ISBN: 9783642282003
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Wer an einer lebensbedrohlichen Krankheit leidet, dem hilft eine Fähigkeit besonders: das Lernen. Am Beispiel von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten zeigt ein Forscherteam in i… Meer...
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2013, ISBN: 9783642282003
gebonden uitgave
Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. Mit Online-Material für Fachleute, Buch, Hardcover, 2013, [PU: Springer Berlin], Springer Berlin, 2013
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ISBN: 9783642282003
Livre, [PU: Springer, Berlin/Heidelberg/New York, NY]
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2013, ISBN: 9783642282003
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Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. Mit Online-Material für Fachleute, Buch, Hardcover, 2013, [PU: Springer Berlin], Springer Berlin, 2013
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
auteur: | |
Titel: | |
ISBN: |
Gedetalleerde informatie over het boek. - Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand?
EAN (ISBN-13): 9783642282003
ISBN (ISBN-10): 3642282008
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2013
Uitgever: Springer Berlin
581 Bladzijden
Gewicht: 1,175 kg
Taal: deu
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-12-04T09:24:19+01:00 (Amsterdam)
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ISBN/EAN: 3642282008
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-642-28200-8, 978-3-642-28200-3
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: dieter nittel, astrid, diete, ast
Titel van het boek: brustkrebs, lernen lernen, ausnahmezustand, ausnahme, material, herzinfarkt, krankheit der ruf der seele nach heilung, online, perspektive für
Gegevens van de uitgever
Auteur: Dieter Nittel; Astrid Seltrecht
Titel: Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? - Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive. Mit Online-Material für Fachleute
Uitgeverij: Springer; Springer Berlin
581 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2013-02-06
Berlin; Heidelberg; DE
Gedrukt / Gemaakt in
Taal: Duits
99,95 € (DE)
102,75 € (AT)
124,74 CHF (CH)
POD
XXI, 581 S. 5 Abb. Mit Online-Extras.
BB; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie; Klinische Psychologie; Verstehen; Brustkrebs; Heilung; Herzinfarkt; Krebserkrankung; Lebenskrise; Lebenslanges Lernen; Lebensverlauf; Lernen; Motivation; Persönliche Entwicklung; Psychoedukation; Psychotherapie; Rehabilitation; Ressourcenorientierung; Clinical Psychology; Oncology; Cardiac Surgery; Psychotherapy; Counseling Psychology; Educational Psychology; Onkologie; Herz- und Thoraxchirurgie; Psychotherapie; Psychologie; Pädagogische Psychologie; EA
Lebenslanges Lernen im Kontext von KrankheitDer Zusammenhang von Lernen und Krankheit ist Thema in einer Vielzahl von Fachdisziplinen: Eine lebensbedrohliche Erkrankung zwingt zum leidvollen Lernen, bietet aber auch die Chance der Persönlichkeitsentwicklung. In diesem Buch wird der Zusammenhang zwischen Krankheit und Lernen von ausgewiesenen Expertinnen und Experten aus Psychologie, Medizin, Rechtswissenschaft, Theologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft u. a. beleuchtet.Interdisziplinärer Austausch und komparative PerspektiveWissenschaftler haben empirisches Material aus dem DFG-Projekt „Lebenslanges Lernen im Kontext lebensbedrohlicher Erkrankungen“ erhalten und aus der Sicht ihrer jeweiligen Disziplin die Krankheits- und Lernprozesse von Brustkrebs- und Herzinfarktpatienten analysiert. Damit tragen sie zur komparativen Erschließung von zwei Volkskrankheiten bei.Mit Online-Material für FachleuteDatenmaterialien aus dem Buch (Krankengeschichten in pseudonymisierter Form) stehen für universitäre Lehr- und Forschungszwecke auf Anfrage unter dem Link www.Biographie-Krankheit-Lernen.de zur Verfügung.Geschrieben für Ärzte, Psychologen, Pflegewissenschaftler, Erziehungswissenschaftler sowie für alle weiteren Berufsgruppen, die in der medizinischen Versorgung und Gesundheitsbildung tätig sindLebenslanges Lernen, Gesundheitsverhalten: Fachliche Dauerthemen Interdisziplinär: Psychologie, Medizin, Pädagogik, Ethik … interdisziplinäre Untersuchung der Lernprozesse unter dem Einfluss einer lebensbedrohlichen Erkrankung im Lebensablauf Mit Online-Material Includes supplementary material: sn.pub/extras
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9783642282010 Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? (Dieter Nittel; Astrid Seltrecht)
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