ISBN: 9783810021366
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Konflikte konstruktiv bearbeiten lernen: Zielsetzungen und Methodenvorschläge (German Edition) [Soft Cover ] - pocketboek
1999, ISBN: 3810021369
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Müller-Fohrbrodt, Gisela:
Konflikte konstruktiv bearbeiten lernen: Zielsetzungen und Methodenvorschläge (German Edition) [Soft Cover ] - pocketboek1999, ISBN: 3810021369
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Gedetalleerde informatie over het boek. - Konflikte konstruktiv bearbeiten lernen by Gisela Müller-Fohrbrodt Paperback | Indigo Chapters
EAN (ISBN-13): 9783810021366
ISBN (ISBN-10): 3810021369
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 1999
Uitgever: Gisela Müller-Fohrbrodt
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ISBN/EAN: 3810021369
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3-8100-2136-9, 978-3-8100-2136-6
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Auteur van het boek: mller fohrbrodt gisela, müller fohrbrodt, föhr, marianne müller, iso müller, von helden, leichter leben, nationalsozialistische
Titel van het boek: methodenvorschläge zielsetzungen konstruktiv bearbeiten konflikte lernen, migros
Gegevens van de uitgever
Auteur: Gisela Müller-Fohrbrodt
Titel: Konflikte konstruktiv bearbeiten lernen - Zielsetzungen und Methodenvorschläge
Uitgeverij: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
202 Bladzijden
Verschijningsjaar: 1999-01-30
Wiesbaden; DE
Taal: Duits
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
61,00 CHF (CH)
Available
202 S.
BC; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Arbeit; Demokratie; Diktatur; Emotion; Geschlechterverhältnis; Gesellschaft; Gespräch; Gruppenberatung; Konflikt; Konfliktbearbeitung; Methoden; Methoden der Sozialen Arbeit; Motivation; Nation; Zivilcourage; Society; Soziologie; EA
Das Buch bietet unterschiedliche methodische Zugänge, mit deren Hilfe Kompetenz zur konstruktiven Konfliktbearbeitung individuell und gezielt gefördert werden kann. Die Schwierigkeiten beim konstruktiven Bearbeiten von interpersonellen Konflikten liegen nicht primär im kognitiven Bereich. Die vorgestellten Methoden beziehen sich daher vor allem auf eine Veränderung von Emotionen, Einstellungen, Bewertungen und Verhaltensgewohnheiten. Dabei wird eine persönliche Auseinandersetzung mit den eigenen bisherigen Konfliktbearbeitungsstrategien angestrebt. Die verschiedenen Methoden unterscheiden sich im Hinblick auf die Komplexität der berücksichtigten Lernziele. U.a. werden Wertkonflikte, eine konfliktorientierte Moderation sowie Konflikte um das Geschlechterverhältnis berücksichtigt. Außerdem wird ein Gruppenberatungsverfahren zur Verbesserung der Konfliktbearbeitungskompetenz für pädagogische Berufe vorgestellt.Andere boeken die eventueel grote overeenkomsten met dit boek kunnen hebben:
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