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Livre sur la Didactique de la compréhension et de la production écrite - Apports de la Didactique et des sciences cognitives aux stratégies de traitements des informations en FLE - Boudechiche, Nawal
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Boudechiche, Nawal:
Livre sur la Didactique de la compréhension et de la production écrite - Apports de la Didactique et des sciences cognitives aux stratégies de traitements des informations en FLE - pocketboek

2010, ISBN: 9786131549236

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Éditions universitaires européennes], La compréhension de texte et la production écrite sont des activités langagières cognitivement coûteuses, exigeant l'activation d'un vocabulaire approprié,des connaissances élaborées et des représentations, construites via la culture et les expériences de l'apprenant.En Algérie, en situation plurilingue, les apprenants suivent des enseignements en langue arabe, pour arriver à l'université où les filières scientifiques sont professées en français. Le taux d'échec des étudiants est grandement tributaire de leurs démarches tâtonnantes, voire inappropriées. Dans ce contexte, pour répondre aux exigences de la Société mondiale de l'information et des connaissances, les avancées des recherches conduites en sciences cognitives, notamment les travaux de van Dijk & Kintsch, 1983 Kintsch, 1988, 1998 Scardamalia & Bereiter, 1987 nous permettent de proposer différents outils didactiques d'aide à l'activation d'inférences, de la mémoire sémantique et épisodique pour favoriser la construction du contenu de la base de texte, du modèle mental, l'enrichissement des connaissances, des représentations et de meilleures stratégies de travail en FLE., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 220mm, B: 150mm, T: 14mm, 272, [GW: 377g], Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Interntationaler Versand

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Livre sur la Didactique de la compréhension et de la production écrite - Nawal BOUDECHICHE
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Nawal BOUDECHICHE:
Livre sur la Didactique de la compréhension et de la production écrite - pocketboek

ISBN: 9786131549236

[ED: Taschenbuch], [PU: Editions universitaires europeennes EUE], Neuware - La compréhension de texte et la production écrite sont des activités langagières cognitivement coûteuses, exigeant l'activation d'un vocabulaire approprié,des connaissances élaborées et des représentations, construites via la culture et les expériences de l'apprenant.En Algérie, en situation plurilingue, les apprenants suivent des enseignements en langue arabe, pour arriver à l'université où les filières scientifiques sont professées en français. Le taux d'échec des étudiants est grandement tributaire de leurs démarches tâtonnantes, voire inappropriées. Dans ce contexte, pour répondre aux exigences de la Société mondiale de l'information et des connaissances, les avancées des recherches conduites en sciences cognitives, notamment les travaux de van Dijk & Kintsch, 1983 Kintsch, 1988, 1998 Scardamalia & Bereiter, 1987 nous permettent de proposer différents outils didactiques d'aide à l'activation d'inférences, de la mémoire sémantique et épisodique pour favoriser la construction du contenu de la base de texte, du modèle mental, l'enrichissement des connaissances, des représentations et de meilleures stratégies de travail en FLE., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x16 mm, 272, [GW: 421g], PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Interntationaler Versand

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Livre sur la Didactique de la compréhension et de la production écrite - Nawal BOUDECHICHE
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Nawal BOUDECHICHE:
Livre sur la Didactique de la compréhension et de la production écrite - pocketboek

2010, ISBN: 6131549230

ID: 10071045206

[EAN: 9786131549236], Neubuch, [PU: Editions Universitaires Europeennes EUE Nov 2010], This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - La compréhension de texte et la production écrite sont des activités langagières cognitivement coûteuses, exigeant l'activation d'un vocabulaire approprié,des connaissances élaborées et des représentations, construites via la culture et les expériences de l'apprenant.En Algérie, en situation plurilingue, les apprenants suivent des enseignements en langue arabe, pour arriver à l'université où les filières scientifiques sont professées en français. Le taux d'échec des étudiants est grandement tributaire de leurs démarches tâtonnantes, voire inappropriées. Dans ce contexte, pour répondre aux exigences de la Société mondiale de l'information et des connaissances, les avancées des recherches conduites en sciences cognitives, notamment les travaux de van Dijk & Kintsch, 1983; Kintsch, 1988, 1998; Scardamalia & Bereiter, 1987 nous permettent de proposer différents outils didactiques d'aide à l'activation d'inférences, de la mémoire sémantique et épisodique pour favoriser la construction du contenu de la base de texte, du modèle mental, l'enrichissement des connaissances, des représentations et de meilleures stratégies de travail en FLE. 272 pp. Französisch

