2010, ISBN: 3403065561

Titel: Wie stehst du zu deiner Religion? | Zusatz: Umfassende Materialien zum Thema Glaubensfragen und Glaubenskritik | Medium: Broschüre | Autor: Margit Wasmaier | Einband: Geheftet | In… Meer...

Titel: Wie stehst du zu deiner Religion? | Zusatz: Umfassende Materialien zum Thema Glaubensfragen und Glaubenskritik | Medium: Broschüre | Autor: Margit Wasmaier | Einband: Geheftet | Inhalt: 68 S. | Sprache: Deutsch | Seiten: 68 | Maße: 301 x 211 x 8 mm | Erschienen: 09.07.2010 | Anbieter: MEOVERSA. Wie stehst du zu deiner Religion? Umfassende Materialien zum Thema Glaubensfragen und GlaubenskritikBroschüre von Margit Wasmaier Details Autor: Margit WasmaierEAN: 9783403065562Einband: GeheftetInhalt: 68 S.Sprache: DeutschSeiten: 68Maße: 301 x 211 x 8 mmErschienen: 09.07.2010Schlagworte: Schulbücher / Unterrichtsmat / Lehrer / Religiöse Unterweisung / Religionsunterricht / Schule / Lernen / Unterrichtsvorbereitung / Sekundarstufe I / Lehrermaterial / Themenvorschläge / Didaktik / Unterricht / Unterrichtsmaterialien / Unterricht und Didaktik: Religion / für die Sekundarstufe I / Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden / Für die Sekundarstufe / VerstehenSchulfächer: Religion Beschreibung Distanz, Gleichgültigkeit oder offene Kritik gegenüber Religion im Allgemeinen und der eigenen Religion im Besonderen, ist ein Phänomen, das im Religionsunterricht eigentlich vorherrschend ist. Die Gründe, die hierfür meistens genannt werden, sind vielfältig. Und so sehr ein kritisches Bewusstsein unter Schülern zu fördern ist, so sehr sollte der Religionsunterricht angesichts dieser meist undifferenzierten Polemik gegenüber Kirche und Religion das Gespräch mit den Jugendlichen suchen und deren Verhältnis zu ihrer eigenen Religion bewusst reflektieren. In 13 methodisch sehr abwechslungsreichen Unterrichtsbausteinen mit ausführlichen Verlaufsplanungen und vielen didaktisch-methodischen Tipps soll ein Bewusstseinsprozess darüber angestoßen werden, wie die Jugendlichen über ihre eigene Religion denken und reden, was ihnen an ihr wichtig ist oder kritikwürdig erscheint und wie ihre Religion in ihr Leben hineinwirkt. Anhand zahlreicher Quelltexte und Rechercheaufträge lernen die Schüler dabei neben wissenschaftlichem Arbeiten, kontroverse Positionen zu überprüfen und kritisch zu betrachten. Die Themen: - Wie stehst du zu deiner eigenen Religion? - Christentum ja - Kirche nein? - Was macht den christlichen Glauben aus? - Was heißt es, zu seinem Glauben zu stehen? Der Band enthält: - 13 Unterrichtsbausteine mit ausführlichen Verlaufsplanungen - didaktische und methodische Tipps - umfangreiche Erwartungshorizonte Kurzbeschreibung Titel: Wie stehst du zu deiner Religion? | Zusatz: Umfassende Materialien zum Thema Glaubensfragen und Glaubenskritik | Medium: Broschüre | Autor: Margit Wasmaier | Einband: Geheftet | Inhalt: 68 S. | Sprache: Deutsch | Seiten: 68 | Maße: 301 x 211 x 8 mm | Erschienen: 09.07.2010 | Anbieter: MEOVERSA Das erwartet Sie bei MEOVERSA Schnelle & professionelle Abwicklung Kompetenter & unkomplizierter Service Rechnung bequem per Email Versand per Deutsche Post oder DHL Interne MEOVERSA Artikelnummer: 107-451-627 , Neu, Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Buchtitel: Wie stehst du zu deiner Religion?, Fach: Religion, Fachbereich: Religion, Marke: Auer Verlag, Auer Verlag i.d.AAP LW, Hersteller: Auer Verlag, Auer Verlag i.d.AAP LW, Herstellernummer: 06556, Format: Geheftet, Titelzusatz: Umfassende Materialien zum Thema Glaubensfragen und Glaubenskriti, Schlagworte: Schulbücher, Unterrichtsmat, Lehrer, Religiöse Unterweisung, Reli, Herstellungsland und -region: Deutschland, Auer Verlag, Auer Verlag i.d.AAP LW, 2010<

2001, ISBN: 9783403065562

[ED: sonst. Bücher], [PU: Auer Verlag i.d.AAP LW], Neuware - Glaube. Kirche. Religion. Anhand der 13 abwechslungsreichen Unterrichtsbausteine dieses Bandes regen Sie die Schüler im Religi… Meer...

