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Die Neueste Wendung Im Preussischen Schulstreite Und Das Gymnasium: Eine Beleuchtung Der Gymnasialfrage Vom Standpunkte Der Pädagogischen Psychologie Und Sozialpädagogik (German Edition) - Hornemann Ferdinand
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Hornemann Ferdinand:

Die Neueste Wendung Im Preussischen Schulstreite Und Das Gymnasium: Eine Beleuchtung Der Gymnasialfrage Vom Standpunkte Der Pädagogischen Psychologie Und Sozialpädagogik (German Edition) - pocketboek

ISBN: 5874178325

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Die Neueste Wendung Im Preussischen Schulstreite Und Das Gymnasium: Eine Beleuchtung Der Gymnasialfrage Vom Standpunkte Der Pädagogischen Psychologie Und Sozialpädagogik (German Edition) - pocketboek

ISBN: 5874178325

Broschiert, [EAN: 9785874178321], Let Me Print, Let Me Print, Book, [PU: Let Me Print], Let Me Print, 65140011, Geschichte, 65141011, Afrika, 65383011, Altertum, 65196011, Amerika, 656220… Meer...

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Unbekannter Einband, [EAN: 9785874178321], Let Me Print, Let Me Print, Book, [PU: Let Me Print], Let Me Print, 65140011, Geschichte, 65141011, Afrika, 65383011, Altertum, 65196011, Amerik… Meer...

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Die Neueste Wendung Im Preussischen Schulstreite Und Das Gymnasium: Eine Beleuchtung Der Gymnasialfrage Vom Standpunkte Der Pädagogischen Psychologie Und Sozialpädagogik (German Edition) - pocketboek

2012, ISBN: 5874178325

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Bijzonderheden over het boek

Gedetalleerde informatie over het boek. - Die Neueste Wendung Im Preussischen Schulstreite Und Das Gymnasium: Eine Beleuchtung Der Gymnasialfrage Vom Standpunkte Der Pädagogischen Psychologie Und Sozialpädagogik (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9785874178321
ISBN (ISBN-10): 5874178325
pocket book
Verschijningsjaar: 2012
Uitgever: Let Me Print
Taal: deu

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2012-03-22T16:54:23+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2013-03-12T19:33:46+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 5874178325

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
5-87417-832-5, 978-5-87417-832-1
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Titel van het boek: pädagogische psychologie, das pädagogische, standpunkt sozial, pädagogik gymnasium


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