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Relation und Resonanz - Enno Syfuss
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Enno Syfuss:

Relation und Resonanz - pocketboek

ISBN: 9783487143569

Welche Rolle kann die Begegnung mit Musik oder das Erlernen eines Musikinstruments in einer kindlichen Wirklichkeit spielen, die in unserer Gesellschaft in besonderem Masse von Medien, Co… Meer...

Nr. A1013498704. Verzendingskosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.65)
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Enno Syfuss:

Relation und Resonanz - pocketboek

ISBN: 9783487143569

Welche Rolle kann die Begegnung mit Musik oder das Erlernen eines Musikinstruments in einer kindlichen Wirklichkeit spielen, die in unserer Gesellschaft in besonderem Masse von Medien, Co… Meer...

Nr. A1013498704. Verzendingskosten:, in stock, CH. (EUR 0.00)
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Relation und Resonanz. Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven - Syfuß, Enno
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Syfuß, Enno:
Relation und Resonanz. Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven - gebruikt boek

2010

ISBN: 3487143569

Unbekannter Einband Olms, Hildesheim, 2010. 296 S. mit einigen Abbildungen und Notenbeispielen, kartoniert - neuwertig/original verlagsfrisch verschweißt - 12, [PU: Olms, Hildesheim]

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Enno SyfuÌÙ:
Relation und Resonanz: Die Bedeutung des musikalischen Lernens fÌ_r die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter BerÌ_cksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven. - pocketboek

ISBN: 9783487143569

Olms Verlag. Softcover. New. Printed Pages: 296 Printed Pages: 0., Olms Verlag, 6

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Enno Syfuß:
Relation und Resonanz: Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven. - pocketboek

2010, ISBN: 9783487143569

Olms Verlag, 2010. paperback. New. Printed Pages: 296, Olms Verlag, 2010, 6

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Bibliografische gegevens van het best passende boek

Bijzonderheden over het boek
Relation und Resonanz: Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven.
auteur:
Titel:
ISBN:

3487143569

Gedetalleerde informatie over het boek. - Relation und Resonanz: Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven.


EAN (ISBN-13): 9783487143569
ISBN (ISBN-10): 3487143569
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2010
Uitgever: Olms, Georg
296 Bladzijden
Gewicht: 0,635 kg
Taal: deu

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2008-09-16T16:45:42+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-08-22T15:46:24+02:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 3487143569

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-487-14356-9, 978-3-487-14356-9
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: enno syfuß, may
Titel van het boek: bedeutung und wirklichkeit, relation und resonanz, resonanz lernen, die resonanz, die entwicklung und die bedeutung des, konstruktivistische perspektiven

Gegevens van de uitgever

Auteur: Enno Syfuß
Titel: Relation und Resonanz - Die Bedeutung des musikalischen Lernens für die Entwicklung der kindlichen Wirklichkeit unter Berücksichtigung konstruktivistischer und neurobiologischer Perspektiven.
Uitgeverij: Georg Olms Verlag
296 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2010-07-04
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,624 kg
Taal: Duits
39,80 € (DE)
41,00 € (AT)
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mit einigen Abb. und Notenbeispielen.

BA; B105; Hardcover, Softcover / Musik/Instrumentenunterricht; Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen; Verstehen; Musik; Psychologie; Kognition; Systemtheorie; Neurobiologie; Kreativität; Wahrnehmung; Pädagogik; Kinder; Kognitionspsychologie; Wahrnehmung; Musikpädagogik; Musikpsychhologie; Lernpsychologie; Spiegelneuronenforschung; Verstehen; Musiklernen; Musik; Musikdidaktik; Lernen; Musikinstrument; Schule und Lernen: Kunst, allgemein; Fachspezifischer Unterricht; Musikwissenschaft und Musiktheorie

Enno Syfuß studierte Musik, Physik und Philosophie sowie Instrumentalpädagogik Violine und Jazz in Frankfurt. Nach mehreren Jahren der Tätigkeit als freischaffender Musiker und Instrumentallehrer trat er in den Schuldienst ein und unterrichtet derzeit an einem Gymnasium in Oldenburg. Er ist selbst Vater von drei Kindern.
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