2004, ISBN: 9783638263825
Circa 20 Prozent aller Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen 7 bis 10 erhalten - unabhängig von der Schulart - Nachhilfeunterricht (Prof. Hurrelmann, Universität Bielefeld). Die… Meer...
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2004, ISBN: 3638263827
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: entfällt, , Sprache: Deutsch, Abstract: Circa 20 Prozent aller Schülerinnen und Schüler in den Jah… Meer...
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2004
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
auteur: | |
Titel: | |
ISBN: |
Gedetalleerde informatie over het boek. - Kritische Analyse der Konzeptionen von Nachhilfeinstituten
EAN (ISBN-13): 9783638263825
ISBN (ISBN-10): 3638263827
Verschijningsjaar: 2004
Uitgever: GRIN Verlag
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-10-13T15:52:34+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-03-14T08:33:11+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 3638263827
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-638-26382-7, 978-3-638-26382-5
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: dassler, hurrelmann, schülerhilfe
Titel van het boek: analyse konzeptionen, kritische analyse
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