2012, ISBN: 3659257141

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Dies gilt insbesondere wenn eine ISBN durch den Verlag doppelt vergeben wurde. Im Einzelfall bzw. Different factors may impact learners listening comprehension, leading to listening problems. One of them is anxiety. Listening Comprehension and Classroom Anxiety in EFL Contexts: A practical guidelineEinbandPaperback / SoftbackAutor(en)Jafari, Seyed Mohammad; Shokrpour, NarinVerlagLAP Lambert Academic PublishingAusgabe2012Formatangaben100 pages; 220 x 150 x 5 mmSpracheengISBN3659257141ISBN-13 / EAN9783659257148PreisEUR 49,00 (inkl. MwSt.)NEUWARE - Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Rechnung legen wir bei.Although a great deal of attention has been devoted to listening skills in recent years, comprehension gaps often occur. Different factors may impact learners listening comprehension, leading to listening problems. One of them is anxiety. Research shows that in order to be competent listeners, learners must be able to actively and strategically take part in the listening process within a low-anxiety classroom environment. Recognizing the influence of anxiety on listening is the first step; the next one is to uncover the sources of listening comprehension anxiety and propose solutions. This book presents the sources and solutions to listening comprehension anxiety as reported by English language learners in an EFL context and pedagogical implications are provided.Hinweis: Auflage und/oder Erscheinungsjahr können im Buchkatalog von eBay unter Umständen von unseren Angeboten abweichen. Dies gilt insbesondere wenn eine ISBN durch den Verlag doppelt vergeben wurde. Im Einzelfall bzw. bei Bedarf bitte VOR Bestellung erfragen.Angaben zur Versandzeit stammen aus Standardeinstellung von ebay; Wir verschicken tagesaktuell; Sendungen unter 1 kg werden als Waren-/Büchersendung (Laufzeiten sind leider sehr unterschiedlich zwischen 2 und 14 Werktagen) verschickt, ab 1 Kg erfolgt der Versand über DPD.Falls Sie eine Bestellung dringend bzw. zu einem bestimmten Zeitpunkt benötigen, wählen Sie bitte immer die Versandart PAKETVERSAND (DPD Classic), ansonsten können wir die Lieferzeiten nicht garantieren.Artikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-ServiceDaten- und Bilderhosting mit freundlicher Unterstützung von Buchfreund. (2021-08-06), Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], EAN: 9783659257148, Buchtitel: Listening Comprehension and Classroom Anxiety in EFL Contexts A p, Produktart: Paperback / Softback, Format: Taschenbuch, Anzahl der Seiten: 100 Seiten, Publikationsname: Listening Comprehension And Classroom Anxiety in Efl Contexts, Sprache: Englisch, Gewicht: 150g, Lap Lambert Academic Publishing, 2012<

2012, ISBN: 3659257141

[EAN: 9783659257148], Neubuch, [PU: LAP LAMBERT Academic Publishing], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Although a great deal of attention has been devoted to listening skills in rec… Meer...

[EAN: 9783659257148], Neubuch, [PU: LAP LAMBERT Academic Publishing], nach der Bestellung gedruckt Neuware - Although a great deal of attention has been devoted to listening skills in recent years, comprehension gaps often occur. Different factors may impact learners listening comprehension, leading to listening problems. One of them is anxiety. Research shows that in order to be competent listeners, learners must be able to actively and strategically take part in the listening process within a low-anxiety classroom environment. Recognizing the influence of anxiety on listening is the first step; the next one is to uncover the sources of listening comprehension anxiety and propose solutions. This book presents the sources and solutions to listening comprehension anxiety as reported by English language learners in an EFL context and pedagogical implications are provided. 100 pp. Englisch, Books<

ISBN: 9783659257148

Paperback, [PU: LAP LAMBERT Academic Publishing], Although a great deal of attention has been devoted to listening skills in recent years, comprehension gaps often occur. Different factor… Meer...

Paperback, [PU: LAP LAMBERT Academic Publishing], Although a great deal of attention has been devoted to listening skills in recent years, comprehension gaps often occur. Different factors may impact learners’ listening comprehension, leading to listening problems. One of them is anxiety. Research shows that in order to be competent listeners, learners must be able to actively and strategically take part in the listening process within a low-anxiety classroom environment. Recognizing the influence of anxiety on listening is the first step; the next one is to uncover the sources of listening comprehension anxiety and propose solutions. This book presents the sources and solutions to listening comprehension anxiety as reported by English language learners in an EFL context and pedagogical implications are provided.<

2012, ISBN: 9783659257148

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: LAP Lambert Academic Publishing], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Although a great dea… Meer...

[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: LAP Lambert Academic Publishing], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Although a great deal of attention has been devoted to listening skills in recent years, comprehension gaps often occur. Different factors may impact learners l, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Hardcover, 100, [GW: 165g], 1/2012, Banküberweisung, PayPal<

2012, ISBN: 3659257141

[EAN: 9783659257148], Neubuch, [PU: Lap Lambert Academic Publishing], In Stock., Books