Hundert Jahre danach ... La Grande Guerre: Konzepte und Vorschläge. für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht Christophe - nieuw boek
Der Erste Weltkrieg - nicht umsonst in Frankreich als La Grande Guerre bezeichnet - ist eine jener historischen Wegmarken, die trotz ihrer Rolle in der kollektiven Erinnerung von Franzose… Meer...
Der Erste Weltkrieg - nicht umsonst in Frankreich als La Grande Guerre bezeichnet - ist eine jener historischen Wegmarken, die trotz ihrer Rolle in der kollektiven Erinnerung von Franzosen und Deutschen als interkulturelles Ereignis im Unterricht wenig Beachtung finden. Gerade anlässlich seiner hundertjährigen Wiederkehr stellt sich deshalb die Frage, wie der Erste Weltkrieg in motivierender Weise in den Französischunterricht, aber auch in den bilingual französischen Geschichtsunterricht eingebracht werden kann. Die zwölf Beiträge des Bandes thematisieren die folgenden Schwerpunkte: Enseigner la guerre en France et en Allemagne (Darstellung aus französischer und aus vergleichender französisch-deutscher Perspektive); außerschulische Projekte (z.B. Besuch von Gedenkstätten und Interviews mit Nachkommen von Zeitzeugen im Sinn der l'approche exploratoire communicative); die mediale Vermittlung des Weltkriegs in Film und Bandes dessinées; die Spiegelung der Kriegsereignisse und des Kriegserlebens in fiktionalen, semi-fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten; La Grande Guerre im bilingualen Geschichtsunterricht (konzeptionelle Überlegungen und Anwendungsbeispiele). Trade Books>Trade Paperback>Education>Education>Lang Arts, ibidem-Verlag Haunschild Schoen GbR Core >1<
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Der Erste Weltkrieg - nicht umsonst in Frankreich als La Grande Guerre bezeichnet - ist eine jener historischen Wegmarken, die trotz ihrer Rolle in der kollektiven Erinnerung von Franzosen und Deutschen als interkulturelles Ereignis im Unterricht wenig Beachtung finden. Gerade anlässlich seiner hundertjährigen Wiederkehr stellt sich deshalb die Frage, wie der Erste Weltkrieg in motivierender Weise in den Französischunterricht, aber auch in den bilingual französischen Geschichtsunterricht eingebracht werden kann. Die zwölf Beiträge des Bandes thematisieren die folgenden Schwerpunkte: Enseigner la guerre en France et en Allemagne (Darstellung aus französischer und aus vergleichender französisch-deutscher Perspektive); außerschulische Projekte (z.B. Besuch von Gedenkstätten und Interviews mit Nachkommen von Zeitzeugen im Sinn der l'approche exploratoire communicative); die mediale Vermittlung des Weltkriegs in Film und Bandes dessinées; die Spiegelung der Kriegsereignisse und des Kriegserlebens in fiktionalen, semi-fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten; La Grande Guerre im bilingualen Geschichtsunterricht (konzeptionelle Überlegungen und Anwendungsbeispiele). Media Buch, 260 Seiten, Media > Books, ibidem, 2016<
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Der Erste Weltkrieg - nicht umsonst in Frankreich als La Grande Guerre bezeichnet - ist eine jener historischen Wegmarken, die trotz ihrer Rolle in der kollektiven Erinnerung von Franzosen und Deutschen als interkulturelles Ereignis im Unterricht wenig Beachtung finden. Gerade anlässlich seiner hundertjährigen Wiederkehr stellt sich deshalb die Frage, wie der Erste Weltkrieg in motivierender Weise in den Französischunterricht, aber auch in den bilingual französischen Geschichtsunterricht eingebracht werden kann. Die zwölf Beiträge des Bandes thematisieren die folgenden Schwerpunkte: Enseigner la guerre en France et en Allemagne (Darstellung aus französischer und aus vergleichender französisch-deutscher Perspektive); außerschulische Projekte (z.B. Besuch von Gedenkstätten und Interviews mit Nachkommen von Zeitzeugen im Sinn der l'approche exploratoire communicative); die mediale Vermittlung des Weltkriegs in Film und Bandes dessinées; die Spiegelung der Kriegsereignisse und des Kriegserlebens in fiktionalen, semi-fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten; La Grande Guerre im bilingualen Geschichtsunterricht (konzeptionelle Überlegungen und Anwendungsbeispiele). Media Buch, 260 Seiten, Media > Books, ibidem, 2016<
