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Drama in the Classroom : Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation - Jessica Nowoczien
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Jessica Nowoczien:

Drama in the Classroom : Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation - pocketboek

2012, ISBN: 3631620691

[EAN: 9783631620694], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Lang], DIDAKTIK; UNTERRICHT / FRAU GESELLSCHAFT, POLITIK, RECHT; GESCHLECHTERFORSCHUNG; LERNEN LERNMETHODEN, LERNTECHNIKEN; LITERATURW… Meer...

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Jessica Nowoczien:

Drama in the Classroom - pocketboek

ISBN: 9783631620694

Dramenarbeit im Englischunterricht – eine noch viel zu selten genutzte Möglichkeit der stetig zunehmenden Heterogenität in deutschen Klassenzimmern zu begegnen. Diese kann produktiv genut… Meer...

Nr. A1021534028. Verzendingskosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.82)
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Drama in the Classroom - nieuw boek

ISBN: 9783631620694

Dramenarbeit im Englischunterricht – eine noch viel zu selten genutzte Möglichkeit der stetig zunehmenden Heterogenität in deutschen Klassenzimmern zu begegnen. Diese kann produktiv genut… Meer...

Nr. A1021534028. Verzendingskosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Jessica Nowoczien:
Drama in the Classroom - nieuw boek

2012, ISBN: 3631620691

Dramenarbeit im Englischunterricht - eine noch viel zu selten genutzte Möglichkeit der stetig zunehmenden Heterogenität in deutschen Klassenzimmern zu begegnen. Diese kann produktiv genut… Meer...

Nr. 73196792. Verzendingskosten:, 2-5 Werktage, DE. (EUR 0.00)
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Drama in the Classroom Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation - Nowoczien, Jessica
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Nowoczien, Jessica:
Drama in the Classroom Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation - nieuw boek

2012, ISBN: 3631620691

Kartoniert / Broschiert Didaktik, Unterricht / Didaktik, Frau / Gesellschaft, Politik, Recht, Geschlechterforschung, Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Literaturwissenschaft, Pädagogi… Meer...

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Bibliografische gegevens van het best passende boek

Bijzonderheden over het boek
Drama in the Classroom

Dramenarbeit im Englischunterricht – eine noch viel zu selten genutzte Möglichkeit der stetig zunehmenden Heterogenität in deutschen Klassenzimmern zu begegnen. Diese kann produktiv genutzt werden, indem Lernende ihre individuellen Erfahrungen und Identitäten in den Unterricht einbringen. Wie das möglich ist, zeigt dieser dokumentierte Unterrichtsversuch in der Sekundarstufe I an einer Gemeinschaftsschule, der zunächst theoretisch vorgestellt und vorbereitet wird, um dann in seinen späteren Ausführungen zahlreiche Unterrichtstipps für die Praxis zu bieten. Aktuelle didaktisch-relevante Diskurse wie Interkulturelle Kommunikation, Gender Studies/Queer Theory, Literaturdidaktik in der Sekundarstufe I und Dramapädagogik werden hier in interdisziplinärer Verbindung genutzt, um den Fremdsprachenunterricht weiterzuentwickeln.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Drama in the Classroom


EAN (ISBN-13): 9783631620694
ISBN (ISBN-10): 3631620691
pocket book
Verschijningsjaar: 2012
Uitgever: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2012-11-08T20:37:05+01:00 (Amsterdam)
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ISBN/EAN: 9783631620694

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-631-62069-1, 978-3-631-62069-4
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: shakespeare
Titel van het boek: interkulturelle kommunikation, englischunterricht, classroom, drama und, sekundarstufe, abi box drama, 1022


Gegevens van de uitgever

Auteur: Jessica Nowoczien
Titel: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Drama in the Classroom - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation
Uitgeverij: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
328 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2012-03-05
Frankfurt a.M. DE
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,430 kg
Taal: Duits
73,25 € (DE)
75,30 € (AT)
82,95 CHF (CH)
POD

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Weiterführende Schulen; Verstehen; EDUCATION / Language Experience Approach; EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; SOCIAL SCIENCE / Women's Studies; Literary studies: general; ELT background & reference material; Gender studies: women; Secondary schools; Teaching skills & techniques; Study & learning skills: general; Classroom; Drama; Dramenarbeit; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gendersensibilisierung; Hamlet; Hinblick; interkulturelle; Jessica; Kommunikation; Literaturdidaktik; Much ado about nothing; Nowoczien; Queer Theory; Sekundarstufe; Shakespeare, William; Theaterpädagogik; Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden; Literaturwissenschaft, allgemein; Gender Studies: Frauen und Mädchen; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Lerntechniken; Englisch; EA

Inhalt: Gendersensible und interkulturelle Erziehung - ein interdisziplinärer Diskurs – Fremdsprachliche Literaturdidaktik in der Sekundarstufe I – Das Drama in der Literaturdidaktik in der Sekundarstufe I – Drama und Theater - eine methodische Verbindung – Dramen- und Theaterpädagogik in England – Wales und Deutschland - ein europäischer Vergleich – Theaterprojekt zur Rezeption von Shakespeare-Dramen im Hinblick auf Genderaspekte und interkulturelle Kommunikation – Die Beschäftigung mit Shakespeare-Dramen in der Sekundarstufe I – Darstellendes Spiel in Verbindung mit anderen kreativen Texterschließungsverfahren – Zur Methodik der Erprobung: Begründung der Methodenauswahl – Der Ablauf im Einzelnen: Dokumentation und Reflexion der Unterrichtseinheit – Schüler/-innenperspektive: Auswertung der schriftlich dargelegten Ergebnisse.

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