Förderung des geometrischen Denk- und Vorstellungsvermögens, dargestellt an einer Unterrichtseinheit "Achsensymmetrie" (2. Schuljahr) : Unter besonderer Berücksichtigung des entdeckenden Lernens - pocketboek
2005, ISBN: 3638690792
[EAN: 9783638690799], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], BEISPIEL; THEMA; ACHSENSYMMETRIE; SCHULJAHR; EXAMENSARBEIT; STAATSEXAMEN; LEHRAMT; GRUND-; HAUPT-; REALSCHULEN, Druck auf Anfr… Meer...
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2005, ISBN: 3638690792
[EAN: 9783638690799], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], BEISPIEL; THEMA; ACHSENSYMMETRIE; SCHULJAHR; EXAMENSARBEIT; STAATSEXAMEN; LEHRAMT; HAUPT-; REALSCHULEN; GRUND, Druck auf Anfra… Meer...
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Förderung des geometrischen Denk- und Vorstellungsvermögens, dargestellt an einer Unterrichtseinheit "Achsensymmetrie" (2. Schuljahr) - pocketboek
2007, ISBN: 9783638690799
[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Mathematik - Geometrie, Note: 1,0, Studienseminar Hameln für die Lehrämter an Grund-, Haupt-… Meer...
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2005, ISBN: 3638690792
[EAN: 9783638690799], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Okt 2005], BEISPIEL; THEMA; ACHSENSYMMETRIE; SCHULJAHR; EXAMENSARBEIT; STAATSEXAMEN; LEHRAMT; HAUPT-; REALSCHULEN; GRUND, This item is prin… Meer...
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Benjamin Gill:
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2005
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
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Gedetalleerde informatie over het boek. - Förderung des geometrischen Denk- und Vorstellungsvermögens, dargestellt am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Thema "Achsensymmetrie" in einem 2. Schuljahr
EAN (ISBN-13): 9783638690799
ISBN (ISBN-10): 3638690792
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2007
Uitgever: GRIN Verlag
180 Bladzijden
Gewicht: 0,272 kg
Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-11-11T11:14:44+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-12-28T09:10:08+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783638690799
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-638-69079-2, 978-3-638-69079-9
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: gill, benjamin
Titel van het boek: zum beispiel, ein beispiel und ich, denk, geometrische
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