2004, ISBN: 9783631527276
pocketboek
Debating Learning Strategies, Buch, Softcover, [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften], [ED: 1], Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2004
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2004, ISBN: 9783631527276
Debating Learning Strategies, Buch, Softcover, [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften], Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2004
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Debate En Torno a Las Estrategias De Aprendizaje Debating Learning Strategies (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) - pocketboek
2004, ISBN: 9783631527276
Peter Lang Pub Inc, 2004. Paperback. New. 1st edition. 242 pages. Spanish language. 8.10x5.80x0.60 inches., Peter Lang Pub Inc, 2004, 6
Biblio.co.uk |
Debate en torno a las estrategias de aprendizaje (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) (Spanish Edition) - pocketboek
2004, ISBN: 9783631527276
Peter Lang GmbH, 2004-12-28. Paperback. Used:Good., Peter Lang GmbH, 2004-12-28, 0
Biblio.co.uk |
Debate en torno a las estrategias de aprendizaje (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) (Spanish Edition) - pocketboek
2004, ISBN: 9783631527276
Peter Lang, 2004-12-28. Paperback. Good., Peter Lang, 2004-12-28, 2.5
Biblio.co.uk |
2004, ISBN: 9783631527276
pocketboek
Debating Learning Strategies, Buch, Softcover, [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften], [ED: 1], Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2004
Mercedes Díez; Raquel Fernández; Ana Halbach:
Debate en torno a las estrategias de aprendizaje- Debating Learning Strategies - pocketboek2004, ISBN: 9783631527276
Debating Learning Strategies, Buch, Softcover, [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften], Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, 2004
Debate En Torno a Las Estrategias De Aprendizaje Debating Learning Strategies (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) - pocketboek
2004
ISBN: 9783631527276
Peter Lang Pub Inc, 2004. Paperback. New. 1st edition. 242 pages. Spanish language. 8.10x5.80x0.60 inches., Peter Lang Pub Inc, 2004, 6
Debate en torno a las estrategias de aprendizaje (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) (Spanish Edition) - pocketboek
2004, ISBN: 9783631527276
Peter Lang GmbH, 2004-12-28. Paperback. Used:Good., Peter Lang GmbH, 2004-12-28, 0
Debate en torno a las estrategias de aprendizaje (Kolloquium Fremdsprachenunterricht) (Spanish Edition) - pocketboek
2004, ISBN: 9783631527276
Peter Lang, 2004-12-28. Paperback. Good., Peter Lang, 2004-12-28, 2.5
Bibliografische gegevens van het best passende boek
Gedetalleerde informatie over het boek. - Debate en torno a las estrategias de aprendizaje- Debating Learning Strategies
EAN (ISBN-13): 9783631527276
ISBN (ISBN-10): 3631527276
pocket book
Verschijningsjaar: 2004
Uitgever: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-07-03T13:58:32+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-11-18T23:48:05+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 3631527276
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-631-52727-6, 978-3-631-52727-6
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: halbach, diez, fernandez, ana, mercedes, abendroth, sarah young, zwischen, dagmar lutz, dagmar bach, britta viebrock
Titel van het boek: estrategia, debate, kolloquium fremdsprachenunterricht, aprendiz, learning strategies, estrategias, debating
Gegevens van de uitgever
Titel: KFU – Kolloquium Fremdsprachenunterricht; Debate en torno a las estrategias de aprendizaje- Debating Learning Strategies - Debating Learning Strategies
Uitgeverij: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften; Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Verschijningsjaar: 2004-12-28
Berlin; DE
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,320 kg
Taal: Spaans
74,60 € (DE)
76,65 € (AT)
84,15 CHF (CH)
Available
BC; EDUCATION / Aims & Objectives; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; Spracherwerb; Verstehen; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lerntechnik; Fremdsprachenunterricht; Kongress; Lernstrategien; Metakognition; Lernerautonomie; Kognition; Spanisch; Englisch; Alcalá de Henares (2003); Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen
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