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Leiblich lernen und lehren - Silke Leonhard
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Silke Leonhard:

Leiblich lernen und lehren - pocketboek

ISBN: 9783170193215

Religiöse Bildung ist ein personaler Prozess, Religion und Lernen sind leibräumliche Vorgänge. Im integrativen fachwissenschaftlichen Diskurs zur ästhetischen Dimensionierung des Religion… Meer...

Nr. A1000799749. Verzendingskosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.70)
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Silke Leonhard:

Leiblich lernen und lehren - eerste uitgave

2006, ISBN: 9783170193215

pocketboek

Ein religionsdidaktischer Diskurs, Buch, Softcover, Religiöse Bildung ist ein personaler Prozess, Religion und Lernen sind leibräumliche Vorgänge. Im integrativen fachwissenschaftlichen D… Meer...

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Leiblich lernen und lehren
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Leiblich lernen und lehren - nieuw boek

ISBN: 9783170193215

Religiöse Bildung ist ein personaler Prozess, Religion und Lernen sind leibräumliche Vorgänge. Im integrativen fachwissenschaftlichen Diskurs zur ästhetischen Dimensionierung des Religion… Meer...

Nr. A1000799749. Verzendingskosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Leiblich lernen und lehren : ein religionsdidaktischer Diskurs - Leonhard, Silke
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Leonhard, Silke:
Leiblich lernen und lehren : ein religionsdidaktischer Diskurs - pocketboek

2006, ISBN: 317019321X

[EAN: 9783170193215], [SC: 3.0], [PU: Kohlhammer], Stuttgart : Kohlhammer 2006, 525 Seiten, graph. Darst. ; 24 cm, kart. ; sehr guter Zustand, Books

Verzendingskosten: EUR 3.00 Manuel Weiner, Friedenweiler, Germany [61633592] [Rating: 5 (von 5)]
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Leiblich lernen und lehren - eerste uitgave

2006, ISBN: 9783170193215

pocketboek

Ein religionsdidaktischer Diskurs, Buch, Softcover, [PU: Kohlhammer], [ED: 1], Kohlhammer, 2006

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Bibliografische gegevens van het best passende boek

Bijzonderheden over het boek
Leiblich lernen und lehren
auteur:
Titel:
ISBN:

9783170193215


Religiöse Bildung ist ein personaler Prozess, Religion und Lernen sind leibräumliche Vorgänge. Im integrativen fachwissenschaftlichen Diskurs zur ästhetischen Dimensionierung des Religionsunterrichts wird phänomenologisch und experimentell gezeigt, dass der Focusing-Ansatz (Eugene T. Gendlin) durch leibliche Wahrnehmung von Religion deren kommunikative Symbolisierung fördert. Er kann so zur berufsbiographischen Kompetenz in der Lehrerbildung beitragen. Als heuristisches Element schafft er in der religionspädagogischen Theoriebildung eine methodische Verbindung zwischen Hermeneutik und Ästhetik, Phänomenologie und Empirie. Der Religionspädagogik wird ein performatives Instrumentarium an die Hand gegeben, auch unter säkularen Bedingungen christliche Religion in ihren gelebten Formen zu unterrichten.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Leiblich lernen und lehren


EAN (ISBN-13): 9783170193215
ISBN (ISBN-10): 317019321X
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2006
Uitgever: Kohlhammer
530 Bladzijden
Gewicht: 0,774 kg
Taal: ger/Deutsch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-04-04T20:01:47+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-01-22T17:42:01+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783170193215

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-17-019321-X, 978-3-17-019321-5
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: leo leonhard, gendlin eugene, leonhard silke, albert gerhards, leonhard fuchs, rau peter, christoph morgenthaler, gerhard rau, wegenast, klaus peter wagner, gottfried wagner, gottfried bitter, leonhard sin
Titel van het boek: praktische theologie heute, praktische theologie nederlands zeitschrift, leibl, ida, kohlhammer, lehre, rezeptbuch, theologie lernen und lehren mit, leiblich lernen und lehren ein religionsdidaktischer diskurs

Gegevens van de uitgever

Auteur: Silke Leonhard
Titel: Praktische Theologie heute; Leiblich lernen und lehren - Ein religionsdidaktischer Diskurs
Uitgeverij: Kohlhammer
526 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2006-03-16
Stuttgart; DE
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,770 kg
Taal: Duits
39,00 € (DE)
40,10 € (AT)
46,80 CHF (CH)
Available
155mm x 230mm x 30mm

BC; Hardcover, Softcover / Religion, Theologie; Religion und Wissenschaft; Verstehen; Theologie, Christentum; Hermeneutik; Phänomenologie; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Religiöse Bildung; Religiöses Lernen; Theologie; ReligionspädagogInnen, TheologInnen, PädagogInnen in Hochschule, Schule, Kirche, LehrerInnen-/Erwachsenenbildung.

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