ISBN: 9783848709403

Die Rolle von Religion und Religionsgemeinschaften ist in vielen Staaten umstritten, besonders hufig in berwiegend muslimischen Staaten, aber auch in Europa. Gegenstand von Auseinanderset… Meer...

Die Rolle von Religion und Religionsgemeinschaften ist in vielen Staaten umstritten, besonders hufig in berwiegend muslimischen Staaten, aber auch in Europa. Gegenstand von Auseinandersetzungen ist nicht zuletzt der Religionsunterricht. Was sind seine rechtlichen Grundlagen, in welchen Institutionen wird er erteilt, wer bestimmt die Lehrplne, wer bildet die Lehrer aus, welche Wirksamkeit hat er? Suchen Staaten ihn zur Strkung ihrer Legitimitt zu nutzen oder gesellschaftliche Krfte durch ihn Einfluss auf staatliche Politik zu gewinnen? Lst er Konflikte aus, verstrkt oder mildert er sie? Diese Fragen werden an den Fllen Afghanistans, gyptens, Bosnien-Herzegowinas, Deutschlands, Frankreichs, Grobritanniens, Mazedoniens, des Libanon, Indiens, Indonesiens, Israels, Tunesiens und der Trkei untersucht. Der Vergleich der Studien zeigt Gemeinsamkeiten der Problem- und Konfliktmuster auf, aber auch Lcken im gesicherten Forschungsstand und damit Desiderate fr weitere Forschung.   In many states the role of religion and religious communities is controversial. While this is particularly true of predominantly Muslim countries, it also holds for Europe. The controversy revolves not least around the issue of religious instruction. What is the legal basis of religious instruction, in which institutions does it take place, who draws up the curricula, who trains the teachers, and what is its impact? Do states seek to instrumentalise it to strengthen their legitimacy; do societal forces use it to influence government policies? Does it trigger, deepen or reduce conflict? These questions are examined in case studies of Afghanistan, Bosnia-Herzegovina, Egypt, France, Germany, India, Indonesia, Israel, Lebanon, Macedonia, Tunisia, Turkey and the UK. A comparison of the case studies reveals commonalities in the pattern of problems and conflicts, but also gaps in the state of our knowledge, and, hence, the need for further research.   Reihe Studien zu Ethnizitt, Religion und Demokratie - Band 16 Professions and Applied Sciences Professions and Applied Sciences eBook, Nomos Verlagsgesellschaft<

ISBN: 9783848709403

Hardback, [PU: Nomos Verlagsgesellschaft], Wenn die Rolle von Religion im Staat umstritten ist, wird Religionsunterricht sowohl Mittel wie Gegenstand von Politik. Wie er geregelt ist, wer… Meer...

Hardback, [PU: Nomos Verlagsgesellschaft], Wenn die Rolle von Religion im Staat umstritten ist, wird Religionsunterricht sowohl Mittel wie Gegenstand von Politik. Wie er geregelt ist, wer seine Inhalte bestimmt, welche Werte er vermittelt und vor allem, ob er Konflikte auslöst, verschärft oder mildert, wird anhand von Fallstudien arabischer, asiatischer und europäischer Länder untersucht., Religion & Politics<

ISBN: 3848709406

Taschenbuch, [EAN: 9783848709403], Nomos, Nomos, Book, [PU: Nomos], Nomos, 1323402031, Kirche & Staat, 55376011, Religionswissenschaft, 54682011, Religion & Esoterik, 54071011, Genres, 52… Meer...

Taschenbuch, [EAN: 9783848709403], Nomos, Nomos, Book, [PU: Nomos], Nomos, 1323402031, Kirche & Staat, 55376011, Religionswissenschaft, 54682011, Religion & Esoterik, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher<

ISBN: 9783848709403

Policies and Politics of Teaching Religion Policies-and-Politics-of-Teaching-Religion~~Theodor-Hanf Religion/Inspiration>Religion>Comparative REL Paperback, Nomos Verlagsgesellschaft