Für junge und so genannte benachteiligte Menschen besteht ein Dreh- und Angelpunkt beruflicher Integration und soziokultureller Teilhabe in der Qualität ihrer Ausbildung. Dass diese Verän… Meer...
Für junge und so genannte benachteiligte Menschen besteht ein Dreh- und Angelpunkt beruflicher Integration und soziokultureller Teilhabe in der Qualität ihrer Ausbildung. Dass diese Veränderungen unterliegt und auch Alternativen Chancen eröffnen, bestimmt den Kern dieser Studie. Konzepte von Modularisierung und der Anerkennung informellen Lernens weisen in eine denkbare Richtung. Deren internationale Entwicklung differiert deutlich von hiesigen Bildungswegen. Daher werden konkrete Impulse aus Europa auf vertretbare Bezüge für unser Berufsbildungssystem geprüft. Historische und kulturelle Eigenheiten fliessen stets in Bildungspolitik ein und erhalten deshalb einen gesonderten Stellenwert, da vor allem importierte Bildungsprogramme oft an kultureller Insensibilität scheitern. Das Buch versucht also, tradierte und divergente Handhaben beruflicher Qualifizierung in behutsamer Weise miteinander zu verknüpfen. Im Exkurs wird zudem die Frage gestellt, wie sinnvoll die Fixierung auf Normalarbeitsverhältnisse in heutigen ökonomischen Konstellationen ist. Daran ansetzend möchte das vorliegende Werk zu einer provokanten und gleichzeitig konstruktiven Auseinandersetzung beitragen. Bücher 22.0 cm x 15.0 cm x 0.9 cm mm , VDM, Taschenbuch, VDM<
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*Impulse aus Europa* - Zur nichtakademischen beruflichen Bildung in der BRD / Taschenbuch für 59 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher nein Buch (kartoniert… Meer...
*Impulse aus Europa* - Zur nichtakademischen beruflichen Bildung in der BRD / Taschenbuch für 59 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft;Allgemeines, Lexika, VDM Verlag Dr. Müller<
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Für junge und so genannte benachteiligte Menschen besteht ein Dreh- und Angelpunkt beruflicher Integration und soziokultureller Teilhabe in der Qualität ihrer Ausbildung. Dass diese Veränderungen unterliegt und auch Alternativen Chancen eröffnen, bestimmt den Kern dieser Studie. Konzepte von Modularisierung und der Anerkennung informellen Lernens weisen in eine denkbare Richtung. Deren internationale Entwicklung differiert deutlich von hiesigen Bildungswegen. Daher werden konkrete Impulse aus Europa auf vertretbare Bezüge für unser Berufsbildungssystem geprüft. Historische und kulturelle Eigenheiten fließen stets in Bildungspolitik ein und erhalten deshalb einen gesonderten Stellenwert, da vor allem importierte Bildungsprogramme oft an kultureller Insensibilität scheitern. Das Buch versucht also, tradierte und divergente Handhaben beruflicher Qualifizierung in behutsamer Weise miteinander zu verknüpfen. Im Exkurs wird zudem die Frage gestellt, wie sinnvoll die Fixierung auf Normalarbeitsverhältnisse in heutigen ökonomischen Konstellationen ist. Daran ansetzend möchte das vorliegende Werk zu einer provokanten und gleichzeitig konstruktiven Auseinandersetzung beitragen.
Gedetalleerde informatie over het boek. - Impulse aus Europa
EAN (ISBN-13): 9783639034295 ISBN (ISBN-10): 3639034295 Gebonden uitgave pocket book Verschijningsjaar: 2008 Uitgever: VDM Verlag Dr. Müller 144 Bladzijden Gewicht: 0,231 kg Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2008-11-25T10:10:19+01:00 (Amsterdam) Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-12-30T12:14:20+01:00 (Amsterdam) ISBN/EAN: 9783639034295
ISBN - alternatieve schrijfwijzen: 3-639-03429-5, 978-3-639-03429-5 alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden: Auteur van het boek: gattermann, wittke Titel van het boek: impulse, europa 1589 1620
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