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2012, ISBN: 9783827422774
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: Springer Lehrbuch], [ED: 1], Springer Lehrbuch, 2012
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
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| Titel: | |
| ISBN: |
Gedetalleerde informatie over het boek. - Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
EAN (ISBN-13): 9783827422774
ISBN (ISBN-10): 3827422779
Verschijningsjaar: 2012
Uitgever: Springer Lehrbuch
296 Bladzijden
Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2012-01-01T02:09:54+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-10-24T21:27:19+02:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783827422774
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-8274-2277-9, 978-3-8274-2277-4
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: krauth, friedhelm padberg, günter krauthausen, kraut, meschenmoser, fried günter
Titel van het boek: der mathematikunterricht, mathematik, mathe medien, digitale medien der grundschule, mathematikunterri
Gegevens van de uitgever
Auteur: Günter Krauthausen
Titel: Mathematik Primar- und Sekundarstufe; Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
Uitgeverij: Spektrum Akademischer Verlag; Spektrum Akademischer Verlag
296 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2012-02-28
Heidelberg
Taal: Duits
29,99 € (DE)
29,99 € (AT)
35,50 CHF (CH)
Available
VIII, 296 S. 54 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Fachspezifischer Unterricht; Verstehen; Computer im Mathematikunterricht; Fachdidaktik Mathematik; Unterrichtspraxis; A; Mathematics Education; Mathematics and Statistics; Mathematik; BC
Im Mathematikunterricht der Grundschule werden PCs zumeist mit Trainingsprogrammen genutzt. Dies bedeutet eine erhebliche Einschränkung, weil es vielfältige sinnvolle Möglichkeiten für den Einsatz von digitalen Medien im Unterricht gibt, die eine wertvolle Bereicherung für das Lernen darstellen können. Die vorliegende Publikation zeichnet sich durch einen Fokus auf die Mathematikdidaktik aus. Ziel ist, fachdidaktisch begründete Chancen digitaler Medien für einen zeitgemäßen Mathematikunterricht auszuschöpfen. In Anlehnung an seit Jahren entwickelte und erprobte fachdidaktische Konzepte wird in diesem Buch vor allem diese mathematikdidaktische Perspektive in den Vordergrund gestellt. Sie sind eingeladen, sich im Rahmen von konkreten Aufgaben- und Fragestellungen eine eigene fundierte Meinung und Position zu bilden. Zur Begründung dienen konsequent die fachdidaktischen Gütekriterien für einen „sach-gerechten“ Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule.Umfassende und aktuelle Darstellung zum Thema (Computer, Taschenrechner, Internet) Vielzahl von Anregungen für die sachgerechte Implementierung digitaler Medien in den ›normalen‹ Mathematikunterricht Fundierte fachdiaktische Begründung Includes supplementary material: sn.pub/extras
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