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Handeln: Lernen durch Erfahrung - Wöll, Gerhard
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Wöll, Gerhard:

Handeln: Lernen durch Erfahrung - pocketboek

1998, ISBN: 389676053X

[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], Ehemaliges aber gut erhaltenes Büchereiexemplar (offiziell erworben, ausgemustert), mit den ueblichen Kennzeichnungen, Buch in Folie einges… Meer...

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Wöll, Gerhard:

Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht - pocketboek

1998, ISBN: 9783896760531

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, 246 Seiten, Publiziert: 1998T, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 4761327, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Schneider Hohengehren, 1998

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Wöll, Gerhard:
Handeln: Lernen durch Erfahrung - pocketboek

1998

ISBN: 389676053X

[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], Unterstreichung v.a. mit Textmarker, anonsten wie neu, DE, [SC: 2.05], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, [GW: 450g], Banküberweisu… Meer...

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1998, ISBN: 9783896760531

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, 246 Seiten, Publiziert: 1998T, Produktgruppe: Buch, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Schneider Hohengehren, 1998

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Wöll, Gerhard:
Handeln : Lernen durch Erfahrung - pocketboek

1998, ISBN: 389676053X

[EAN: 9783896760531], [PU: Schneider Verlag 1998], Gewicht in Gramm: 550 Namenseintrag, sonst guter Zustand, Books

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Bijzonderheden over het boek
Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht

Das Buch knüpft mit einer längst überfälligen Kritik an den eklatanten Defiziten einer reformorientierten Didaktik an, die der Praxis kaum etwas zu sagen hat: Was die Kategorien des Handelns und der Erfahrung - die als Alternative zum einseitig kognitiven Lernen in das Zentrum des Reformprogramms gerückt werden - bedeuten, bleibt in diesen Ansätzen ungeklärt. Alternativ wird hier der Versuch unternommen, vor allem über die Klärung dieser Begriffe die Reformkonzepte Handlungsorientierung und Projektunterricht zu fundieren. Weiterhin werden die Bedeutung erfahrungsorientierten Lernens vor dem Hintergrund der Funktionsbestimmungen der Schule begründet und die unterrichtspraktische Relevanz der entwickelten Konzeption an Beispielen konkretisiert. Und nicht zuletzt vermittelt das Buch kritisch-konstruktive Anstöße für die innere Reform einer auf die Bedürfnisse der Praxis zugeschnittenen, nicht der Eigendynamik modischer Wechsel unterworfenen Didaktik.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht


EAN (ISBN-13): 9783896760531
ISBN (ISBN-10): 389676053X
pocket book
Verschijningsjaar: 2004
Uitgever: Schneider Hohengehren

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-10-13T18:21:50+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-08-07T07:55:39+02:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 389676053X

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-89676-053-X, 978-3-89676-053-1
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: wöll gerhard, woll, woell, gerhard schneider
Titel van het boek: handlungsorientierung, projektunterricht, handeln lernen, lernen und erfahrung, lernen durch erfahrung, schulpädagogik


Gegevens van de uitgever

Auteur: Gerhard Wöll
Titel: Grundlagen der Schulpädagogik; Handeln: Lernen durch Erfahrung - Handlungsorientierung und Projektunterricht
Uitgeverij: Schneider Hohengehren
246 Bladzijden
Taal: Duits
19,00 € (DE)
19,60 € (AT)
33,60 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BC; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Projektunterricht; Handlungsorientierung; Handlungsorientierter Unterricht


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