[ED: sonst. Bücher], [PU: Auer Verlag i.d.AAP LW], Neuware - Glaube. Kirche. Religion. Anhand der 13 abwechslungsreichen Unterrichtsbausteine dieses Bandes regen Sie die Schüler im Religionsunterricht dazu an, ihre Standpunkte zu reflektieren und zu diskutieren.Distanz, Gleichgültigkeit oder offene Kritik gegenüber Religion im Allgemeinen und der eigenen Religion im Besonderen, ist ein Phänomen, das im Religionsunterricht eigentlich vorherrschend ist. Die Gründe, die hierfür meistens genannt werden, sind vielfältig. Und so sehr ein kritisches Bewusstsein unter Schülern zu fördern ist, so sehr sollte der Religionsunterricht angesichts dieser meist undifferenzierten Polemik gegenüber Kirche und Religion das Gespräch mit den Jugendlichen suchen und deren Verhältnis zu ihrer eigenen Religion bewusst reflektieren. In 13 methodisch sehr abwechslungsreichen Unterrichtsbausteinen mit ausführlichen Verlaufsplanungen und vielen didaktisch-methodischen Tipps soll ein Bewusstseinsprozess darüber angestoßen werden, wie die Jugendlichen über ihre eigene Religion denken und reden, was ihnen an ihr wichtig ist oder kritikwürdig erscheint und wie ihre Religion in ihr Leben hineinwirkt. Anhand zahlreicher Quelltexte und Rechercheaufträge lernen die Schüler dabei neben wissenschaftlichem Arbeiten, kontroverse Positionen zu überprüfen und kritisch zu betrachten. Die Themen: - Wie stehst du zu deiner eigenen Religion - Christentum ja - Kirche nein - Was macht den christlichen Glauben aus - Was heißt es, zu seinem Glauben zu stehen Der Band enthält:- 13 Unterrichtsbausteine mit ausführlichen Verlaufsplanungen - didaktische und methodische Tipps - umfangreiche Erwartungshorizonte, DE, [SC: 2.99], Neuware, gewerbliches Angebot, 301x211x8 mm, 68, [GW: 231g], Banküberweisung, PayPal, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

ISBN: 9783403065562

Glaube. Kirche. Religion. Anhand der 13 abwechslungsreichen Unterrichtsbausteine dieses Bandes regen Sie die Schüler im Religionsunterricht dazu an, ihre Standpunkte zu reflektieren und z… Meer...

Glaube. Kirche. Religion. Anhand der 13 abwechslungsreichen Unterrichtsbausteine dieses Bandes regen Sie die Schüler im Religionsunterricht dazu an, ihre Standpunkte zu reflektieren und zu diskutieren. Distanz, Gleichgültigkeit oder offene Kritik gegenüber Religion im Allgemeinen und der eigenen Religion im Besonderen, ist ein Phänomen, das im Religionsunterricht eigentlich vorherrschend ist. Die Gründe, die hierfür meistens genannt werden, sind vielfältig. Und so sehr ein kritisches Bewusstsein unter Schülern zu fördern ist, so sehr sollte der Religionsunterricht angesichts dieser meist undifferenzierten Polemik gegenüber Kirche und Religion das Gespräch mit den Jugendlichen suchen und deren Verhältnis zu ihrer eigenen Religion bewusst reflektieren. In 13 methodisch sehr abwechslungsreichen Unterrichtsbausteinen mit ausführlichen Verlaufsplanungen und vielen didaktisch-methodischen Tipps soll ein Bewusstseinsprozess darüber angestoßen werden, wie die Jugendlichen über ihre eigene Religion denken und reden, was ihnen an ihr wichtig ist oder kritikwürdig erscheint und wie ihre Religion in ihr Leben hineinwirkt. Anhand zahlreicher Quelltexte und Rechercheaufträge lernen die Schüler dabei neben wissenschaftlichem Arbeiten, kontroverse Positionen zu überprüfen und kritisch zu betrachten. Die Themen: - Wie stehst du zu deiner eigenen Religion? - Christentum ja – Kirche nein? - Was macht den christlichen Glauben aus? - Was heißt es, zu seinem Glauben zu stehen? Der Band enthält: - 13 Unterrichtsbausteine mit ausführlichen Verlaufsplanungen - didaktische und methodische Tipps - umfangreiche Erwartungshorizonte Schulbedarf 30.1 x 21.1 x 0.8 cm , Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH<

