ISBN: 9783141650228
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2014, ISBN: 9783141650228
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2014, ISBN: 3141650225
[EAN: 9783141650228], [SC: 0.0], [PU: Westermann Schulbuch], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Desc… Meer...
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
auteur: | |
Titel: | |
ISBN: |
Gedetalleerde informatie over het boek. - Praxis Frühe Bildung / Kooperativ lernen in der Kita
EAN (ISBN-13): 9783141650228
ISBN (ISBN-10): 3141650225
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2014
Uitgever: Westermann Schulbuchverlag
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2015-01-10T22:41:54+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-10-19T11:18:58+02:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783141650228
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-14-165022-5, 978-3-14-165022-8
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: vanier, westermann lernspielverlag, hessen, westermann schulbuchverlag
Titel van het boek: gemeinsam lernen, kita praxis bildung, der frühe
Gegevens van de uitgever
Auteur: Dietlinde H. Vanier
Titel: Praxis Frühe Bildung; Praxis Frühe Bildung / Kooperativ lernen in der Kita - Oder: Wie man gemeinsam klüger wird
Uitgeverij: Westermann Schulbuchverlag
Verschijningsjaar: 2014-10-22
DE
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,318 kg
Taal: Duits
25,95 € (DE)
26,70 € (AT)
33,40 CHF (CH)
Available
210mm x 298mm x 7mm
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Unterrichtsmaterial; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Pädagogik; Pädagogik / Sekundärliteratur; Pädagogik/Sekundärliteratur; Pädagogik; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Für die Vorschule (Deutschland); Für die Grundschule
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Vom kooperativen Lernen profitieren nicht nur die Kinder - selbst Kleinstkinder, die sich in ihrer Entwicklung Sprache erst erschließen -, sondern alle an den Bildungsprozessen Beteiligten: die pädagogischen Fachkräfte, Eltern, Mitwirkende aus dem Sozialraum u. v. m.
Kooperatives Lernen beginnt nicht mit der methodischen Gestaltung, sondern mit dem Nachdenken über die Haltung, die man in seiner pädagogischen Arbeit einnimmt.
Kooperatives Lernen ist eines der weltweit erfolgreichsten Konzepte, um gelingende Bildungsprozesse und Gemeinschaften professionell zu gestalten, und kennt keine Altersgruppenbegrenzungen.
Die einzelnen Kapitel berühren relevante Bereiche im Kita-Leben: von Kommunikation bis zur Inklusion, vom alltagsintegrierten Ansatz der Sprachbildung über kindliche Entwicklung bis zur kooperativen Qualitätsentwicklung. Dabei werden Erfahrungen, Methoden, Praxistipps und Praxisbeispiele zum Gestalten gelingender Gemeinschaften vorgestellt. Ebenso wird Wissenswertes aus Pädagogik und Psychologie vermittelt.
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