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Kinder verstehen lernen Wie Beobachtung zu Achtung führt - Erika Kazemi-Veisari
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Erika Kazemi-Veisari:

Kinder verstehen lernen Wie Beobachtung zu Achtung führt - nieuw boek

2004, ISBN: 9783780057211

Kartoniert, 176 Seiten, 238mm x 161mm x 15mm, Sprache(n): ger Wie Beobachten zu Achtung führt "Wir sehen die Dinge nicht so, wie sie sind, sondern wie wir sind" schreibt die Autorin. Beo… Meer...

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Kazemi-Veisari, Erika:

Kinder verstehen lernen - pocketboek

2004, ISBN: 9783780057211

Wie Beobachtung zu Achtung führt Wie Beobachten zu Achtung führt 'Wir sehen die Dinge nicht so, wie sie sind, sondern wie wir sind' schreibt die Autorin. Beobachten heißt beachten, darin … Meer...

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Erika Kazemi-Veisari:
Kinder verstehen lernen: Wie Beobachtung zu Achtung führt - pocketboek

2004

ISBN: 3780057212

[EAN: 9783780057211], [PU: Kallmeyer Sche Verlags-], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes th… Meer...

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Kinder verstehen lernen - pocketboek

ISBN: 9783780057211

*Kinder verstehen lernen* - Wie Beobachtung zu Achtung führt. 1. Aufl. / Taschenbuch für 19.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Ratgeber, Erziehung Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hard… Meer...

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Kinder verstehen lernen - pocketboek

ISBN: 9783780057211

Kinder verstehen lernen - Wie Beobachtung zu Achtung führt. 1. Aufl.: ab 19.95 € Bücher > Ratgeber > Erziehung Kallmeyer'sche Verlags- Buch (kartoniert), Kallmeyer'sche Verlags-

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Bibliografische gegevens van het best passende boek

Bijzonderheden over het boek
Kinder verstehen lernen
auteur:
Titel:
ISBN:

3780057212


Wie Beobachten zu Achtung führt "Wir sehen die Dinge nicht so, wie sie sind, sondern wie wir sind" schreibt die Autorin. Beobachten heißt beachten, darin ist "achten" enthalten. Ziel dieses Buches ist es, das Kind neu zu sehen, um es besser zu verstehen und seine Stärken entdecken zu können. In dem Prozess der respektvollen Annäherung ist das Kind kein Material und die Kindertagesstätte kein Labor. Kindern respektvoll in ihrem Tun zu folgen, verändert vor allem diejenigen, die folgen. Die Autorin orientiert sich nicht an vermeintlichen Defiziten kindlichen Verhaltens, die beschrieben und festgestellt werden sollen. Ihr Blick auf das Kind macht aus der regelmäßigen Beobachtung einen dialogischen Prozess. Das Kind bleibt Subjekt. Erzieherinnen, die sich Kindern nähern, um sie besser zu verstehen, können keine Listen abarbeiten. Sie bemühen sich, Kinder einbeziehen und zu beteiligen. Das Buch öffnet den Blick für die Kinder, aber auch für uns selbst und die Haltung, mit der wir ihnen begegnen.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Kinder verstehen lernen


EAN (ISBN-13): 9783780057211
ISBN (ISBN-10): 3780057212
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2004
Uitgever: Kallmeyer'sche Verlags-
127 Bladzijden
Gewicht: 0,249 kg
Taal: ger/Deutsch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2007-06-05T12:09:36+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-04-24T10:25:17+02:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 3780057212

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-7800-5721-2, 978-3-7800-5721-1
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: kazemi veisari erika, kallmeyer, sche, erika just
Titel van het boek: verstehen lernen, kinder beobachten, wie kinder lernen, beobachtung verstehen, profil, beobachten achtung, tps

Gegevens van de uitgever

Auteur: Erika Kazemi-Veisari
Titel: Kinder verstehen lernen - Wie beobachten zur Beachtung wird
Uitgeverij: Kallmeyer
176 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2004-08-05
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,189 kg
Taal: Duits
19,95 € (DE)
19,95 € (AT)
17,20 CHF (CH)
Available

BC; B131; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Vorschule und Kindergarten; Orientieren; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Kita; Kindertagesstätte; ErzieherInnen; Verstehen

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