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Demokratie Lernen | Als Lebens-, Gesellschafts- und Herrschaftsform. Ein Lehr- und Studienbuch | Gerhard Himmelmann | Taschenbuch | 343 S. | Deutsch | 2005 | Wochenschau-Verlag | EAN 9783899741629 - Himmelmann, Gerhard
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Himmelmann, Gerhard:

Demokratie Lernen | Als Lebens-, Gesellschafts- und Herrschaftsform. Ein Lehr- und Studienbuch | Gerhard Himmelmann | Taschenbuch | 343 S. | Deutsch | 2005 | Wochenschau-Verlag | EAN 9783899741629 - pocketboek

2005, ISBN: 9783899741629

[ED: Taschenbuch], [PU: Wochenschau-Verlag], Vorwort: Politische Bildung neu denken? 1. Einleitung: Politische Bildung - das Identitätsproblem 1.1 Die Suche nach einer übergeordneten Idee… Meer...

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Demokratie Lernen - Gerhard Himmelmann
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Gerhard Himmelmann:

Demokratie Lernen - pocketboek

ISBN: 9783899741629

[ED: Taschenbuch], [PU: Wochenschau-Verlag], Neuware - Die politische Bildung steht im 21. Jahrhundert vor neuen Fragen. Es müssen neue Antworten gefunden werden. Ausgehend vom Begriff 'D… Meer...

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Gerhard Himmelmann:
Demokratie Lernen / Politik und Bildung Bd.22 - nieuw boek

2007

ISBN: 3899741625

Die politische Bildung steht im 21. Jahrhundert vor neuen Fragen. Es müssen neue Antworten gefunden werden. Ausgehend vom Begriff Demokratie-Lernen entwickelt der Autor eine neue Perspekt… Meer...

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Demokratie Lernen - nieuw boek

2007, ISBN: 3899741625

Die politische Bildung steht im 21. Jahrhundert vor neuen Fragen. Es müssen neue Antworten gefunden werden. Ausgehend vom Begriff Demokratie-Lernen entwickelt der Autor eine neue Perspekt… Meer...

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Himmelmann, Gerhard:
Demokratie Lernen - pocketboek

2005, ISBN: 9783899741629

Als Lebens-, Gesellschafts- und Herrschaftsform. Ein Lehr- und Studienbuch Vorwort: Politische Bildung neu denken? 1. Einleitung: Politische Bildung - das Identitätsproblem 1.1 Die Suche … Meer...

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Bibliografische gegevens van het best passende boek

Bijzonderheden over het boek
Demokratie Lernen
auteur:
Titel:
ISBN:

3899741625

Gedetalleerde informatie over het boek. - Demokratie Lernen


EAN (ISBN-13): 9783899741629
ISBN (ISBN-10): 3899741625
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2007
Uitgever: Wochenschau Verlag
343 Bladzijden
Gewicht: 0,448 kg
Taal: ger/Deutsch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-06-05T10:52:57+02:00 (Amsterdam)
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ISBN/EAN: 3899741625

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-89974-162-5, 978-3-89974-162-9
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: himmelmann, gerhard
Titel van het boek: demokratie lernen, politik und bildung, politik arbeitsbuch, wochenschau, studienbuch, lehr arbeitsbuch, möbel, gesellschaft und demokratie, demo, himmelmann

Gegevens van de uitgever

Auteur: Gerhard Himmelmann
Titel: Demokratie Lernen - als Lebens- Gesellschafts- und Herrschaftsform Ein Lehr- und Arbeitsbuch
Uitgeverij: Wochenschau Verlag
344 Bladzijden
Gewicht: 0,545 kg
23,60 € (DE)
24,30 € (AT)
Not available (reason unspecified)

BA; KART; Hardcover, Softcover / Sachbücher/Politik, Gesellschaft, Wirtschaft/Gesellschaft; Gesellschaft und Kultur, allgemein; Verstehen; Pädagogik; Politische Bildung; Demokratie; Bürgerschaftliches Engagement

