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Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung v... | Buch | Zustand gut - Isecke, Harriet
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Isecke, Harriet:

Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung v... | Buch | Zustand gut - gebruikt boek

ISBN: 9783834623911

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Isecke, Harriet:

Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde - eerste uitgave

2013, ISBN: 9783834623911

pocketboek

Verlag an der Ruhr, Taschenbuch, Auflage: 1, 166 Seiten, Publiziert: 2013-10-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.93 kg, Verkaufsrang: 1635614, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Tasche… Meer...

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Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde - pocketboek

ISBN: 3834623911

[EAN: 9783834623911], [SC: 0.0], [PU: Verlag an der Ruhr GmbH], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a b… Meer...

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Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde - pocketboek

ISBN: 3834623911

[EAN: 9783834623911], [PU: Verlag an der Ruhr GmbH], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes th… Meer...

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Lernziele setzen - Wege definieren - gebruikt boek

ISBN: 9783834623911

Livre

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Bijzonderheden over het boek
Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde

Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde
Broschiertes Buch
Ratgeber für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5-10.
Erst die Lernziele setzen, dann den Unterricht planen - nur so können nachhaltige Lernerfolge bei den Schülern erreicht werden. Aber wie lässt sich das in der Praxis umsetzen?
Dieser Ratgeber zeigt Ihnen, wie eine effektive Unterrichtsvorbereitung funktioniert. Hier lesen Sie, wie Sie die zu erreichenden Ziele und Kompetenzen genau definieren und sie anschließend auf Unterrichtseinheiten bis hin zur einzelnen Unterrichtsstunde herunterbrechen können. Sie eruieren die zentralen Ideen eines Unterrichtsthemas, prüfen sie auf Bedeutung und Relevanz für die Schüler und planen dann einen so motivierenden wie sinnvollen Unterricht. Dabei berücksichtigen Sie die angemessenen Lernwege und Lernprozesse und beziehen die richtige Art der Differenzierung wie auch Bewertung von Anfang an in Ihre Überlegungen ein. So sichern Sie auf Seiten der Schüler ein tiefes und langfristiges Verständnis. Starten Sie systematisch in Ihre Einheiten - immer mit dem Ziel vor Augen!
Für Lehrer an Förderschulen, Hauptschulen, Gesamtschulen, Realschulen und Gymnasien.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Lernziele setzen - Wege definieren: Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde


EAN (ISBN-13): 9783834623911
ISBN (ISBN-10): 3834623911
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2013
Uitgever: Verlag an der Ruhr

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2009-05-20T18:25:59+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-01-07T21:11:35+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783834623911

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-8346-2391-1, 978-3-8346-2391-1
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: harriet, isecke, verlag der ruhr gmbh
Titel van het boek: setz, lernziele setzen wege definieren unterrichtsplanung von der reihe bis zur einzelstunde


Gegevens van de uitgever

Auteur: Harriet Isecke
Titel: Lernziele setzen - Wege definieren - Unterrichtsplanung von der Reihe bis zur Einzelstunde
Uitgeverij: Verlag an der Ruhr
166 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2013-10-04
DE
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,421 kg
Taal: Duits
18,99 € (DE)
19,60 € (AT)
22,80 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP

BA; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sekundarstufe I, II; Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Fachliteratur für Lehrer; Lernerfolg; Unterrichtsplanung; Ratgeber; Differenzierung; Lehrer aller Schulformen, Kl. 5-10

• Dieses Buch zeigt einfach und kompakt, wie Unterrichtsplanung ausgehend vom Lernziel und den Kompetenzen wirklich gelingt • Für gelungene Wege zu nachhaltigen Lernerfolgen • Mit ausführlichen Hinweisen zu Bewertung und Differenzierung

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