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Breitbach, Thomas, Horst Georg Erkrath Rainer Koch u. a.:

Geographie 7. Gymnasium Nordrhein-Westfalen. Mensch und Raum. Herausgeber: Dr. Thomas Breitbach. Dr. Dieter Richter. - eerste uitgave

2004, ISBN: 3464645967

gebonden uitgave

[EAN: 9783464645963], [PU: Berlin, Cornelsen,], PÄDAGOGIK, GEOGRAPHIE, SCHUL- UND LEHRBÜCHER., Ill., graph. Darstellungen, Karten, 160 S., In gutem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gr… Meer...

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Breitbach, Thomas, Horst Georg Erkrath Rainer Koch u. a.:

Geographie 8. Gymnasium Nordrhein-Westfalen. Mensch und Raum. Herausgeber: Dr. Thomas Breitbach. Dr. Dieter Richter. - eerste uitgave

2005, ISBN: 3464645967

gebonden uitgave

[EAN: 9783464645963], [PU: Berlin, Cornelsen,], PÄDAGOGIK, GEOGRAPHIE, SCHUL- UND LEHRBÜCHER., Ill., graph. Darstellungen, Karten, 176 S., In gutem Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gr… Meer...

Verzendingskosten: EUR 3.50 Mephisto-Antiquariat, Willebadessen, Germany [52351115] [Rating: 4 (von 5)]
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Thomas Breitbach ; Dieter Richter (Hg.):
Mensch und Raum - Geographie 8, Gymnasium Nordrhein-Westfalen. - gebruikt boek

2005

ISBN: 9783464645963

176 S.; 27 cm Pappband 1. Aufl., 1. Druck; (Mit Abbildungen); Sehr guter Zustand. Versand D: 2,90 EUR Erdkundeunterricht, [PU:Berlin : Cornelsen]

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Thomas Breitbach ; Dieter Richter (Hg.):
Mensch und Raum - Geographie 8, Gymnasium Nordrhein-Westfalen. - gebruikt boek

2005, ISBN: 3464645967

176 S.; 27 cm Pappband Pappband 1. Aufl., 1. Druck; (Mit Abbildungen); Sehr guter Zustand. Erdkundeunterricht 12, [PU:Berlin : Cornelsen]

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Thomas Breitbach ; Dieter Richter (Hg.):
Mensch und Raum - Geographie 8, Gymnasium Nordrhein-Westfalen. - gebruikt boek

ISBN: 3464645967

1. Aufl., 1. Druck; (Mit Abbildungen); Sehr guter Zustand., [PU: Cornelsen, Berlin]

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Bibliografische gegevens van het best passende boek

Bijzonderheden over het boek
Mensch und Raum - Geographie Gymnasium Nordrhein-Westfalen - G9: 8. Schuljahr - Schülerbuch
auteur:
Titel:
ISBN:

9783464645963


'Mensch und Raum' ist ein modernes Unterrichtswerk für das Fach Erdkunde. Durch seinen betonten Arbeitsbuchcharakter kommt das Werk aktuellen pädagogischen Forderungen entgegen. Mit den Bänden kann in jeder Phase des Unterrichts gearbeitet werden. Vorrang hat der induktive Ansatz, das heißt, dass selbstständiges, problemlösendes Denken besonders gefördert wird. Aktualitätsansatz und exemplarisches Lernen sind weitere Punkte, die 'Mensch und Raum ' zu einem zeitgemäßen Lehrwerk machen. Handlungsorientiert lernen - selbstständig arbeiten - Doppelseiten zu geographischen Arbeitsmethoden - Vorschläge zur Projektarbeit - Zahlreiche Materialien auf jeder Themenseite - Ein Aufgabenblock pro Themenseite mit Verweisen auf die Materialien Die Stärken - Die Aufgaben und Projektarbeiten knüpfen an die Lebenswelt der Lernenden an. - Die Methodenseiten sind inhaltlich in die Kapitel eingebunden, stellen geographische Arbeitstechniken vor und üben ihre Anwendung. - Übergreifende Themenseiten zeigen Zusammenhänge zwischen geographischen Sachverhalten und anderen Bereichen auf. - Zusammenfassungen am Ende jedes Kapitels leisten die geforderte topographische Verflechtung, festigen, erweitern und systematisieren das erworbene Wissen. - Im Schlusskapitel führen die Schüler/innen eine Raumanalyse durch.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Mensch und Raum - Geographie Gymnasium Nordrhein-Westfalen - G9: 8. Schuljahr - Schülerbuch


EAN (ISBN-13): 9783464645963
ISBN (ISBN-10): 3464645967
Gebonden uitgave
Verschijningsjaar: 2005
Uitgever: Breitbach, Dr. Thomas, Richter, Dr. Dieter, Cornelsen Verlag
176 Bladzijden
Gewicht: 0,552 kg
Taal: ger/Deutsch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-04-10T19:58:44+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-11-20T15:05:51+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783464645963

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-464-64596-7, 978-3-464-64596-3
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: richter thomas, thoma, richter dieter, horst richter, hans koch, horst ulrich, richter georg, kuhnen hans peter, wolfgang richter, konopka peter, kühnen, peter theißen, rainer richter, frank wolfgang, mittag peter, breitbach
Titel van het boek: raum westfalen, mensch und raum, geographie mensch raum, neubearbeitung geographie, geographie und schuljahr, mensch und richter

Gegevens van de uitgever

Auteur: Thomas Breitbach; Horst Georg; Rainer Koch; Hans-Peter Konopka; Frank V. Kühnen; Wolfgang Mittag; Dieter Richter; Ulrich Theißen
Titel: Mensch und Raum. Geographie Gymnasium Nordrhein-Westfalen - Neubearbeitung; Mensch und Raum. Geographie Gymnasium Nordrhein-Westfalen - Neubearbeitung / 8. Schuljahr - Schülerbuch
Uitgeverij: Cornelsen Verlag GmbH
176 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2005-06-04
Taal: Duits
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34,30 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
zahlr. Abb.

BB; GB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial; Schulbücher

Informationen zur Reihe: Mensch und Raum ist ein modernes Unterrichtswerk für das Fach Erdkunde. Durch seinen betonten Arbeitsbuchcharakter kommt das Werk aktuellen pädagogischen Forderungen entgegen. Mit den Bänden kann in jeder Phase des Unterrichts gearbeitet werden. Vorrang hat der induktive Ansatz, das heißt, dass selbstständiges, problemlösendes Denken besonders gefördert wird. Aktualitätsansatz und exemplarisches Lernen sind weitere Punkte, die Mensch und Raum zu einem zeitgemäßen Lehrwerk machen. Informationen zur Reihenausgabe: Handlungsorientiert lernen - selbstständig arbeiten* Doppelseiten zu geographischen Arbeitsmethoden* Vorschläge zur Projektarbeit* Zahlreiche Materialien auf jeder Themenseite* Ein Aufgabenblock pro Themenseite mit Verweisen auf die Materialien Die Stärken* Die Aufgaben und Projektarbeiten knüpfen an die Lebenswelt der Lernenden an.* Die Methodenseiten sind inhaltlich in die Kapitel eingebunden, stellen geographische Arbeitstechniken vor und üben ihre Anwendung.* Übergreifende Themenseiten zeigen Zusammenhänge zwischen geographischen Sachverhalten und anderen Bereichen auf.* Zusammenfassungen am Ende jedes Kapitels leisten die geforderte topographische Verflechtung, festigen, erweitern und systematisieren das erworbene Wissen.* Im Schlusskapitel führen die Schüler/innen eine Raumanalyse durch.

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