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2010, ISBN: 9786131549236

[ED: Softcover], [PU: Éditions Universitaires Européennes], La compréhension de texte et la production écrite sont des activités langagières cognitivement coûteuses, exigeant l'activation d'un vocabulaire approprié,des connaissances élaborées et des représentations, construites via la culture et les expériences de l'apprenant.En Algérie, en situation plurilingue, les apprenants suivent des enseignements en langue arabe, pour arriver à l'université où les filières scientifiques sont professées en français. Le taux d'échec des étudiants est grandement tributaire de leurs démarches tâtonnantes, voire inappropriées. Dans ce contexte, pour répondre aux exigences de la Société mondiale de l'information et des connaissances, les avancées des recherches conduites en sciences cognitives, notamment les travaux de van Dijk & Kintsch, 1983 Kintsch, 1988, 1998 Scardamalia & Bereiter, 1987 nous permettent de proposer différents outils didactiques d'aide à l'activation d'inférences, de la mémoire sémantique et épisodique pour favoriser la construction du contenu de la base de texte, du modèle mental, l'enrichissement des connaissances, des représentations et de meilleures stratégies de travail en FLE.2010. 272 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00]

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2010, ISBN: 6131549230

gebonden uitgave, ID: 9913568

Apports de la Didactique et des sciences cognitives aux stratégies de traitements des informations en FLE - Buch, gebundene Ausgabe, 272 S., Beilagen: Paperback, Erschienen: 2010 Editions universitaires europeennes EUE

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Bijzonderheden over het boek
Livre sur la Didactique de la compréhension et de la production écrite: Apports de la Didactique et des sciences cognitives aux stratégies de traitements des informations en FLE
auteur:

BOUDECHICHE, Nawal

Titel:

Livre sur la Didactique de la compréhension et de la production écrite: Apports de la Didactique et des sciences cognitives aux stratégies de traitements des informations en FLE

ISBN:

La compréhension de texte et la production écrite sont des activités langagières cognitivement coûteuses, exigeant l'activation d'un vocabulaire approprié,des connaissances élaborées et des représentations, construites via la culture et les expériences de l'apprenant.En Algérie, en situation plurilingue, les apprenants suivent des enseignements en langue arabe, pour arriver à l'université où les filières scientifiques sont professées en français. Le taux d'échec des étudiants est grandement tributaire de leurs démarches tâtonnantes, voire inappropriées. Dans ce contexte, pour répondre aux exigences de la Société mondiale de l'information et des connaissances, les avancées des recherches conduites en sciences cognitives, notamment les travaux de van Dijk & Kintsch, 1983; Kintsch, 1988, 1998; Scardamalia & Bereiter, 1987 nous permettent de proposer différents outils didactiques d'aide à l'activation d'inférences, de la mémoire sémantique et épisodique pour favoriser la construction du contenu de la base de texte, du modèle mental, l'enrichissement des connaissances, des représentations et de meilleures stratégies de travail en FLE.

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EAN (ISBN-13): 9786131549236
ISBN (ISBN-10): 6131549230
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2010
Uitgever: Editions universitaires
272 Bladzijden
Gewicht: 0,421 kg
Taal: fre/Französisch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 09.03.2009 20:04:37
Boek voor het laatst gevonden op 18.07.2017 09:39:10
ISBN/EAN: 9786131549236

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
613-1-54923-0, 978-613-1-54923-6


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