ISBN: 9783834623386
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2013, ISBN: 9783834623386
pocketboek
Verlag an der Ruhr, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 112 Seiten, Publiziert: 2013-04T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 39756, Schulbücher, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Naturwiss… Meer...
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ISBN: 3834623385
[EAN: 9783834623386], [PU: Verlag an der Ruhr GmbH], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes th… Meer...
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2013, ISBN: 9783834623386
[PU: Verlag an der Ruhr], DE, [SC: 2.40], wie neu, privates Angebot, 112, [GW: 438g], Banküberweisung, PayPal, Internationaler Versand, [CT: Psychologie/Pädagogik / Schulpädagogik]
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
Gedetalleerde informatie over het boek. - Ideen und Materialien für Unterrichtsgänge in Erdkunde (Lernen vor Ort)
EAN (ISBN-13): 9783834623386
ISBN (ISBN-10): 3834623385
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2013
Uitgever: Verlag an der Ruhr
112 Bladzijden
Gewicht: 0,438 kg
Taal: deu
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2008-10-21T09:42:21+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-02-02T21:24:07+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 3834623385
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-8346-2338-5, 978-3-8346-2338-6
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: witt
Titel van het boek: materialien unterricht, erdkunde, ich, ideen, vor ort
Gegevens van de uitgever
Auteur: Dirk Witt
Titel: Lernen vor Ort; Ideen und Materialien für Unterrichtsgänge in Erdkunde
Uitgeverij: Verlag an der Ruhr
112 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2013-04-04
DE
Gewicht: 0,438 kg
Taal: Duits
20,99 € (DE)
21,60 € (AT)
25,20 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP
BA; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II; Schule und Lernen: Geographie; Gesellschaftslehre; Exkursion; Geografie; Erdkunde; Unterrichtsgang; Arbeitsblätter; Naturerfahrung; Projekte; Projektunterricht; Unterrichtsorganisation; Erdkundelehrer aller Schulformen, Kl. 5–10
Vorwort Zum Aufbau des Buches Didaktische Vorüberlegungen *** Jahrgangsstufe 5–7 >Wenn Sie „Die neue Schule und den Schulweg“ erkunden wollen - Didaktische Hinweise - A Das Schulgelände untersuchen, erfassen, kartieren - B Gefahrenpunkte auf dem Schulweg untersuchen - C Sich mit auditiven Wegbeschreibungen orientieren >Wenn Sie „Den Nahraum“ erkunden wollen - Didaktische Hinweise - A Eine Verkehrszählung durchführen -B Die Nutzung einer Einkaufsstraße kartieren - C Den Wochenmarkt erkunden - D Bodenversiegelungen untersuchen - E Ein Fließgewässer untersuchen - F Einen Baumatlas erstellen >Wenn Sie „Die Klima- und Vegetationszonen“ erkunden wollen - Didaktische Hinweise - A Im Zoo forschen und Steckbriefe erstellen - B Den Botanischen Garten erkunden - Zusatztext – Textauszug *** Jahrgangsstufe 8-10 >Wenn Sie „Wirtschaftsräume“ erkunden wollen - Didaktische Hinweise - A Einen Bauernhof erkunden - B Ein Unternehmen erkunden - C Ein Gewerbegebiet erkunden >Wenn Sie „Globalisierung“ erkunden wollen - Didaktische Hinweise - A Spuren der Globalisierung im Umfeld entdecken - B Auf dem Flughafen recherchieren - C Einen Eine-Welt-Laden erkunden >Wenn Sie „Zukunftsherausforderungen“ erkunden wollen - Didaktische Hinweise - A Auf einem Recyclinghof Informationen sammeln - B Ein Renaturierungsgebiet untersuchen - C Migration im Umfeld aufspüren *** Jahrgangsübergreifend - Weitere Hinweise und Tipps - Unterwegs mit Kompass und GPS-Gerät - Weitere mögliche Lernorte - Ein Netzwerk außerschulischer Lernorte entwickeln ***Unterrichtsgänge im Fach Erdkunde leicht gemacht Fertig ausgearbeitete Unterrichtsvorschläge für zahlreiche Exkursionen Praktische Tipps zu Vorbereitung, Durchführung und Reflexion Sofort einsetzbare Kopiervorlagen, auch zum Methodentraining
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