2010, ISBN: 9789048151974
Springer, Taschenbuch, Auflage: Softcover reprint of hardcover 1st ed. 1999, 244 Seiten, Publiziert: 2010-12-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9789048151974, 0.34 kg, Rec… Meer...
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
auteur: | |
Titel: | |
ISBN: |
Gedetalleerde informatie over het boek. - Bridging the Skills Gap between Work and Education
EAN (ISBN-13): 9789048151974
ISBN (ISBN-10): 904815197X
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2010
Uitgever: Nijhof, W.J. Springer
244 Bladzijden
Gewicht: 0,374 kg
Taal: eng/Englisch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2011-11-01T21:29:56+01:00 (Amsterdam)
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ISBN/EAN: 9789048151974
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
90-481-5197-X, 978-90-481-5197-4
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: nijhof, brandsma
Titel van het boek: the work, skill and education, bridging the gap, skills gap
Gegevens van de uitgever
Auteur: W.J. Nijhof; Jittie Brandsma
Titel: Bridging the Skills Gap between Work and Education
Uitgeverij: Springer; Springer Netherland
226 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2010-12-06
Dordrecht; NL
Gedrukt / Gemaakt in
Taal: Engels
139,09 € (DE)
142,99 € (AT)
153,50 CHF (CH)
POD
XVIII, 226 p.
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Matching; complexity; curriculum; education; learning; management; qualification; vocational education; Education; International and Comparative Education; Labor Economics; Curriculum Studies; Digital Education and Educational Technology; Bildungssysteme und -strukturen; Arbeits- / Einkommensökonomie; Curricula: Planung und Entwicklung; Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning; BB; EA
1 Bridging the Skills Gap: The Search for Powerful Skills, Tools and Techniques.- 1: Skill Formation.- 2 Scenarios of Work, Technology and Education for the Post-2000 Period.- 3 A Sociological Framework for Analysing Labour-Market Influences on Education.- 4 The Role of Labour Market Programmes in Skill Formation: The Case of Sweden.- 2: Matching Methods and Experiences.- 5 Linking School to Work: Methods for Developing Occupational and Training Profiles.- 6 Bringing the Professional Back in.- 7 Towards a Method for the Formulation of Key Qualifications and Core Problems.- 3: Learning, Skills and Curricula.- 8 Inserting Transferable Skills into the Vocational Curriculum.- 9 Integrated Learning of Complex Qualifications.- 10 Increasing Complexity in Vocational Education.- 11 The Acquisition of Broad Occupational Competence in Vocational Education.- 12 Introducing Integrating Management: The Need for New Performance Requirements.Andere boeken die eventueel grote overeenkomsten met dit boek kunnen hebben:
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