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Der Erste Weltkrieg - nicht umsonst in Frankreich als La Grande Guerre bezeichnet - ist eine jener historischen Wegmarken, die trotz ihrer Rolle in der kollektiven Erinnerung von Franzosen und Deutschen als interkulturelles Ereignis im Unterricht wenig Beachtung finden. Gerade anlässlich seiner hundertjährigen Wiederkehr stellt sich deshalb die Frage, wie der Erste Weltkrieg in motivierender Weise in den Französischunterricht, aber auch in den bilingual französischen Geschichtsunterricht eingebracht werden kann. Die zwölf Beiträge des Bandes thematisieren die folgenden Schwerpunkte: Enseigner la guerre en France et en Allemagne (Darstellung aus französischer und aus vergleichender französisch-deutscher Perspektive); außerschulische Projekte (z.B. Besuch von Gedenkstätten und Interviews mit Nachkommen von Zeitzeugen im Sinn der l'approche exploratoire communicative); die mediale Vermittlung des Weltkriegs in Film und Bandes dessinées; die Spiegelung der Kriegsereignisse und des Kriegserlebens in fiktionalen, semi-fiktionalen und nicht-fiktionalen Texten; La Grande Guerre im bilingualen Geschichtsunterricht (konzeptionelle Überlegungen und Anwendungsbeispiele). Media Buch, 260 Seiten, Media > Books, ibidem, 2016<
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*Hundert Jahre danach ... La Grande Guerre* - Konzepte und Vorschläge. für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht / Taschenbuch für 34.9 € / Aus dem Bereich: Bücher, Taschenbücher, Geist & Wissen Medien > Bücher nein Taschenbuch Bücher > Taschenbücher > Geist & Wissen, ibidem<
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Gedetalleerde informatie over het boek. - Hundert Jahre danach ... La Grande Guerre: Konzepte und Vorschläge. für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht Christophe
EAN (ISBN-13): 9783838207957 ISBN (ISBN-10): 3838207955 Gebonden uitgave pocket book Verschijningsjaar: 2016 Uitgever: ibidem-Verlag Haunschild Schoen GbR Core >1
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2016-08-02T20:37:59+02:00 (Amsterdam) Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-04-01T09:44:42+02:00 (Amsterdam) ISBN/EAN: 9783838207957
ISBN - alternatieve schrijfwijzen: 3-8382-0795-5, 978-3-8382-0795-7 alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden: Auteur van het boek: unger, koch joachim, christophe, leitz, eva, jens michael, leitzke ungerer, franz, frings, nachkommen, wiederkehr Titel van het boek: geschichtsunterricht, hundert jahre danach, danach und danach, konzepte, 100 jahre, vorschläge, hundert jahre auf dem weg, jähre danach, 1914 1918 grande guerre, jahre danach 1945 1995, hundert jahre 1771 1870
Gegevens van de uitgever
Auteur: Eva Leitzke-Ungerer; Christophe Losfeld Titel: Französischdidaktik im Dialog; Hundert Jahre danach … La Grande Guerre: Konzepte und Vorschläge - für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht Uitgeverij: ibidem Verschijningsjaar: 2016-05-01 Gedrukt / Gemaakt in Taal: Duits 34,90 € (DE) 35,80 € (AT) 39,40 CHF (CH) Available
BC; Taschenbuch; Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Erster Weltkrieg; Verstehen; Französisch; Erster Weltkrieg; Sprachwandel; Französisch
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