ISBN: 9783608945973
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Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus, Bd. ?) - pocketboek
2008, ISBN: 9783608945973
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2008, ISBN: 9783608945973
[ED: Taschenbuch], [PU: Klett-Cotta], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 200x120 mm, 238, [GW: 270g], 4. Druckaufl. 2018
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Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus, Bd. ?) - gebruikt boek
ISBN: 9783608945973
Livre, [PU: Klett-Cotta, Stuttgart]
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Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus, Bd. ?) - pocketboek
2008
ISBN: 9783608945973
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Gedetalleerde informatie over het boek. - Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus Bd. ?)
EAN (ISBN-13): 9783608945973
ISBN (ISBN-10): 3608945970
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2008
Uitgever: Klett-Cotta Verlag
238 Bladzijden
Gewicht: 0,320 kg
Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-03-02T07:40:49+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-04-21T01:28:29+02:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783608945973
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-608-94597-0, 978-3-608-94597-3
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Auteur van het boek: hendrik simon, helfen, klett, hen
Titel van het boek: kinder fordern uns heraus, rechenschwche, dyskalkulie kindern rechenschwäche wirksam helfen, hen kindern, rechenschwaeche, kinder mit rechenschwäche, wir kinder, hel
Gegevens van de uitgever
Auteur: Hendrik Simon
Titel: Kinder fordern uns heraus; Dyskalkulie - Kindern mit Rechenschwäche wirksam helfen (Kinder fordern uns heraus)
Uitgeverij: Klett-Cotta
238 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2008-10-28
DE
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,270 kg
Taal: Duits
15,00 € (DE)
15,50 € (AT)
Available
ca. 20 Illustrationen
BC; B131; kartoniert; Hardcover, Softcover / Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Familie; Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten; Orientieren; Erziehungsratgeber; Erziehung; Ratgeber; Psychologie; Familienberatung; Kindererziehung; Familie; Pädagogik; Entwicklungspsychologie; Entwicklung; Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie; Entwicklungsstörung; Feinmotorik; entwicklungsauffällig; Konzentrationsvermögen; Leseschwäche; Rechtschreibschwäche; Legasthenie
9Erklärung der wichtigsten in diesem Buch verwendeten Fachbegriffe
[...]
In jeder Schulklasse sitzt heute mindestens ein Kind mit einer Rechenschwäche. Wichtig ist, daß diese Störung als solche erkannt wird und Schüler nicht als »dumm« stigmatisiert werden. Die oftmals entmutigten Schüler müssen aus ihrer Resignation herausgeholt werden, und man muß ihnen ihr Grundvertrauen zurückgegeben.
Hendrik Simon ist Diplom-Mathematiker und arbeitet als Dyskalkulietherapeut und in der Lehreraus- und -fortbildung. Er wohnt in Erftstadt und promoviert an der erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln.
Wichtig ist die Erkenntnis, daß es sich nicht um eine generelle Beeinträchtigung der Intelligenz, sondern um eine Minderleistung auf einem einzelnen Gebiet handelt, nämlich dem der Mathematik. Was aber kann dagegen getan werden? Der Autor zeigt mit viel Einfühlungsvermögen und Sachverstand Wege auf, die eingeschlagen werden können. Hierbei ist wichtig, daß auf Schuldzuweisungen an Elternhaus oder Schule verzichtet wird und alle Beteiligten sich an den Bedürfnissen und Besonderheiten der betroffenen Kinder orientieren.
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