E-Portfolios und digitale Lerntagebücher, Social Networks und Bewertungs-Plattformen für Schulen, Lehrer und Lehrveranstaltungen – die aktuellen Entwicklungen der Medientechnologie förder… Meer...
E-Portfolios und digitale Lerntagebücher, Social Networks und Bewertungs-Plattformen für Schulen, Lehrer und Lehrveranstaltungen – die aktuellen Entwicklungen der Medientechnologie fördern Transparenz und Öffentlichkeit. Durch die damit zusammenhängenden Kulturtechniken entwickeln sich neue Formen von Kontrolle und Selbstkontrolle. Die Individuen übernehmen selbst die Verantwortung für ihre Bildung. Durch freiere Wahl der Lernwege und -ziele verlieren traditionelle Verfahren der Leistungsmessung und Zugangsberechtigung an Bedeutung. Lernende können für ihre Kompetenzen und Talente direkt um Anerkennung werben. Die Liberalisierung von Bildung geht aber mit ihrer Ökonomisierung einher. Der Gegenstand der bildenden Bemächtigung ist nicht mehr die Welt, sondern die eigene Vita. Vor dem Hintergrund der ambivalenten Mechanismen von Kontrolle und Selbstkontrolle eröffnen die Beiträge in diesem Band ebenso weite wie fokussierte Perspektiven auf neue Medientechnologie und die Konjunktur des Portfolios in der Bildung., VS Verlag für Sozialwissenschaften<
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E-Portfolios und digitale Lerntagebücher, Social Networks, Bewertungs-Plattformen für Schulen, Lehrer und Lehrveranstaltungen: die aktuellen Entwicklungen der Medientechnologie fördern Transparenz und Öffentlichkeit. Durch die damit zusammenhängenden Kulturtechniken entwickeln sich neue Formen von Kontrolle und Selbstkontrolle. Der Gegenstand der bildenden Bemächtigung ist nicht mehr die Welt, sondern die eigene Vita. Vor dem Hintergrund der ambivalenten Mechanismen von Kontrolle und Selbstkontrolle eröffnen die Beiträge in diesem Band ebenso weite wie fokussierte Perspektiven auf neue Medientechnologie und die Konjunktur des Portfolios in der Bildung. Trade Books>Trade Paperback>Education>Education>Education, VS Verlag für Sozialwissenschaften Core >1<
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Meyer, Torsten; Mayrberger, Kerstin; Münte-Goussar, Stephan; Schwalbe, Christina: Kontrolle und Selbstkontrolle - Zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen - pocketboek
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:E-Portfolios und digitale Lerntagebücher, Social Networks und Bewertungs-Plattformen für Schulen, Lehrer und Lehrveranstaltungen - die aktuellen Entwicklungen der Medientechnologie fördern Transparenz und Öffentlichkeit. Durch die damit zusammenhängenden Kulturtechniken entwickeln sich neue Formen von Kontrolle und Selbstkontrolle. Die Individuen übernehmen selbst die Verantwortung für ihre Bildung. Durch freiere Wahl der Lernwege und -ziele verlieren traditionelle Verfahren der Leistungsmessung und Zugangsberechtigung an Bedeutung. Lernende können für ihre Kompetenzen und Talente direkt um Anerkennung werben. Die Liberalisierung von Bildung geht aber mit ihrer Ökonomisierung einher. Der Gegenstand der bildenden Bemächtigung ist nicht mehr die Welt, sondern die eigene Vita.
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Gedetalleerde informatie over het boek. - Kontrolle und Selbstkontrolle: Zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen Torsten Meyer Editor
EAN (ISBN-13): 9783531176833 ISBN (ISBN-10): 3531176838 Gebonden uitgave pocket book Verschijningsjaar: 2010 Uitgever: VS Verlag für Sozialwissenschaften Core >1 305 Bladzijden Gewicht: 0,443 kg Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2009-02-06T15:10:57+01:00 (Amsterdam) Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-03-22T13:11:41+01:00 (Amsterdam) ISBN/EAN: 9783531176833
ISBN - alternatieve schrijfwijzen: 3-531-17683-8, 978-3-531-17683-3 alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden: Auteur van het boek: munte, mayr, schwalb, will schwalbe, meyer stephan Titel van het boek: kontrolle, gesellschaft, edition german, portfolios, ambivalenz
Gegevens van de uitgever
Auteur: Torsten Meyer; Kerstin Mayrberger; Stephan Münte-Goussar; Christina Schwalbe Titel: Medienbildung und Gesellschaft; Kontrolle und Selbstkontrolle - Zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen Uitgeverij: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften 305 Bladzijden Verschijningsjaar: 2010-12-09 Wiesbaden; DE Gedrukt / Gemaakt in Gewicht: 0,449 kg Taal: Duits 49,99 € (DE) 51,39 € (AT) 55,50 CHF (CH) POD 305 S.
BC; Education, general; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Assessment; Pädagogik; Selbststeuerung; Web 2.0; Wissensmanagement; Education; EA
Konjunktur des e-Portfolios
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