Trade Paperback. Publisher: Norstedts | Utg. 2009 | Trade Paperback | 138 p. | This book is brand new. | Language: Svenska --- Information regarding the book: För några å… Meer...
Trade Paperback. Publisher: Norstedts | Utg. 2009 | Trade Paperback | 138 p. | This book is brand new. | Language: Svenska --- Information regarding the book: För några år sedan utkom Leif Strandberg med Vygotskij i praktiken. Boken blev en framgång. Över hela landet (och även i övriga Norden) läser både verksamma och blivande lärare Vygotskij i praktiken. Många nöjda läsare har uttryckt hur den hjälper dem att omsätta läroplanens kunskapsteori till deras vardagspraktik. Nu är en ny bok på gång. Bland mentorer, IUP och utvecklingszoner knyter an till den förra. Denna gång beskriver Strandberg hur de Individuella utvecklingsplanerna (IUP) kan bli en viktig del av elevernas lärande. Boken sätter lärandet, utvecklingssamtalen och det delade ansvaret i fokus. Men också hur man blir en skicklig mentor, vikten av aktivitet, kreativitet och reflektion samt mycket tydligt vem som har vilket ansvar: rektor, arbetslaget, mentorn, eleven själv och föräldrarna. Boken består av tre delar: I den första beskrivs det sociokulturella sammanhang där IUP ingår. Den andra delen består av fem essäer som fördjupar och konkretiserar olika aspekter av IUP. De avhandlar elevens förberedelser, elevens vetgirighet och elevens reflekterande samtal med sig själv; mentorn som coach, skolan som ett träningsläger för lärande, sociokulturella åtgärdsprogram. Bokens tredje del tar upp vanliga frågeställningar som många lärare tampas med. Några exempel: Går det att kombinera ämnesspecialisering med mentorskap? Blir det inte väldigt individualistiskt detta med IUP? Hur kan vi hjälpa duktiga elever? Kan elever på träningsskola verkligen hantera sin IUP? Teori och praktik varvas till en helhet som bara den som känner skolan inifrån kan åstadkomma. Boken vänder sig till verksamma och blivande lärare samt skolledare. Den kan användas i alla skolformer där utvecklingssamtal och utvecklingsplaner används. | We have this book in our store house - please allow for a couple of extra days for delivery.<
Biblio.com
h:strom - Text & Kultur AB / Antikvariat & Bokhandel Verzendingskosten: EUR 14.46 Details...
(*) Uitverkocht betekent dat het boek is momenteel niet beschikbaar op elk van de bijbehorende platforms we zoeken.
Publisher: Norstedts. Utg. 2009. Trade Paperback. 138 p. This book is brand new. Language: Svenska --- Information regarding the book: För några år sedan utkom Leif Stra… Meer...
Publisher: Norstedts. Utg. 2009. Trade Paperback. 138 p. This book is brand new. Language: Svenska --- Information regarding the book: För några år sedan utkom Leif Strandberg med Vygotskij i praktiken. Boken blev en framgång. Över hela landet (och även i övriga Norden) läser både verksamma och blivande lärare Vygotskij i praktiken. Många nöjda läsare har uttryckt hur den hjälper dem att omsätta läroplanens kunskapsteori till deras vardagspraktik. Nu är en ny bok på gång. Bland mentorer, IUP och utvecklingszoner knyter an till den förra. Denna gång beskriver Strandberg hur de Individuella utvecklingsplanerna (IUP) kan bli en viktig del av elevernas lärande. Boken sätter lärandet, utvecklingssamtalen och det delade ansvaret i fokus. Men också hur man blir en skicklig mentor, vikten av aktivitet, kreativitet och reflektion samt mycket tydligt vem som har vilket ansvar: rektor, arbetslaget, mentorn, eleven själv och föräldrarna. Boken består av tre delar: I den första beskrivs det sociokulturella sammanhang där IUP ingår. Den andra delen består av fem essäer som fördjupar och konkretiserar olika aspekter av IUP. De avhandlar elevens förberedelser, elevens vetgirighet och elevens reflekterande samtal med sig själv; mentorn som coach, skolan som ett träningsläger för lärande, sociokulturella åtgärdsprogram. Bokens tredje del tar upp vanliga frågeställningar som många lärare tampas med. Några exempel: Går det att kombinera ämnesspecialisering med mentorskap? Blir det inte väldigt individualistiskt detta med IUP? Hur kan vi hjälpa duktiga elever? Kan elever på träningsskola verkligen hantera sin IUP? Teori och praktik varvas till en helhet som bara den som känner skolan inifrån kan åstadkomma. Boken vänder sig till verksamma och blivande lärare samt skolledare. Den kan användas i alla skolformer där utvecklingssamtal och utvecklingsplaner används. . We have this book in our store house - please allow for a couple of extra days for delivery.<
Biblio.com
h:strom - Text & Kultur AB / Antikvariat & Bokhandel Verzendingskosten:exclusief verzendingskosten Details...
(*) Uitverkocht betekent dat het boek is momenteel niet beschikbaar op elk van de bijbehorende platforms we zoeken.
Trade Paperback. Publisher: Norstedts | Utg. 2009 | Trade Paperback | 138 p. | This book is brand new. | Language: Svenska --- Information regarding the book: För några å… Meer...
