2009, ISBN: 3531921622
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Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften, eBooks, eBook Download (PDF), 2010, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
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Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Ko… Meer...
Olaf Hartung; Ivo Steininger; Matthias C. Fink; Peter Gansen; Roberto Priore:
Lernen und Kultur - nieuw boekISBN: 9783531921624
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
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ISBN: |
Gedetalleerde informatie over het boek. - Lernen und Kultur
EAN (ISBN-13): 9783531921624
ISBN (ISBN-10): 3531921622
Verschijningsjaar: 2009
Uitgever: VS Verlag für Sozialwissenschaften
246 Bladzijden
Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2011-08-24T01:48:35+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-02-21T22:22:39+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 3531921622
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-531-92162-2, 978-3-531-92162-4
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Auteur van het boek: hartung olaf, steininger, fink peter, stein peter, robert ganse, prior, peter gan, robert hart, priore, peter may, pete fink, roberto, matthias, peter sem, hart rob
Titel van het boek: fink und peter, lernen lernen, kultur und gesellschaft
Gegevens van de uitgever
Auteur: Olaf Hartung; Ivo Steininger; Matthias C. Fink; Peter Gansen; Roberto Priore
Titel: Schule und Gesellschaft; Lernen und Kultur - Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften
Uitgeverij: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
246 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2009-12-02
Wiesbaden; DE
Taal: Duits
35,96 € (DE)
35,96 € (AT)
40,05 CHF (CH)
Available
246 S. 9 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Soziologie/Sonstiges; Kulturwissenschaften; Verstehen; Enkulturation; Erziehungswissenschaft; Informelles Lernen; Kindheitsforschung; Kultur; Kulturwissenschaft; Kulturwissenschaften; Lernkultur; Sozialpädagogik; A; Regional Cultural Studies; Education; Social Work; Literature, Cultural and Media Studies; Pädagogik; Soziale Arbeit; BC
Die Beiträge dieses Bandes betrachten Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.Lernen als Synthese von Bildung und Erziehung; In Ihren Beiträgen betrachten die Autorinnen und Autoren Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.
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