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Animation, Simulation oder Standbilder?: Zur Wirkung computergestützter Animationen auf das Verständnis komplexer biologischer Prozesse - Tim Höffler
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Animation, Simulation oder Standbilder?: Zur Wirkung computergestützter Animationen auf das Verständnis komplexer biologischer Prozesse - pocketboek

2007, ISBN: 3836445115

Perfect Paperback, [EAN: 9783836445115], Vdm Verlag, Vdm Verlag, Book, [PU: Vdm Verlag], 2007-10-01, Vdm Verlag, 1025612, Subjects, 349777011, Antiquarian, Rare & Collectable, 91, Arts & … Meer...

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ISBN: 3836445115

Board book, [EAN: 9783836445115], Vdm Verlag, Vdm Verlag, Book, [PU: Vdm Verlag], Vdm Verlag, 1025612, Subjects, 349777011, Antiquarian, Rare & Collectable, 91, Art, Architecture & Photog… Meer...

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[SR: 2224306], Broschiert, [EAN: 9783836445115], VDM Verlag Dr. Müller Aktiengesellschaft & Co. KG, VDM Verlag Dr. Müller Aktiengesellschaft & Co. KG, Book, [PU: VDM Verlag Dr. Müller Akt… Meer...

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Binding:Pappbilderbuch,Edition:1,Label:VDM Verlag Dr. Müller Aktiengesellschaft & Co. KG,Publisher:VDM Verlag Dr. Müller Aktiengesellschaft & Co. KG,medium:Sonstige Einbände,numberOfPages… Meer...

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ISBN: 3836445115

[EAN: 9783836445115], Gebraucht, guter Zustand, 159 Gramm.

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Bijzonderheden over het boek
Animation, Simulation oder Standbilder?: Zur Wirkung computergestützter Animationen auf das Verständnis komplexer biologischer Prozesse
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Titel:
ISBN:

3836445115


Die Frage nach einem sinnvollen Einsatz computerbasierter Lernumgebungen ist nach wie vor ein aktuelles Thema. Gerade bei komplexen Prozessen könnten Animationen oder interaktive Simulationen eine sinnvolle Lernhilfe im Vergleich zu Standbildern darstellen. Die vorliegende Arbeit vergleicht vier verschiedene Versionen eines Lernprogramms zu den Primärreaktionen der Fotosynthese: eine Standbildversion, eine animierte Version sowie zwei interaktive Simulationsversionen mit unterschiedlichen Maßen der instruktionalen Unterstützung. Es wird der Frage nachgegangen, ob Animationen im Vergleich mit stehenden Bildern positive Auswirkungen auf den Lernerfolg haben. Hierbei werden auch die Wirkungen unterschiedlichen themenspezifischen Vorwissens sowie individueller Lernpräferenzen untersucht. Weiterhin werden die Auswirkungen zusätzlicher Interaktivität in Animationen betrachtet sowie der Frage nachgegangen, ob zusätzliche instruktionale Hilfestellungen mittels Reduzierung der kognitiven Belastung eine Erhöhung des Lernerfolgs nach sich ziehen.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Animation, Simulation oder Standbilder?: Zur Wirkung computergestützter Animationen auf das Verständnis komplexer biologischer Prozesse


EAN (ISBN-13): 9783836445115
ISBN (ISBN-10): 3836445115
pocket book
Verschijningsjaar: 2007
Uitgever: Vdm Verlag
92 Bladzijden
Gewicht: 0,190 kg
Taal: ger/Deutsch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-12-20T17:40:34+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2019-02-20T10:38:47+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 3836445115

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-8364-4511-5, 978-3-8364-4511-5
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: tuwim, höffl, höffler
Titel van het boek: animationen, prozesse, der prozess, animation now, best animation

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