Aanmelden

Registreren
Paswoord vergeten?

Zoekgeschiedenis
Notities
Links naar euro-boek.nl
Cookie-instellingen

De tip van euro-boek.nl

Boek verkopen

Zoekfuncties

actueel

- 5 resultaten

laagste prijs: € 6,72, hoogste prijs: € 9,60, gemiddelde prijs: € 7,75

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie Sebastian Ketting Author

(*)

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie Sebastian Ketting Author - nieuw boek

2012, ISBN: 9783656243250

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,3, Technische Universität Dresden (Psychologie), Veranstaltung: Seminar: M… Meer...

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,3, Technische Universität Dresden (Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Motivationsförderung in Lehr-Lernsituationen, Sprache: Deutsch, Abstract: Während die direkte Motivationsförderung auf die Veränderung der individuellen motivationalen Personenmerkmale abzielt, geht es bei den indirekten Motivationsförderungsmaßnahmen um die Modifizierung der Lernumgebung; und das auf solch eine Weise, dass der Lerner, simpel gesagt, zu möglichst vielen Zeitpunkten des Lernprozesses das Gefühl hat, über die Geschwindigkeit, die Richtung und die Schwierigkeiten eben dessen Kontrolle zu besitzen. Der Fokus liegt demnach auf der Gestaltung möglichst motivational günstiger Lernbedingungen und Materialien, die genau dieses Empfinden beim Lerner hervorrufen. Selbstverständlich sind die diversesten Lernsituationen durch die unglaubliche Komplexität aller in sie einfließender Faktoren nie vollständig miteinander gleichsetzbar, jedoch entwickelten Keller und Kopp ein Modell, dass zumindest einen sehr guten Ansatz bietet, die Bedingungen von Lehr- und Lernsituationen in dieser Hinsicht möglichst motivational förderlich zu gestalten. Es handelt sich hierbei um das ARCS-Modell, welches durch seine vier Grundprinzipien Attention, Relevance, Confidence und Satisfaction, sowie deren jeweilige Unterkategorien, implizite Handlungsanweisungen liefert, wie ein Lehrprozess prinzipiell aufzubauen ist, um dem Lernenden das oben beschriebene Gefühl völliger Kontrolle und Erfolgszuversicht zu liefern. Im Folgenden werde ich zur näheren Erläuterung dieses Konzepts zunächst auf die vier Faktoren des ARCS-Modells und deren Bedingungen bzw. Einschränkungen eingehen, um im weiteren Verlauf eine evaluierende Studie zu selbigem Modell vorzustellen, die dieses in einem für uns eher ungewohnten Lehrkontext anwendet. Das Ende der Arbeit bildet die Auswertung einer typischen Unterrichtsstunde eines Studenten eines frühen Semesters, der selbstredend zu diesem Zeitpunkt noch nicht über Kenntnisse zur indirekten Motivationsförderung durch die Anwendung des ARCS-Modells verfügte. Daran wird man erkennen, welche typischen Gefahren sich in den Zwängen und Gewohnheiten des Schulalltags verbergen, also auf welche Aspekte der Fokus neu gelegt werden sollte. Digital Content>E-books>Psychology>Study of Psychology>Study of Psychology, GRIN Verlag GmbH Digital >16<

BarnesandNoble.com

new in stock. Verzendingskosten:zzgl. Versandkosten., exclusief verzendingskosten
Details...

(*) Uitverkocht betekent dat het boek is momenteel niet beschikbaar op elk van de bijbehorende platforms we zoeken.

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - Sebastian Ketting

(*)

Sebastian Ketting:
Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - nieuw boek

2007, ISBN: 9783656243250

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,3, Technische Universität Dresden (Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Motiva… Meer...

kobo.com

E-Book zum download. Verzendingskosten: EUR 0.00
Details...

(*) Uitverkocht betekent dat het boek is momenteel niet beschikbaar op elk van de bijbehorende platforms we zoeken.

