Fernsehen und Weltwissen - pocketboek

EAN (ISBN-13): 9783531120065
ISBN (ISBN-10): 3531120069
pocket book
Verschijningsjaar: 1989
Uitgever: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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ISBN/EAN: 3531120069

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-531-12006-9, 978-3-531-12006-5
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Auteur van het boek: winterhoff spurk, peter winter, spürk
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Gegevens van de uitgever

Auteur: Peter Winterhoff-Spurk
Titel: Fernsehen und Weltwissen - Der Einfluß von Medien auf Zeit-, Raum- und Personenschemata
Uitgeverij: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
203 Bladzijden
Verschijningsjaar: 1989-01-01
Wiesbaden; DE
Gewicht: 0,326 kg
Taal: Duits
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
58,11 CHF (CH)
POD
203 S.

BC; Screen Studies; Hardcover, Softcover / Kunst/Fotografie, Film, Video, TV; Darstellende Künste; Verstehen; Fernsehen; Kommunikation; Massenmedien; Medienwirkung; Medienwirkungsforschung; Film and Television Studies; EA

1. Empirische Medienpsychologie: Einige theoretische Voraussetzungen.- 1.1 Vorbemerkungen.- 1.2 Kommunikation und Medien.- 1.3 Medienpsychologie.- 2. Psychologische Befunde zur Wirkung von Massenmedien.- 2.1 Vorbemerkungen.- 2.2 Zur Entwicklung der Massenmedien-Wirkungsforschung.- 2.3 Gegenwärtige Forschungsfelder.- 3. Fernsehen und die Kultivierung von Zeit-, Raumund Personen-Schemata.- 3.1 Zur Entwicklung der Kultivierungshypothese.- 3.2 Zur Kultivierung kognitiver Fertigkeiten.- 3.3 Zur Kultivierung von Einstellungen.- 3.4 Allgemeine Folgerungen.- 4. Zur Kultivierung von Zeit-Schemata.- 4.1 Psychologische Aspekte der Zeit-Wahrnehmung.- 4.2 Untersuchung 1.1: Fernsehen und Zeit-Schätzungen.- 5. Zur Kultivierung von Raum-Schemata.- 5.1 Psychologische Aspekte der Raum-Wahrnehmung.- 5.2 Untersuchung 1.2: Fernsehen und Entfernungs-Schätzungen.- 6. Zur Kultivierung von Personen-Schemata.- 6.1 Psychologische Aspekte der Personen-Wahrnehmung.- 6.2 Untersuchung 1.3: Fernsehen und Personen-Beurteilungen.- 7. Zur Modifikation der Kultivierungshypothese: Vom Ein-Speicher-Konzept zum Drei-Speicher-Konzept.- 7.1 Zusammenfassende Interpretation der Zeit-, Raumund Personen-Untersuchungen.- 7.2 Psychologische Befunde zum Drei-Speicher-Konzept.- 7.3 Kognitionspsychologische Überlegungen zur Informationsverarbeitung und das Drei-Speicher-Konzept.- 8. Zur empirischen Überprüfung der Drei-Speicher-Hypothese.- 8.1 Untersuchung 2.1: Gesamtschulzweig (Grünberg).- 8.2 Untersuchung 2.2: Hauptschulzweig (Grünberg).- 8.3 Untersuchung 2.3: Hauptschulzweig (Mannheim).- 9. Drei-Speicher-Hypothese und Medienwirkungsforschung.- 9.1 Zusammenfassende Interpretation der Befunde.- 9.2 Transfereffekte von den medialen Speichern in den personal-realen Speicher.- 9.3 Drei-Speicher-Hypothese: Folgen für die Medienwirkungsforschung.