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Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - Simone Ernst
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Simone Ernst:

Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - pocketboek

2007, ISBN: 363875748X

[EAN: 9783638757485], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], GESCHICHTSDIDAKTISCHE; POSITIONEN; STAND; SELBSTVERSTÄNDNIS; GESCHICHTSDIDAKTIK, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ord… Meer...

NEW BOOK. Verzendingskosten:Versandkostenfrei. (EUR 0.00) AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany [51283250] [Rating: 5 (von 5)]
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Simone Ernst:

Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - nieuw boek

2007, ISBN: 9783638757485

Kartoniert, 28 Seiten, 210mm x 148mm x 3mm, Sprache(n): ger Studienarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: gut, Universität Paderborn (Geschichte), Veranstalt… Meer...

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Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - nieuw boek

ISBN: 9783638757485

Studienarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: gut, Universität Paderborn (Geschichte), Veranstaltung: GS: Geschichtsdidaktische Positionen - Übungen zu Stand… Meer...

Nr. A1005649563. Verzendingskosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Ernst, Simone:
Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik - pocketboek

2007, ISBN: 9783638757485

GRIN Publishing, Paperback, 28 Seiten, Publiziert: 2007-08-23T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 9783638757485, 0.04 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Foreign … Meer...

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ISBN: 9783638757485

*Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik* - 3. Auflage / Taschenbuch für 17.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher nein Buch (kartoni… Meer...

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Bijzonderheden over het boek
Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik

Seminararbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: gut, Universität Paderborn (Geschichte), Veranstaltung: GS: Geschichtsdidaktische Positionen - Übungen zu Stand und Selbstverständnis der Geschichtsdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit geht der Frage nach einem wissenschaftstheoretischen Ort der Geschichtsdidaktik auf den Grund. Es ist unumstritten, dass die Geschichtsdidaktik zum einen dem Bereich des Unterrichts und der Vermittlung zuzuzählen ist und zum anderen an die Fachwissenschaft der Geschichte geknüpft ist. Doch Kontroversen entstehen genau da, wo es um die Frage geht, wie weit die Geschichtsdidaktik als historische Disziplin zu verstehen ist und damit auch inwieweit sie der Fachwissenschaft verpflichtet ist, oder in welchem Maße die Fachdidaktik im Dienste der Pädagogik steht. Zwei gegensätzliche Auffassungen in dieser Frage nach dem wissenschaftstheroretischem Ort der Geschichtsdidaktik haben die Vertreterin der emanzipatorischen Didaktik, Annette Kuhn, und der Fachhistoriker Stephan Skalweit. Die Kontroverse, die über den von Kuhn verfassten Unterrichtsentwurf zur Englischen Revolution entbrannte, wird aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Die Kontroverse zwischen Kuhn und Skalweit zu einer Didaktik


EAN (ISBN-13): 9783638757485
ISBN (ISBN-10): 363875748X
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2007
Uitgever: GRIN Publishing
28 Bladzijden
Taal: ger/Deutsch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-12-31T02:37:42+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2023-10-27T23:42:38+02:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783638757485

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-638-75748-X, 978-3-638-75748-5
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: skalweit, ernst simon, simone
Titel van het boek: didaktik, die kontroverse, kontroverse kompromiss 2015, kontroverse kompromiss erfurt, kuhn, skalweit


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