Vorwort: Politische Bildung neu denken? 1. Einleitung: Politische Bildung – das Identitätsproblem 1.1 Die Suche nach einer übergeordneten Idee 1.2 Krisen, Bestandsaufnahmen, Rückfragen 1.3 Kontroversen, Konzepte und Konsens 1.4 Politikbegriff als einigende Klammer 1.5 Fortdauernde „Beliebigkeit“ 1.6 Das Modell des Bürgers 1.7 Demokratie – Ziel und Identität 1.8 Fachdidaktik und Fachwissenschaft 1.9 Demokratie-Lernen in langer Vermittlungskette 1.10 In eigener Sache 2. Demokratie als Bezugspunkt: Lebens-, Gesellschafts- und Herrschaftsform 3. Demokratie als Lebensform 3.1. in der politischen Pädagogik 3.1.1 John Dewey: Demokratie und Erziehung 3.1.2 Erziehung zur Demokratie nach 1945: Re-education 3.1.3 Aufnahme in der politischen Pädagogik: Friedrich Oetinger/Theodor Wilhelm 3.2. in der politischen Wissenschaft 3.2.1 Die frühe Zeit: Nachholbedarf 3.2.2 Der Ansatz von Carl Joachim Friedrich 3.3. in staatsrechtlichen Interpretationen 3.3.1 Die Thesen von Adolf Schüle: „Democracy begins at home“ 3.3.2 Der Ansatz von Dieter Eglin: Umgang mit Minderheiten 3.4. in der kirchenpolitischen Diskussion: Ethos der Demokratie 3.5. in der neueren politischen Philosophie: Jürgen Habermas 3.6. in der neueren Transformationsforschung: Demokratie als „Kultur“ 3.7. in der neueren sozialwissenschaftlichen Diskussion: Bürgerschaftliches Engagement 3.8 Folgerungen für die politische Bildung? 3.9 Ein Aufruf zu Ehren von Theodor Heuss 4. Demokratie als Gesellschaftsform 4.1 Definitionsfragen, Auswahlproblem 4.2 Pluralismus und Gruppenkoordination 4.3 Konflikt und Konfliktregulierung 4.4 Konkurrenz, Markttausch und Solidarität 4.5 Offenheit und Öffentlichkeit 4.6 Zivil- und Bürgergesellschaft 5. Demokratie als Herrschaftsform 5.1 Definitionsfragen: Erneuerter institutioneller Ansatz 5.2 Macht, Demokratie und Recht 5.2.1Das Problem der Macht und die Machtteilung 5.2.2 Menschenrechte, Parlamentarismus und Volkssouveränität 5.2.3 „Volksherrschaft“, Konkurrenz- und Parteiendemokratie 5.2.4 Legitimität durch Volkssouveränität und Recht 5.2.5 Kontrolle durch die Medienöffentlichkeit 5.3 Plebiszitäre und repräsentative Demokratie 5.4 Repräsentative Demokratie und parlamentarisches Regierungssystem in der Bundesrepublik 5.4.1 Schwierige Nachkriegssituation 5.4.2 Erfahrungen aus der Weimarer Republik: Mischsystem 5.4.3 Grundlegende Wertentscheidungen im Grundgesetz 5.4.4 Schwacher Bundespräsident 5.4.5 Starkes parlamentarisches Regierungssystem: „Kanzler-Demokratie“ 5.4.6 Starker Rechtsstaat 5.4.7 Einfluss des Föderalismus 5.5 Regieren in verflochtenen Institutionen und entgrenzten Räumen 5.6 Prinzipien der Herrschaftsform als Bezugspunkte der Lebens- und Gesellschaftsform 6. Demokratie-Lernen – Integrierendes Prinzip in Stufen 7. Demokratie-Lernen in der Literatur

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