Politik und Wirtschaft verstehen 5 / 6. Schülerband: Ausgabe 2016 - gebonden uitgave, pocketboek

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ISBN/EAN: 9783507111301

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-507-11130-6, 978-3-507-11130-1
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: schroedel verlag gmbh, von der grün, heinz ulrich, ulrich peters, karl meyer, dieter wolf, jelko peters
Titel van het boek: politik wirtschaft, verstehen verstehen, und politik, schülerband

Gegevens van de uitgever

Auteur: Dieter Deiseroth; Karl-Heinz Meyer; Jelko Peters; Heinz-Ulrich Wolf
Titel: Politik und Wirtschaft verstehen; Politik und Wirtschaft verstehen - Ausgabe 2016; Pol.u.Wirtschaft verstehen 5/6 SB - Ausgabe 2016; Schulbuch 5 / 6
Uitgeverij: Schroedel; Schroedel
Verschijningsjaar: 2016-09-27
Braunschweig; DE
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,635 kg
Taal: Duits
31,50 € (DE)
36,30 CHF (CH)
Available
194mm x 265mm x 14mm

SA; EB; BB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Politik; Verstehen; Schulbücher; Gemeinschaftskunde; Politik; Schülerband; Sozialkunde; Unterrichtswerke; Wirtschaftslehre; Schule und Lernen: Sozialwissenschaften; Schule und Lernen: Wirtschaftswissenschaften; Nordrhein-Westfalen; Für das Gymnasium; 5.Lernjahr; 6.Lernjahr

, die die Schülerinnen und Schüler an das Thema heranführt. Drei Abbildungen visualisieren die Bandbreite des Themas, ein kurzer einleitender Text umschreibt es und Fragen reißen die einzelnen, im Kapitel behandelten Teilaspekte an. Jedes Kapitel gliedert sich in zwei bis vier Unterkapitel.

Die Unterkapitel bestehen aus in sich abgeschlossenen Teilkapiteln („Bausteinen“), die eine oder zwei Buchseiten umfassen. Das Bausteinprinzip eröffnet Auswahl- und Kombinationsmöglichkeiten für einen individuellen, auf die jeweilige Klasse zugeschnittenen Unterricht. Die Schülerinnen und Schüler werden mit einem klar abgegrenzten Sachverhalt konfrontiert. Aufgaben erschließen die angebotenen Materialien und vermitteln Denkanstöße.

werden fachrelevante Unterrichtsmethoden angeregt. Wo die jeweilige Methode zum ersten Mal erwähnt wird, wird sie für die Schülerinnen und Schüler detailliert beschrieben.

. Hier finden die Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Sachverhalte kurz und einprägsam formuliert zum Nachlesen. Diese Seite kann bei der Bearbeitung vieler Aufgaben helfen, aber auch zur Wiederholung dienen.

(lila Seitenkopf), auf denen ausgewählte Themen aufgegriffen und vertieft werden.

Jedes Kapitel endet mit zwei Seiten „Zeige deine Kompetenzen!“. Die Schülerinnen und Schüler können hier ihren Wissensstand überprüfen und die erworbenen Kompetenzen anwenden. Um sie zur Bearbeitung der Aufgaben zu motivieren, sind diese abwechslungsreich gestaltet: Rätsel, zu vervollständigende Schaubilder, Analyse von Karikaturen usw. Gelegentlich werden auch kleine Projekte initiiert.