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - Sebastian Ketting

(*)

Sebastian Ketting:
Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - nieuw boek

2012, ISBN: 9783656243250

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,3, Technische Universität Dresden (Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Motiva… Meer...

kobo.com

Verzendingskosten:Zzgl. Versandkosten., exclusief verzendingskosten
Details...

(*) Uitverkocht betekent dat het boek is momenteel niet beschikbaar op elk van de bijbehorende platforms we zoeken.

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - Sebastian Ketting

(*)

Sebastian Ketting:
Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - nieuw boek

ISBN: 9783656243250

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie Das-ARCS-Modell-Theorie-und-Empirie~~Sebastian-Ketting Psychology>Study of Psychology>Study of Psychology NOOK Book (eBook), GRIN Verlag GmbH

BarnesandNoble.com

new Verzendingskosten:zzgl. Versandkosten., exclusief verzendingskosten
Details...

(*) Uitverkocht betekent dat het boek is momenteel niet beschikbaar op elk van de bijbehorende platforms we zoeken.

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - Sebastian Ketting

(*)

Sebastian Ketting:
Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - eerste uitgave

2012, ISBN: 9783656243250

[ED: 1], Auflage, eBook Download (EPUB,PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

lehmanns.de

Verzendingskosten:Download sofort lieferbar, , Versandkostenfrei innerhalb der BRD. (EUR 0.00)
Details...

(*) Uitverkocht betekent dat het boek is momenteel niet beschikbaar op elk van de bijbehorende platforms we zoeken.

1

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie Sebastian Ketting Author

bestellen
bij BarnesandNoble.com

€ 9,60

Details en verzending

Gesponsorde link

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie Sebastian Ketting Author - nieuw boek

2012, ISBN: 9783656243250

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,3, Technische Universität Dresden (Psychologie), Veranstaltung: Seminar: M… Meer...

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,3, Technische Universität Dresden (Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Motivationsförderung in Lehr-Lernsituationen, Sprache: Deutsch, Abstract: Während die direkte Motivationsförderung auf die Veränderung der individuellen motivationalen Personenmerkmale abzielt, geht es bei den indirekten Motivationsförderungsmaßnahmen um die Modifizierung der Lernumgebung; und das auf solch eine Weise, dass der Lerner, simpel gesagt, zu möglichst vielen Zeitpunkten des Lernprozesses das Gefühl hat, über die Geschwindigkeit, die Richtung und die Schwierigkeiten eben dessen Kontrolle zu besitzen. Der Fokus liegt demnach auf der Gestaltung möglichst motivational günstiger Lernbedingungen und Materialien, die genau dieses Empfinden beim Lerner hervorrufen. Selbstverständlich sind die diversesten Lernsituationen durch die unglaubliche Komplexität aller in sie einfließender Faktoren nie vollständig miteinander gleichsetzbar, jedoch entwickelten Keller und Kopp ein Modell, dass zumindest einen sehr guten Ansatz bietet, die Bedingungen von Lehr- und Lernsituationen in dieser Hinsicht möglichst motivational förderlich zu gestalten. Es handelt sich hierbei um das ARCS-Modell, welches durch seine vier Grundprinzipien Attention, Relevance, Confidence und Satisfaction, sowie deren jeweilige Unterkategorien, implizite Handlungsanweisungen liefert, wie ein Lehrprozess prinzipiell aufzubauen ist, um dem Lernenden das oben beschriebene Gefühl völliger Kontrolle und Erfolgszuversicht zu liefern. Im Folgenden werde ich zur näheren Erläuterung dieses Konzepts zunächst auf die vier Faktoren des ARCS-Modells und deren Bedingungen bzw. Einschränkungen eingehen, um im weiteren Verlauf eine evaluierende Studie zu selbigem Modell vorzustellen, die dieses in einem für uns eher ungewohnten Lehrkontext anwendet. Das Ende der Arbeit bildet die Auswertung einer typischen Unterrichtsstunde eines Studenten eines frühen Semesters, der selbstredend zu diesem Zeitpunkt noch nicht über Kenntnisse zur indirekten Motivationsförderung durch die Anwendung des ARCS-Modells verfügte. Daran wird man erkennen, welche typischen Gefahren sich in den Zwängen und Gewohnheiten des Schulalltags verbergen, also auf welche Aspekte der Fokus neu gelegt werden sollte. Digital Content>E-books>Psychology>Study of Psychology>Study of Psychology, GRIN Verlag GmbH Digital >16<

