
2010, ISBN: 9789048176335
Springer, Taschenbuch, Auflage: Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2008, 368 Seiten, Publiziert: 2010-10-19T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 5 black & white illustratio… Meer...
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Participation and Learning Perspectives on Education and the Environment, Health and Sustainability - pocketboek
2010, ISBN: 9048176336
gebonden uitgave
Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2008 Kartoniert / Broschiert Soziologie, Pädagogik, Pädagogische Psychologie, Fachspezifischer Unterricht, Naturwissenschaften, allgemein, Umwelt,… Meer...
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2010, ISBN: 9789048176335
pocketboek
[ED: Kartoniert / Broschiert], [PU: Springer Netherlands], Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Ground-breaking collection brin… Meer...
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Participation and Learning: Perspectives on Education and the Environment, Health and Sustainability - pocketboek
2010, ISBN: 9789048176335
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2010
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
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Gedetalleerde informatie over het boek. - Participation and Learning: Perspectives on Education and the Environment, Health and Sustainability
EAN (ISBN-13): 9789048176335
ISBN (ISBN-10): 9048176336
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2010
Uitgever: Reid, Alan, Jensen, Bjarne Bruun, Nikel, Jutta, Simovska, Venka, Springer
368 Bladzijden
Gewicht: 0,556 kg
Taal: eng/Englisch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2011-06-13T17:08:24+02:00 (Amsterdam)
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ISBN/EAN: 9789048176335
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
90-481-7633-6, 978-90-481-7633-5
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: jensen, bruun, alan reid, jutta, nike, nikel
Gegevens van de uitgever
Auteur: Alan Reid; Bjarne Bruun Jensen; Jutta Nikel; Venka Simovska
Titel: Participation and Learning - Perspectives on Education and the Environment, Health and Sustainability
Uitgeverij: Springer; Springer Netherland
345 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2010-10-19
Dordrecht; NL
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,563 kg
Taal: Engels
179,98 € (DE)
185,03 € (AT)
198,50 CHF (CH)
POD
XXI, 345 p.
BC; Environment, general; Hardcover, Softcover / Biologie/Ökologie; Umwelt; Verstehen; Curriculum; Education; Environment; Evaluation; Health; Participation; Sustainability; development; ecology; learning; production; science; Education, general; Educational Psychology; Sociology of Education; Curriculum Studies; Science Education; Environmental Sciences; Education; Educational Psychology; Sociology of Education; Curriculum Studies; Science Education; Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Soziologie; Curricula: Planung und Entwicklung; Fachspezifischer Unterricht; Naturwissenschaften, allgemein
Preface Contributors 1. Introduction Alan Reid, Bjarne B. Jensen, Jutta Nikel, Venka Simovska 2. Stepping back from 'the ladder': reflections on a model of participatory work with children Roger A. Hart 3. Differentiating and evaluating conceptions and examples of participation in environment-related learning Alan Reid and Jutta Nikel 4. Learning in and as participation: a case study from health promoting schools Venka Simovska 5. Environmental learning and categories of interest: exploring modes of participation in a conservation NGO William Scott and Stephen Gough 6. Participation and the ecology of environmental awareness and action Louise Chawla 7. Participation, situated culture and practical reason and situated culture Heila Lotz-Sisitka and Rob O’Donoghue 8. From practice to theory: participation as learning in the context of sustainable development projects Paul Vare 9. Participation and sustainable development: the role and challenges of mediating agents Jeppe. Læssøe 10. Mental ownership and participation for innovation in environmental education and education for sustainable development Søren Breiting 11. Participation, education and democracy: implications for environmental education, health education, and education for sustainable development Karsten Schnack 12. What comes before participation? Searching for meaning in teachers’ constructions of participatory learning in environmental education Paul Hart 13. Participatory pedagogy in environmental education: reproduction or disruption? Mary J. Barrett 14. Elusive participation: methodological challenges in researching teaching andparticipatory learning in environmental education Paul Hart 15. Student participation in school ground greening initiatives in Canada: reflections on research design decisions and key findings Janet E. Dyment 16. Researching participation using critical discourse analysis Debbie Heck 17. Youth participation in local environmental action: an avenue for science and civic learning? Tania M. Schusler and Marianne E. Krasny 18. A clash of worlds: children talking about their community experience in relation to the school curriculum Robert Barratt and Elisabeth Barratt Hacking 19. Sustainable education, whole school approaches and communities of action Tony Shallcross and JohnRobinson 20. School councils as an arena for pupils’ participation in collaborative environmental education projects Monica Carlsson and Dawn SandersAndere boeken die eventueel grote overeenkomsten met dit boek kunnen hebben:
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