Die Bedingungen intrinsischer Lesemotivation und ihre Förderung im schulischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung der Selbstbestimmungstheorie - nieuw boek
2008, ISBN: 9783640308903
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Lesekompetenz und Lesemotivation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die v… Meer...
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Die Bedingungen intrinsischer Lesemotivation und ihre Förderung im schulischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung der Selbstbestimmungstheorie - nieuw boek
2009, ISBN: 3640308905
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Lesekompetenz und Lesemotivation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die v… Meer...
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ISBN: 9783640308903
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ISBN: 9783640308903
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Die Bedingungen intrinsischer Lesemotivation und ihre Förderung im schulischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung der Selbstbestimmungstheorie und dem Erwartungs-Wert-Modell - eerste uitgave
2009, ISBN: 9783640308903
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2008, ISBN: 9783640308903
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Lesekompetenz und Lesemotivation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die v… Meer...
Daniel Hitzing:
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
Gedetalleerde informatie over het boek. - Die Bedingungen intrinsischer Lesemotivation und ihre Förderung im schulischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung der Selbstbestimmungstheorie und dem Erwartungs-Wert-Modell
EAN (ISBN-13): 9783640308903
ISBN (ISBN-10): 3640308905
Verschijningsjaar: 2009
Uitgever: GRIN Verlag
Taal: ger
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-06-08T07:39:13+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-04-14T11:04:27+02:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783640308903
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-640-30890-5, 978-3-640-30890-3
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: kurz daniel
Titel van het boek: ford model, wert, selbstbestimmungstheorie, selbst kontext, die forderung, die bedingungen der
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