2003, ISBN: 9783638236744

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaft… Meer...

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Veränderungsprozesse in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Der deutsche Begriff kommt von dem amerikanischen 'organization development'. Problematisch bei dieser Bezeichnung ist der Begriff 'Organisation', denn darunter wird im deutschen Sprachgebrauch Verschiedenes verstanden. Im engeren Sinn ist die Koordinierung eines Systems gemeint. So 'hat' jedes Unternehmen eine Organisation, um reibungsloses Funktionieren zu gewährleisten. Im weiteren Sinn 'ist' Organisation ein soziales System, zum Beispiel ein Unternehmen, das auf dem Markt ein gewisses Eigenleben führt. Im folgenden wird OE als sozio - technisches System im umfassenden Sinn verstanden. In Annäherung an eine vorläufige Definition kann OE verstanden werden als ein 'Konzept zur Entwicklung von Organisationen [...] mit dem Ziel einer aktiven und flexiblen Anpassung an die Herausforderungen einer sich ständig wandelnden Umwelt. Es ist eine Entwicklung im Sinne höherer Wirksamkeit der Organisation und größerer Arbeitszufriedenheit der beteiligten Menschen.'1 1.1 Wie entstand OE ? Die ersten Ansätze von OE liegen in den USA der 50er Jahre. OE entstand aus der externen Position von Organisationsforschern, die unterschiedliche Phänomene wie Arbeitsplatzbedingungen oder Humanisierung des Arbeitsplatzes untersuchten. Ziel war unter anderem, die Mitglieder von Organisationen in die Lage zu versetzen, Probleme selbst zu erkennen, zwischenmenschliche Beziehungen zu erproben und selbst Bedingungen zu gestalten, die den eigenen Bedürfnissen und den Leistungserfordernissen der Organisation angemessen sind. Mit Hilfe von Gruppendynamischem Training und Selbsterfahrungsgruppen sollte dies erreicht werden. Das Verhalten der so Trainierten änderte sich zwar, war aber nicht umzusetzen, da die Arbeitsbedingungen die alten blieben. In der weiteren Entwicklung wurden also strukturelle und technologische Bedingungen in die 'Therapie' miteinbezogen. Kennzeichnend war und ist die gemeinsame und schrittweise Erprobung des Entwicklungsprozesses. Dick Beckhard prägte in den 50er Jahren den Ausdruck Organisationsentwicklung für diese Tätigkeit. Durch Lewin kam die Gruppendynamik dazu, als Selbsterforschung von Gruppen. 1 In: Becker, H., Langosch, I.: Produktivität und Menschlichkeit. Qualitätsentwicklung und ihre Anwendung in der Praxis. Stuttgart 2002. S. 3 Digital Content>E-books>Education>Education>Administration, GRIN Verlag GmbH Digital >16<

2003, ISBN: 3638236749

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Veränderungsprozesse in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Der deutsche Begriff kommt von dem amerikanischen organization development. Problematischbei dieser Bezeichnung ist der Begriff Organisation, denn darunter wird im deutschenSprachgebrauch Verschiedenes verstanden. Im engeren Sinn ist die Koordinierung einesSystems gemeint. So hat jedes Unternehmen eine Organisation, um reibungsloses Funktionierenzu gewährleisten. Im weiteren Sinn ist Organisation ein soziales System, zum Beispielein Unternehmen, das auf dem Markt ein gewisses Eigenleben führt.Im folgenden wird OE als sozio - technisches System im umfassenden Sinn verstanden. InAnnäherung an eine vorläufige Definition kann OE verstanden werden als einKonzept zur Entwicklung von Organisationen [...] mit dem Ziel einer aktiven und flexiblenAnpassung an die Herausforderungen einer sich ständig wandelnden Umwelt. Es ist eineEntwicklung im Sinne höherer Wirksamkeit der Organisation und größerer Arbeitszufriedenheitder beteiligten Menschen.11.1 Wie entstand OE ?Die ersten Ansätze von OE liegen in den USA der 50er Jahre. OE entstand aus der externenPosition von Organisationsforschern, die unterschiedliche Phänomene wie Arbeitsplatzbedingungenoder Humanisierung des Arbeitsplatzes untersuchten.Ziel war unter anderem, die Mitglieder von Organisationen in die Lage zu versetzen, Problemeselbst zu erkennen, zwischenmenschliche Beziehungen zu erproben und selbst Bedingungenzu gestalten, die den eigenen Bedürfnissen und den Leistungserfordernissen der Organisationangemessen sind. Mit Hilfe von Gruppendynamischem Training und Selbsterfahrungsgruppensollte dies erreicht werden. Das Verhalten der so Trainierten änderte sich zwar, waraber nicht umzusetzen, da die Arbeitsbedingungen die alten blieben. In der weiteren Entwicklungwurden also strukturelle und technologische Bedingungen in die Therapie miteinbezogen.Kennzeichnend war und ist die gemeinsame und schrittweise Erprobung des Entwicklungsprozesses.Dick Beckhard prägte in den 50er Jahren den Ausdruck Organisationsentwicklung für dieseTätigkeit. Durch Lewin kam die Gruppendynamik dazu, als Selbsterforschung von Gruppen.1 In: Becker, H., Langosch, I.: Produktivität und Menschlichkeit. Qualitätsentwicklung und ihre Anwendung inder Praxis. Stuttgart 2002. S. 3 Media eBooks, 18 Seiten, Media > Books, GRIN Verlag, 2003<

2003, ISBN: 9783638236744

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaft), Veranst… Meer...

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Veränderungsprozesse in der Schule, Sprache: Deutsch Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Veränderungsprozesse in der Schule, Sprache: Deutsch Business & Industrial > Medical > Medical Teaching Equipment, GRIN Verlag<

ISBN: 9783638236744

Organisationsentwicklung - Schulentwicklung - 1. Auflage: ab 13.99 € eBooks > Sachthemen & Ratgeber > Erziehung & Bildung GRIN Verlag eBook als epub, GRIN Verlag

2003, ISBN: 9783638236744

Schulentwicklung, eBooks, eBook Download (EPUB,PDF), Auflage, [PU: GRIN Verlag], [ED: 1], GRIN Verlag, 2003