2013, ISBN: 9783658015923
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Eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungen, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: Springer Spektrum], Seiten: 364, [ED: 1], Springer Spektrum, 2013
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
Gedetalleerde informatie over het boek. - Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung
EAN (ISBN-13): 9783658015923
ISBN (ISBN-10): 3658015926
Verschijningsjaar: 2013
Uitgever: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
364 Bladzijden
Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2012-09-08T09:12:03+02:00 (Amsterdam)
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ISBN/EAN: 9783658015923
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-658-01592-6, 978-3-658-01592-3
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: laak, heinz, laakmann
Titel van het boek: lernumgebungen, darstellung, darß, begr, dortmunder
Gegevens van de uitgever
Auteur: Heinz Laakmann
Titel: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts; Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung - Eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungen
Uitgeverij: Springer Spektrum; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
364 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2013-03-25
Wiesbaden; DE
Taal: Duits
60,23 € (DE)
60,23 € (AT)
68,18 CHF (CH)
Available
X, 364 S. 173 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Fachspezifischer Unterricht; Verstehen; Begriffsbildung; Darstellungen; Funktionen; Lernumgebung; Rechnereinsatz; B; Mathematics Education; Teaching and Teacher Education; Education; Mathematik; Lehrerausbildung; BC
Theorie der Begriffsbildung.- Analyse fachlicher Inhalte zu den Begriffen Funktion und lineare Funktion.- Empirische Befunde zu Vorerfahrungen und zum Denken der Lernenden.- Gestaltung der Lernumgebungen.-Forschungsfragen.- Ergebnisse.Naturwissenschaftliche Studie?;
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