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[ED: Kartoniert/Broschiert], [PU: Vdm Verlag Dr. Müller], - Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im eigenen Land. Vor einem Vergleich sollte jedoch eine genaue Abklärung der zu vergleichenden Aspekte und Kriterien erfolgen. Im vorliegenden Buch werden die Begriffe "Evaluation", "Indikator" und "Standard" untersucht und in ihrer Anwendung in den Schulsystemen der beiden Länder England und Schweden verglichen und dargestellt. Dabei werden konzeptionelle Grundlagen und Definitionen der genannten Begriffe erörtert und diskutiert. Evaluation wird dabei als eine Form der Qualitätsbewertung verstanden, die auch unter dem Begriff "Schulleistungssmessung" figuriert. Verschiedene Indikatoren, wie z.B. Prozess- und Lehrerindikatoren werden vorgestellt. Dabei interessieren unterschiedliche Zielfunktionen, die die Schulleistungsmessung in den beiden Ländern hat. Abschliessend werden die Schwierigkeiten im Umgang mit Schulleistungsmessung diskutiert und auf die Vorteile sowie Risiken einer Einführung in Deutschland hingewiesen. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage.., [SC: 0.00]<
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Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im eigenen Land. Vor einem Vergleich sollte jedoch eine genaue Abklärung der zu vergleichenden Aspekte und Kriterien erfolgen. Im vorliegenden Buch werden die Begriffe \''''Evaluation\'''', \''''Indikator\'''' und \''''Standard\'''' untersucht und in ihrer Anwendung in den Schulsystemen der beiden Länder England und Schweden verglichen und dargestellt. Dabei werden konzeptionelle Grundlagen und Definitionen der genannten Begriffe erörtert und diskutiert. Evaluation wird dabei als eine Form der Qualitätsbewertung verstanden, die auch unter dem Begriff \''''Schulleistungssmessung\'''' figuriert. Verschiedene Indikatoren, wie z.B. Prozess- und Lehrerindikatoren werden vorgestellt. Dabei interessieren unterschiedliche Zielfunktionen, die die Schulleistungsmessung in den beiden Ländern hat. Abschliessend werden die Schwierigkeiten im Umgang mit Schulleistungsmessung diskutiert un 2008, 144 Seiten, Maße: 17 x 24 cm, Kartoniert (TB), Deutsch weltbild.de > Buch > Geschichte & Biografien > Politik & Soziologie<
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EAN: 9783836446600, ISBN: 383644660X [SW:Soziologie], [VD:20080107], Buch (dtsch.)
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Von Vergleichen verschiedener Länder erhofft man sich neben dem Informationsgewinn Aufschlüsse für die pädagogische Arbeit im eigenen Land. Vor einem Vergleich sollte jedoch eine genaue Abklärung der zu vergleichenden Aspekte und Kriterien erfolgen. Im vorliegenden Buch werden die Begriffe \''''Evaluation\'''', \''''Indikator\'''' und \''''Standard\'''' untersucht und in ihrer Anwendung in den Schulsystemen der beiden Länder England und Schweden verglichen und dargestellt. Dabei werden konzeptionelle Grundlagen und Definitionen der genannten Begriffe erörtert und diskutiert. Evaluation wird dabei als eine Form der Qualitätsbewertung verstanden, die auch unter dem Begriff \''''Schulleistungssmessung\'''' figuriert. Verschiedene Indikatoren, wie z.B. Prozess- und Lehrerindikatoren werden vorgestellt. Dabei interessieren unterschiedliche Zielfunktionen, die die Schulleistungsmessung in den beiden Ländern hat. Abschliessend werden die Schwierigkeiten im Umgang mit Schulleistungsmessung diskutiert un 2008, 144 Seiten, Maße: 17 x 24 cm, Kartoniert (TB), Deutsch weltbild.de > Buch > Geschichte & Biografien > Politik & Soziologie<
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
Gedetalleerde informatie over het boek. - Die Anwendung von Indikatoren und Standards in der Evaluation des Schulwesens
EAN (ISBN-13): 9783836446600 ISBN (ISBN-10): 383644660X pocket book Verschijningsjaar: 2008 Uitgever: VDM Verlag 144 Bladzijden Gewicht: 0,285 kg Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2008-02-02T12:30:24+01:00 (Amsterdam) Detailpagina laatst gewijzigd op 2012-01-06T12:57:00+01:00 (Amsterdam) ISBN/EAN: 9783836446600
ISBN - alternatieve schrijfwijzen: 3-8364-4660-X, 978-3-8364-4660-0 alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden: Auteur van het boek: baumgarten Titel van het boek: schweden, indikatoren, evaluation der, indikator anwendung, standards
Gegevens van de uitgever
Auteur: Diana Baumgarten Titel: Die Anwendung von Indikatoren und Standards in der Evaluation des Schulwesens - Ein Vergleich von England und Schweden Uitgeverij: VDM Verlag Dr. Müller 144 Bladzijden Verschijningsjaar: 2007-12-20 Taal: Duits 59,00 € (DE) 60,70 € (AT) 99,00 CHF (CH) Not available (reason unspecified)
BC; PB; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; England; Evaluation; Schulleistungsmessung; Standard; Indikator; Schweden
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