- 5 resultaten
laagste prijs: € 100,92, hoogste prijs: € 137,51, gemiddelde prijs: € 112,09
1
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31)
bestellen
bij Amazon.de (Intern. Bücher)
€ 137,51
verzending: € 3,001
bestellen
Details aangeboden
Gesponsorde link

Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31) - pocketboek

2003, ISBN: 9781402010583

Springer, Taschenbuch, Auflage: 2002, 388 Seiten, Publiziert: 2003-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.65 kg, Verkaufsrang: 3455089, Studium & Uni, Aus- & Weiterbildung, Job & Karrier… Meer...

Gut Verzendingskosten:Gewöhnlich versandfertig in 3 bis 4 Tagen. Die angegebenen Versandkosten können von den tatsächlichen Kosten abweichen. (EUR 3.00) Books Around the World DE
dichtslaan (X)
2
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31)
bestellen
bij Amazon.de (Intern. Bücher)
€ 110,56
verzending: € 0,001
bestellen
Details aangeboden
Gesponsorde link
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31) - pocketboek

2003, ISBN: 9781402010583

Springer, Taschenbuch, Auflage: 2002, 388 Seiten, Publiziert: 2003-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.65 kg, Verkaufsrang: 3455089, Studium & Uni, Aus- & Weiterbildung, Job & Karrier… Meer...

Verzendingskosten:Auf Lager, Lieferung von Amazon. (EUR 0.00) Amazon.de
dichtslaan (X)
3
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31)
bestellen
bij Amazon.de (Intern. Bücher)
€ 100,92
verzending: € 3,001
bestellen
Details aangeboden
Gesponsorde link
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31) - pocketboek

2003

ISBN: 9781402010583

Springer, Taschenbuch, Auflage: 2002, 388 Seiten, Publiziert: 2003-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.65 kg, Verkaufsrang: 3455089, Studium & Uni, Aus- & Weiterbildung, Job & Karrier… Meer...

Verzendingskosten:Die angegebenen Versandkosten können von den tatsächlichen Kosten abweichen. (EUR 3.00)
dichtslaan (X)
4
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31)
bestellen
bij Amazon.de (Intern. Bücher)
€ 110,56
verzending: € 0,001
bestellen
Details aangeboden
Gesponsorde link
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31) - pocketboek

2003, ISBN: 9781402010583

Springer, Taschenbuch, Auflage: 2002, 388 Seiten, Publiziert: 2003-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.65 kg, Verkaufsrang: 3444201, Studium & Uni, Aus- & Weiterbildung, Job & Karrier… Meer...

Verzendingskosten:Auf Lager, Lieferung von Amazon. (EUR 0.00) Amazon.de
dichtslaan (X)
5
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31)
bestellen
bij Amazon.de (Intern. Bücher)
€ 100,92
verzending: € 3,001
bestellen
Details aangeboden
Gesponsorde link
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31) - pocketboek

2003, ISBN: 9781402010583

Springer, Taschenbuch, Auflage: 2002, 388 Seiten, Publiziert: 2003-01-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.65 kg, Verkaufsrang: 3444201, Studium & Uni, Aus- & Weiterbildung, Job & Karrier… Meer...

Verzendingskosten:Die angegebenen Versandkosten können von den tatsächlichen Kosten abweichen. (EUR 3.00)
dichtslaan (X)
1Aangezien sommige platformen geen verzendingsvoorwaarden meedelen en deze kunnen afhangen van het land van levering, de aankoopprijs, het gewicht en de grootte van het artikel, een eventueel lidmaatschap van het platform, een rechtstreekse levering door het platform of via een derde aanbieder (Marktplaats), enz., is het mogelijk dat de door euro-boek.nl meegedeelde verzendingskosten niet overeenstemmen met deze van het aanbiedende platform.

Bibliografische gegevens van het best passende boek

Bijzonderheden over het boek
Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31)
auteur:
Titel:
ISBN:

1402010583


This book focuses on aspects of mathematical beliefs, from a variety of different perspectives. Current knowledge of the field is synthesized and existing boundaries are extended. The volume is intended for researchers in the field, as well as for mathematics educators teaching the next generation of students.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Beliefs: A Hidden Variable In Mathematics Education? (Mathematics Education Library) (Mathematics Education Library, 31, Band 31)


EAN (ISBN-13): 9781402010583
ISBN (ISBN-10): 1402010583
pocket book
Verschijningsjaar: 2003
Uitgever: Leder, G.C. Springer
388 Bladzijden
Gewicht: 0,580 kg
Taal: eng/Englisch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-03-21T14:12:35+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-11-11T11:43:55+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 1402010583

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
1-4020-1058-3, 978-1-4020-1058-3
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: leder, günter törner, erkki, törne
Titel van het boek: beliefs hidden variable mathematics education, springer mathematics

Gegevens van de uitgever

Auteur: G.C. Leder; Erkki Pehkonen; Günter Törner
Titel: Mathematics Education Library; Beliefs: A Hidden Variable in Mathematics Education?
Uitgeverij: Springer; Springer Netherland
364 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2003-01-31
Dordrecht; NL
Taal: Engels
117,69 € (DE)
120,99 € (AT)
130,00 CHF (CH)
Available
XIX, 364 p.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Fachspezifischer Unterricht; Verstehen; Motivation; classroom practice; education; learning and instruction; Mathematics Education; Instructional Psychology; Education; Mathematik; Pädagogische Psychologie; Pädagogik; BB

Setting the Scene.- Beliefs: Conceptualization and Measurement.- Framing Students’ Mathematics-Related Beliefs.- Rethinking Characterizations of Beliefs.- Affect, Meta-Affect, and Mathematical Belief Structures.- Mathematical Beliefs — A Search for a Common Ground: Some Theoretical Considerations on Structuring Beliefs, Some Research Questions, and Some Phenomenological Observations.- Measuring Methematical Beliefs and Their Impact on the Learning of Mathematics: A New Approach.- Synthesis — Beliefs and Mathematics Education: Implications for Learning, Teaching, and Research.- Teawchers’ Beliefs.- Mathematics Teacher Change and Developments.- Mathematics Teachers’ Beliefs and Experiences with Innovative Curriculum Materials.- A Four Year Follow-Up Study of Teachers’ Beliefs After Participating in a Teacher Enhancement Project.- Belief Structure and Inservice High School Mathematics Teacher Growth.- Participation and Reification in Learning to Teach: The Role of Knowledge and Beliefs.- A Study of the Mathematics Teaching Efficacy Beliefs of Primary Teachers.- Situating Research on Mathematics Teachers’ Beliefs and on Change.- Students’ Beliefs.- Beliefs About Mathematics and Mathematics Learning in the Secondary School: Measurement and Implications for Motivation.- “The Answer is Really 4.5”: Beliefs About Word Problems.- Beliefs About the Nature of Mathematics in the Bridging of Everyday and School Mathematical Practices.- Beliefs and Norms in the Mathematics Classroom.- Intuitive Beliefs, Formal Definitions and Undefined Operations: Cases of Division by Zero.- Implications of Research on Students’ Beliefs for Classroom Practice.
Includes supplementary material: sn.pub/extras
< naar Archief...