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Wie Lernen beginnt: Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder - Ursula Haupt
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Ursula Haupt:

Wie Lernen beginnt: Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder - pocketboek

2006, ISBN: 3170193139

[EAN: 9783170193130], [PU: W. Kohlhammer Gmbh], BEHINDERTENPÄDAGOGIK (SONDERPÄDAGOGIK); BEHINDERUNG / PÄDAGOGIK; PÄDAGOGIK BEHINDERTE; SONDERPÄDAGOGIK; BILDUNG BILDUNGSMANAGEMENT; MANAGEM… Meer...

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Wie Lernen beginnt - Haupt, Ursula
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Haupt, Ursula:

Wie Lernen beginnt - pocketboek

2006, ISBN: 9783170193130

Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder Dieses Buch beschreibt die Grundlagen der Förderung sehr schwer behinderter Kinder im Kleinkind-, Vorschul- und Grundsc… Meer...

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Haupt, Ursula:
Wie Lernen Beginnt: Grundfragen Der Entwicklung Und Forderung Schwer Behinderter Kinder - pocketboek

2006

ISBN: 9783170193130

Trade paperback, Fine., Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 230 p. Language: german-In Stock. 100% Money Back Guarantee. Brand New, Perfect Condition, allow 4-14 business… Meer...

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Wie Lernen beginnt: Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder - pocketboek

2006, ISBN: 3170193139

[EAN: 9783170193130], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: W. Kohlhammer GmbH], / HC PÄDAGOGIK ALLGEMEINES, LEXIKA EDUCATIONAL STRATEGIES AND POLICY EDUCATION SPECIAL GENERAL TEACHING OF S… Meer...

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Wie Lernen beginnt - gebruikt boek

ISBN: 9783170193130

Livre, [PU: Kohlhammer, Stuttgart]

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Bijzonderheden over het boek
Wie Lernen beginnt: Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder

Das Lernen und die Entwicklung verlaufen bei allen Kindern analog, auch wenn sie durch Behinderung verlangsamt oder beeinträchtigt werden. Neueste Erkenntnisse auf diesem Gebiet machen es heute möglich, die Lern- und Lebensprozesse von Kindern mit Behinderung besser zu verstehen, ihre Entwicklungsimpulse deutlicher wahrzunehmen und sie in ihrer Entwicklung vielfältiger, reicher und lebensnäher zu unterstützen. Das Buch plädiert für eine sensible, feinfühlige Zusammenarbeit mit dem behinderten Kind, die die Eltern einschließt. Ziel dieser Arbeit ist es, dem Kind zu erleichtern, die ihm mögliche Entwicklung zu nehmen. Kenntnisse über komplexe Entwicklungsprozesse sollen auf diese Zusammenarbeit vorbereiten. Beispiele aus der praktischen Arbeit zeigen Möglichkeiten des konkreten Vorgehens im Alltag.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Wie Lernen beginnt: Grundfragen der Entwicklung und Förderung schwer behinderter Kinder


EAN (ISBN-13): 9783170193130
ISBN (ISBN-10): 3170193139
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2006
Uitgever: W. Kohlhammer GmbH
240 Bladzijden
Gewicht: 0,349 kg
Taal: ger/Deutsch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-05-21T17:38:09+02:00 (Amsterdam)
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ISBN/EAN: 9783170193130

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-17-019313-9, 978-3-17-019313-0
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: haupt, ursula
Titel van het boek: lernen und entwicklung, wie lernen beginnt, wie kinder lernen, behinderter kinder, grundfragen der entwicklung der, behinderte kinder


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