Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - eerste uitgave
2009, ISBN: 3888055334
pocketboek
[EAN: 9783888055331], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: Hollfeld : Beyer], HAUPTMANN, GERHART: DIE RATTEN ; DEUTSCHUNTERRICHT LEHRMITTEL, S SCHULBÜCHER, 61 S. : graph. Darst.… Meer...
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - pocketboek
2009, ISBN: 9783888055331
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2009, ISBN: 3888055334
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt 1. Aufl. - pocketboek
2009, ISBN: 9783888055331
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - pocketboek
2009, ISBN: 3888055334
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - eerste uitgave
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Poppe, Reiner und Gerhart Hauptmann:
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - eerste uitgave
2009
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt 1. Aufl. - pocketboek
2009, ISBN: 9783888055331
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - pocketboek
2009, ISBN: 3888055334
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
Gedetalleerde informatie over het boek. - Hauptmann,Gerhart - Die Ratten: Anregungen und Bausteine für produktives Lesen
EAN (ISBN-13): 9783888055331
ISBN (ISBN-10): 3888055334
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2009
Uitgever: Joachim Beyer Verlag
61 Bladzijden
Gewicht: 0,058 kg
Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2008-02-02T20:23:44+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-11-09T09:43:43+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783888055331
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-88805-533-4, 978-3-88805-533-1
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: poppe reiner, gerhart hauptmann
Titel van het boek: gerhart hauptmann, die ratten, bausteine lesen, blickpunkt, lesen unterricht, die ratte
Gegevens van de uitgever
Auteur: Reiner Poppe
Titel: Hauptmann,Gerhart - Die Ratten
Uitgeverij: Beyer, J
59 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2009-02-04
Gewicht: 0,055 kg
Taal: Duits
6,00 € (DE)
6,20 € (AT)
9,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
BC; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen; Schule und Lernen: Lehrbücher; Lesen; Lernhilfen; Lernen; Unterricht; Interpretation; Die Ratten; Blickpunkt; Hauptmann; BL 533
Vorausschau auf den Text und die Blickpunkte Gerhart Hauptmann Lebens- und Werkdaten: Übersicht Leid, Mitleid und Sozialkritik Die Ratten Inhalt – Streifzug Entstehungshintergrund Zur Rezeption Blickpunkte Die Ratten – eine Tragikomödie Die Ratten – ein soziales Drama ? Handlungsräume – Handlungsorte Zur Sprachgestalt Anregungen zum produktiven Lesen und Arbeiten Texte Aufgaben Zusammenfassung Literaturauswahl „Lesen“ und „Interpretieren“ von Texten dominieren seit jeher den Deutschunterricht unserer Schulen. Daran wird sich absehbar lang auch nichts ändern, selbst wenn ergänzende Verfahren eines „produktiven Umgangs“ mit Texten vermehrt im Literaturunterricht berücksichtigt werden. Stets wird zunächst der Text zentraler B l i c k p u n k t sein, und jede produktive und schöpferisch modulierende Arbeit wird nur entlang dem gelesenen Text erfolgen können. In diesem Sinne möchte die Reihe BLICKPUNKT TEXT IM UNTERRICHT jedem Lernenden (und Unterrichtenden) nicht mit „fertigen Interpretationen“ näher kommen, sondern mit Sichtweisen und ergänzenden Materialien, die den jeweiligen Text aufschließen. Dem Leser – sei er Lernender, Lehrender oder schlichtweg an Literatur Interessierter – bleibt es überlassen, den zugrunde liegenden Entwurf von Wirklichkeit, die ein Text vermittelt, zu überprüfen und zu befragen. BLICKPUNKT TEXT IM UNTERRICHT verbindet dabei Hilfestellungen für das Lesen- und Verstehen können von Texten mit der Absicht, zu weiter- und tiefer gehender Auseinandersetzung anzuregen. Der Leser entscheidet, wie er das Angebot im Verständnis einer „produktiven Mitarbeit“ nutzen will.Andere boeken die eventueel grote overeenkomsten met dit boek kunnen hebben:
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