2010, ISBN: 3403065561

Glaube. Kirche. Religion. Anhand der 13 abwechslungsreichen Unterrichtsbausteine dieses Bandes regen Sie die Schüler im Religionsunterricht dazu an, ihre Standpunkte zu reflektieren und z… Meer...

Glaube. Kirche. Religion. Anhand der 13 abwechslungsreichen Unterrichtsbausteine dieses Bandes regen Sie die Schüler im Religionsunterricht dazu an, ihre Standpunkte zu reflektieren und zu diskutieren.Distanz, Gleichgültigkeit oder offene Kritik gegenüber Religion im Allgemeinen und der eigenen Religion im Besonderen, ist ein Phänomen, das im Religionsunterricht eigentlich vorherrschend ist. Die Gründe, die hierfür meistens genannt werden, sind vielfältig. Und so sehr ein kritisches Bewusstsein unter Schülern zu fördern ist, so sehr sollte der Religionsunterricht angesichts dieser meist undifferenzierten Polemik gegenüber Kirche und Religion das Gespräch mit den Jugendlichen suchen und deren Verhältnis zu ihrer eigenen Religion bewusst reflektieren.In 13 methodisch sehr abwechslungsreichen Unterrichtsbausteinen mit ausführlichen Verlaufsplanungen und vielen didaktisch-methodischen Tipps soll ein Bewusstseinsprozess darüber angestoßen werden, wie die Jugendlichen über ihre eigene Religion denken und reden, was ihnen an ihr wichtig ist oder kritikwürdig erscheint und wie ihre Religion in ihr Leben hineinwirkt. Anhand zahlreicher Quelltexte und Rechercheaufträge lernen die Schüler dabei neben wissenschaftlichem Arbeiten, kontroverse Positionen zu überprüfen und kritisch zu betrachten.Die Themen:- Wie stehst du zu deiner eigenen Religion? - Christentum ja - Kirche nein? - Was macht den christlichen Glauben aus? - Was heißt es, zu seinem Glauben zu stehen?Der Band enthält:- 13 Unterrichtsbausteine mit ausführlichen Verlaufsplanungen - didaktische und methodische Tipps - umfangreiche Erwartungshorizonte Medien Buch, 68 Seiten, Medien > Bücher, Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 2010<

2010, ISBN: 9783403065562

[ED: Geheftet], [PU: Auer Verlag i.d.AAP LW], Distanz, Gleichgültigkeit oder offene Kritik gegenüber Religion im Allgemeinen und der eigenen Religion im Besonderen, ist ein Phänomen, das … Meer...

[ED: Geheftet], [PU: Auer Verlag i.d.AAP LW], Distanz, Gleichgültigkeit oder offene Kritik gegenüber Religion im Allgemeinen und der eigenen Religion im Besonderen, ist ein Phänomen, das im Religionsunterricht eigentlich vorherrschend ist. Die Gründe, die hierfür meistens genannt werden, sind vielfältig. Und so sehr ein kritisches Bewusstsein unter Schülern zu fördern ist, so sehr sollte der Religionsunterricht angesichts dieser meist undifferenzierten Polemik gegenüber Kirche und Religion das Gespräch mit den Jugendlichen suchen und deren Verhältnis zu ihrer eigenen Religion bewusst reflektieren. In 13 methodisch sehr abwechslungsreichen Unterrichtsbausteinen mit ausführlichen Verlaufsplanungen und vielen didaktisch-methodischen Tipps soll ein Bewusstseinsprozess darüber angestoßen werden, wie die Jugendlichen über ihre eigene Religion denken und reden, was ihnen an ihr wichtig ist oder kritikwürdig erscheint und wie ihre Religion in ihr Leben hineinwirkt. Anhand zahlreicher Quelltexte und Rechercheaufträge lernen die Schüler..., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 68, [GW: 231g], Banküberweisung, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung, [CT: Schulbücher / Sonstiges - Schulbücher]<