Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik Grimmer - pocketboek
1983, ISBN: 9783820473742
[ED: Taschenbuch], [PU: Lang, Peter GmbH], In ihrer Eindimensionalität kann die didaktische Leitidee der Wissenschaftsorientierung nicht alleiniges, Unterricht konstituierendes Prinzip se… Meer...
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1983, ISBN: 9783820473742
Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik, Softcover, Buch, [PU: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften]
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Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik Grimmer - pocketboek
1983, ISBN: 9783820473742
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Frauke Grimmer:
Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II - pocketboek1983, ISBN: 9783820473742
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Bibliografische gegevens van het best passende boek
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Gedetalleerde informatie over het boek. - Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II
EAN (ISBN-13): 9783820473742
ISBN (ISBN-10): 3820473742
pocket book
Verschijningsjaar: 1984
Uitgever: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2008-02-28T23:33:15+01:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2022-03-01T12:16:12+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 3820473742
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-8204-7374-2, 978-3-8204-7374-2
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: grimmer frauke
Titel van het boek: wissenschaftsorientierung, musik und unterricht, musik sekundarstufe
Gegevens van de uitgever
Auteur: Frauke Grimmer
Titel: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes; Wissenschaftsorientierung und Selbstfindungsprozesse im Unterricht der Sekundarstufe II - Reihe 11: Pädagogik / Series 11: Education / Série 11: Pédagogie; Bedingungen ihrer didaktischen Relevanz, konkretisiert am Beispiel eines Leistungskurses Musik
Uitgeverij: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
270 Bladzijden
Verschijningsjaar: 1983-12-31
Frankfurt a.M. DE
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,350 kg
Taal: Duits
58,95 € (DE)
60,95 € (AT)
65,95 CHF (CH)
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BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Lehrerausbildung; MUSIC / Instruction & Study / General; Theory of music & musicology; Teacher training; Bedingungen; Beispiel; didaktischen; eines; Grimmer; ihrer; konkretisiert; Leistungskurses; Musik; Relevanz; Sekundarstufe; SELBSTFIND; Selbstfindungsprozesse; Unterricht; Wissenschaftsorientierung; Musik: Musizieren, Techniken, Anleitungen; Bildungsberatung; Schule und Lernen: Musik
Aus dem Inhalt: Zwischen Wissenschaftsgläubigkeit und Krise der Wissenschaft - Zur Dialektik von Wissenschaftsorientierung und Selbstfindung im Musikunterricht - Annäherungen an Erfahrungen in einem Leistungskurs Musik.< naar Archief...