new in stock. Verzendingskosten:zzgl. Versandkosten., exclusief verzendingskosten

informatie over de prijstrend

2

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - Sebastian Ketting

bestellen
bij kobo.com

£ 5,99

(ongeveer € 6,72)

verzending: € 0,00¹

Details aangeboden

Gesponsorde link

Sebastian Ketting:

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - nieuw boek

2007, ISBN: 9783656243250

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,3, Technische Universität Dresden (Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Motiva… Meer...

E-Book zum download. Verzendingskosten: EUR 0.00

informatie over de prijstrend

3

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - Sebastian Ketting

bestellen
bij kobo.com

€ 6,99

Details en verzending

Gesponsorde link

Sebastian Ketting:
Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - nieuw boek

2012

ISBN: 9783656243250

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 2,3, Technische Universität Dresden (Psychologie), Veranstaltung: Seminar: Motiva… Meer...

Verzendingskosten:Zzgl. Versandkosten., exclusief verzendingskosten

informatie over de prijstrend

4

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - Sebastian Ketting

bestellen
bij BarnesandNoble.com

$ 9,60

(ongeveer € 8,46)

Details en verzending

Gesponsorde link

Sebastian Ketting:
Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - nieuw boek

ISBN: 9783656243250

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie Das-ARCS-Modell-Theorie-und-Empirie~~Sebastian-Ketting Psychology>Study of Psychology>Study of Psychology NOOK Book (eBook), GRIN Verlag GmbH

- new Verzendingskosten:zzgl. Versandkosten., exclusief verzendingskosten

informatie over de prijstrend

5

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - Sebastian Ketting

bestellen
bij lehmanns.de

€ 6,99

verzending: € 0,00¹

Details aangeboden

Gesponsorde link

Sebastian Ketting:
Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie - eerste uitgave

2012, ISBN: 9783656243250

[ED: 1], Auflage, eBook Download (EPUB,PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

Verzendingskosten:Download sofort lieferbar, , Versandkostenfrei innerhalb der BRD. (EUR 0.00)

informatie over de prijstrend

¹Aangezien sommige platformen geen verzendingsvoorwaarden meedelen en deze kunnen afhangen van het land van levering, de aankoopprijs, het gewicht en de grootte van het artikel, een eventueel lidmaatschap van het platform, een rechtstreekse levering door het platform of via een derde aanbieder (Marktplaats), enz., is het mogelijk dat de door euro-boek.nl meegedeelde verzendingskosten niet overeenstemmen met deze van het aanbiedende platform.

Bibliografische gegevens van het best passende boek

Bijzonderheden over het boek

Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie

auteur:	Sebastian Ketting
Titel:	Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie
ISBN:	9783656243250

Gedetalleerde informatie over het boek. - Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie

EAN (ISBN-13): 9783656243250
Verschijningsjaar: 2012
Uitgever: GRIN Verlag

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2008-02-16T11:43:59+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-03-03T20:34:32+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783656243250

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
978-3-656-24325-0
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: ketting, ender
Titel van het boek: das modell

Andere boeken die eventueel grote overeenkomsten met dit boek kunnen hebben:

Laatste soortgelijke boek:
9783656245377 Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie (Sebastian Ketting)

9783656245377 Das ARCS-Modell - Theorie und Empirie (Sebastian Ketting)

Prijsontwikkeling...

< naar Archief...