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Schul- und Leistungsangst - Marcel Haldenwang
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Marcel Haldenwang:

Schul- und Leistungsangst - pocketboek

2003, ISBN: 9783638643528

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, Bergische Universität Wuppertal (FB Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses im … Meer...

Nr. A1005621494. Verzendingskosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.89)
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Schul- und Leistungsangst
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Schul- und Leistungsangst - nieuw boek

2003, ISBN: 9783638643528

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, Bergische Universität Wuppertal (FB Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses im … Meer...

Nr. A1005621494. Verzendingskosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Haldenwang, Marcel:
Schul- und Leistungsangst (German Edition) - pocketboek

ISBN: 9783638643528

paperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book., 2.5

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Schul- und Leistungsangst 2. - Marcel Haldenwang
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Marcel Haldenwang:
Schul- und Leistungsangst 2. - pocketboek

2007, ISBN: 9783638643528

2. 28 Seiten Taschenbuch, Größe: 14.8 x 0.3 x 21 cm 3993798/1 Versandkostenfreie Lieferung, [PU:GRIN Verlag,]

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Schul- und Leistungsangst - Haldenwang, Marcel
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Haldenwang, Marcel:
Schul- und Leistungsangst - nieuw boek

2007, ISBN: 3638643522

2. Auflage Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]

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Bibliografische gegevens van het best passende boek

Bijzonderheden over het boek
Schul- und Leistungsangst
auteur:
Titel:
ISBN:

3638643522


Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, einseitig bedruckt, Note: keine, Bergische Universität Wuppertal (FB Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses im Rahmen der Prüfungsvorbereitung entstandene Skript problematisiert zunächst das Verhältnis von Psychologie und Theologie am Beispiel des Themas "Angst". Anschließend werden verschiedene säkulare Erklärungsmodelle vorgestellt (Evolutionäres Erklärungsmodell; Sozialisierungsorientierter Ansatz; Psychoanalytische Erklärungsmodelle; Lerntheoretisches Erklärungsmodell; Leistungsangst nach Jacobs). Anhand der Yerkes-Dodson-Regel bzw. der modifizierten Yerkes-Dodson-Regel wird hiernach der Zusammenhang von Angst und Leistung nachvollzogen. In dem letzten, sehr konkreten Kapitel wird versucht aus den verschiedenen Erklärungsmodellen konkrete Maßnahmen für den Schulalltag abzuleiten, die sich möglicherweise eignen, Leistungsangst zu reduzieren.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Schul- und Leistungsangst


EAN (ISBN-13): 9783638643528
ISBN (ISBN-10): 3638643522
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2007
Uitgever: GRIN Verlag
56 Bladzijden
Gewicht: 0,094 kg
Taal: ger/Deutsch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-11-07T13:33:20+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-02-24T11:57:44+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 3638643522

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-638-64352-2, 978-3-638-64352-8
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: haldenwang, marcel

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