Trade Paperback. Publisher: Norstedts | Utg. 2009 | Trade Paperback | 138 p. | This book is brand new. | Language: Svenska --- Information regarding the book: För några år sedan utkom Leif Strandberg med Vygotskij i praktiken. Boken blev en framgång. Över hela landet (och även i övriga Norden) läser både verksamma och blivande lärare Vygotskij i praktiken. Många nöjda läsare har uttryckt hur den hjälper dem att omsätta läroplanens kunskapsteori till deras vardagspraktik. Nu är en ny bok på gång. Bland mentorer, IUP och utvecklingszoner knyter an till den förra. Denna gång beskriver Strandberg hur de Individuella utvecklingsplanerna (IUP) kan bli en viktig del av elevernas lärande. Boken sätter lärandet, utvecklingssamtalen och det delade ansvaret i fokus. Men också hur man blir en skicklig mentor, vikten av aktivitet, kreativitet och reflektion samt mycket tydligt vem som har vilket ansvar: rektor, arbetslaget, mentorn, eleven själv och föräldrarna. Boken består av tre delar: I den första beskrivs det sociokulturella sammanhang där IUP ingår. Den andra delen består av fem essäer som fördjupar och konkretiserar olika aspekter av IUP. De avhandlar elevens förberedelser, elevens vetgirighet och elevens reflekterande samtal med sig själv; mentorn som coach, skolan som ett träningsläger för lärande, sociokulturella åtgärdsprogram. Bokens tredje del tar upp vanliga frågeställningar som många lärare tampas med. Några exempel: Går det att kombinera ämnesspecialisering med mentorskap? Blir det inte väldigt individualistiskt detta med IUP? Hur kan vi hjälpa duktiga elever? Kan elever på träningsskola verkligen hantera sin IUP? Teori och praktik varvas till en helhet som bara den som känner skolan inifrån kan åstadkomma. Boken vänder sig till verksamma och blivande lärare samt skolledare. Den kan användas i alla skolformer där utvecklingssamtal och utvecklingsplaner används. | We have this book in our store house - please allow for a couple of extra days for delivery.<
- Verzendingskosten: EUR 14.46 h:strom - Text & Kultur AB / Antikvariat & Bokhandel
Publisher: Norstedts. Utg. 2009. Trade Paperback. 138 p. This book is brand new. Language: Svenska --- Information regarding the book: För några år sedan utkom Leif Stra… Meer...
Publisher: Norstedts. Utg. 2009. Trade Paperback. 138 p. This book is brand new. Language: Svenska --- Information regarding the book: För några år sedan utkom Leif Strandberg med Vygotskij i praktiken. Boken blev en framgång. Över hela landet (och även i övriga Norden) läser både verksamma och blivande lärare Vygotskij i praktiken. Många nöjda läsare har uttryckt hur den hjälper dem att omsätta läroplanens kunskapsteori till deras vardagspraktik. Nu är en ny bok på gång. Bland mentorer, IUP och utvecklingszoner knyter an till den förra. Denna gång beskriver Strandberg hur de Individuella utvecklingsplanerna (IUP) kan bli en viktig del av elevernas lärande. Boken sätter lärandet, utvecklingssamtalen och det delade ansvaret i fokus. Men också hur man blir en skicklig mentor, vikten av aktivitet, kreativitet och reflektion samt mycket tydligt vem som har vilket ansvar: rektor, arbetslaget, mentorn, eleven själv och föräldrarna. Boken består av tre delar: I den första beskrivs det sociokulturella sammanhang där IUP ingår. Den andra delen består av fem essäer som fördjupar och konkretiserar olika aspekter av IUP. De avhandlar elevens förberedelser, elevens vetgirighet och elevens reflekterande samtal med sig själv; mentorn som coach, skolan som ett träningsläger för lärande, sociokulturella åtgärdsprogram. Bokens tredje del tar upp vanliga frågeställningar som många lärare tampas med. Några exempel: Går det att kombinera ämnesspecialisering med mentorskap? Blir det inte väldigt individualistiskt detta med IUP? Hur kan vi hjälpa duktiga elever? Kan elever på träningsskola verkligen hantera sin IUP? Teori och praktik varvas till en helhet som bara den som känner skolan inifrån kan åstadkomma. Boken vänder sig till verksamma och blivande lärare samt skolledare. Den kan användas i alla skolformer där utvecklingssamtal och utvecklingsplaner används. . We have this book in our store house - please allow for a couple of extra days for delivery.<
- Verzendingskosten:exclusief verzendingskosten h:strom - Text & Kultur AB / Antikvariat & Bokhandel
1Aangezien sommige platformen geen verzendingsvoorwaarden meedelen en deze kunnen afhangen van het land van levering, de aankoopprijs, het gewicht en de grootte van het artikel, een eventueel lidmaatschap van het platform, een rechtstreekse levering door het platform of via een derde aanbieder (Marktplaats), enz., is het mogelijk dat de door euro-boek.nl meegedeelde verzendingskosten niet overeenstemmen met deze van het aanbiedende platform.
Bibliografische gegevens van het best passende boek
Gedetalleerde informatie over het boek. - Bland mentorer, IUP och utvecklingszoner
EAN (ISBN-13): 9789113024981 pocket book Verschijningsjaar: 2009
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2018-04-01T22:39:18+02:00 (Amsterdam) Detailpagina laatst gewijzigd op 2019-02-14T00:22:22+01:00 (Amsterdam) ISBN/EAN: 9789113024981
ISBN - alternatieve schrijfwijzen: 978-91-1-302498-1