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Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren: Leitbi... | Buch | Zustand sehr gut - Franzbecker

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Franzbecker:
Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren: Leitbi... | Buch | Zustand sehr gut - gebruikt boek

ISBN: 9783881204019

Geld sparen & nachhaltig shoppen!, (Schutzumschlag, Cover, Booklet, Hülle, Box, Anleitung). Schutzumschlag kann unter Umständen fehlen. Action & Abenteuer. Joachim Engel. Buchseiten sind … Meer...

Geld sparen & nachhaltig shoppen!, (Schutzumschlag, Cover, Booklet, Hülle, Box, Anleitung). Schutzumschlag kann unter Umständen fehlen. Action & Abenteuer. Joachim Engel. Buchseiten sind unbeschädigt und weisen keine Markierungen oder Notizen auf. Geprüfte Second Hand Artikel / Certified second hand articles Über 4 Mio. Artikel im Shop / More than 4 mio. articles in shop Einfach, sicher und nachhaltig shoppen / Easy, safe and sustainable shopping Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren: Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert von Franzbecker | Buch | Zustand sehr gut Zustand / condition: gebraucht ? sehr gut / second hand ? very good Herausgeber / publisher: Joachim Engel Medium / medium: Taschenbuch EAN / EAN: 9783881204019 Versandadresse: Änderung nach Bezahlung nicht mehr möglich. Versand: Innerhalb Europas. Ausgeschlossene Länder siehe Versand und Zahlungsmethoden. Delivery address: Change after payment is not possible. Shipping: To most european countries, see shipping details. Bestellung schneller in den Händen halten? Dann wählen Sie die schnellste Versandart, das versicherte Paket mit Sendungsverfolgung. Bücher Belletristik Kinder- & Jugendbücher Krimis & Thriller ... und vieles mehr Musik Pop Rock Kindermusik & Hörspiele ... und vieles mehr Filme Drama Action & Abenteuer Komödie & Unterhaltung ... und vieles mehr Spiele PlayStation 3 Nintendo DS PC ... und vieles mehr Software Kinder & Familie Betriebssysteme Schule & Studium ... und vieles mehr Zustandsbeschreibung Den genauen Zustand der Ware versuchen wir so objektiv wie möglich zu beurteilen. Jeder Artikel wird von uns vor dem Verkauf händisch geprüft und der Zustand nach folgenden Kriterien beurteilt. Sollte es einmal Abweichungen im angegebenen Zustand geben, freuen wir uns sehr, wenn du dich vor Bewertung mit uns in Verbindung setzen würdest. Bücher & Medien: neu: Unbenutzter Artikel in Topzustand Der Artikel ist, falls vom Hersteller so ausgeliefert, in Folie eingeschweißt sehr gut: Gebrauchter Artikel ist in sehr gutem Zustand Artikel weist kaum Gebrauchsspuren auf Buchseiten sind unbeschädigt und weisen keine Markierungen oder Notizen auf Schutzumschlag oder Zubehör sind, falls im Lieferumfang, intakt Hülle, Cover und Booklet können nur leichtere Gebrauchsspuren aufweisen, sind aber nicht markiert oder beschrieben gut: Artikel befindet sich in einem gebrauchten, aber guten Zustand Knicke oder Lesespuren können vorhanden sein Schutzumschlag kann unter Umständen fehlen Es kann sich unter Umständen um ein Mängelexemplar in gutem Zustand handeln Widmungen / wenige bzw. geringe Textmarkierungen können vorhanden sein CDs/DVDs können Kratzer aufweisen, Funktion sollte aber nicht beeinträchtigt sein akzeptabel: Artikel zeigt deutliche Gebrauchsspuren Funktion des Artikels sollte nicht beeinträchtigt sein Notizen, Markierungen und Unterstreichungen sind möglich Beilagen des Artikels zeigen Gebrauchsspuren oder fehlen (Bsp. Schutzumschlag, Cover, Booklet, Hülle, Box, Anleitung) Auflagen (bei Büchern) In Einzelfällen kann es vorkommen, dass ein Buch von der angegebenen Auflage abweicht. Sollte dies der Fall sein, setze dich bitte vor Bewertung mit uns in Verbindung, damit wir ggf. eine Lösung finden können. Häufig gestellte Fragen Versandkosten & Lieferzeiten Welche Versandoptionen stehen mir zur Verfügung? Egal wie viele Artikel du bei uns kaufst, es gilt Folgendes für den nationalen Versand. Du hast die Wahl zwischen: 1. Standardversand (Bücher / Warensendung / ungesichert) 0,00 EUR 2. und dem Premiumversand (Versand mit Sendungsnummer / versichert) 2,99 EUR. Die Lieferzeit bei einer Bücher/Warensendung beträgt 3-5 Werktage; in Ausnahmefällen bis zu 14 Werktage. Für den internationalen Versand gilt folgendes:Standardversand (Bücher / Warensendung / ungesichert) 2,99 EUR Bitte beachte, dass es aus organisatorischen Gründen nicht möglich ist, den gekauften Artikel persönlich abzuholen. Gibt es Einschränkungen im Versand aufgrund der aktuellen Situation? Aktuell gibt es keine wesentlichen Beschränkungen für Deutschland und Österreich. Dennoch kann es vereinzelt, aufgrund hoher Paketvolumen bei den Versanddienstleistern zu Verzögerungen kommen. Wie kaufe ich mehrere Artikel? Sollten wir für dich eine Kaufzusammenfassung vornehmen, beachte bitte, dass maximal 40 Artikel zusammengefasst werden können. Wenn du den Versand als versichertes Paket wünschst, gib dies bitte bei Abschluss Ihrer Bestellung an. Es fallen Versandkosten in Höhe von 2,99 ? pro Bestellung an. Versendet ihr auch an Packstationen? Der Versand an eine Packstation ist grundsätzlich möglich und kann von uns problemlos durchgeführt werden. Bitte achte bei der Adressangabe darauf, dass die korrekte Packstationsnummer und -besonders wichtig- deine Packstationskundennummer angegeben ist, damit eine problemlose Zustellung möglich ist. Rücksendung Was sollte ich tun, wenn ich einen Artikel zurücksenden möchte? Wir bitten dich, zwischen Reklamation und Widerruf zu unterscheiden. So funktioniert eine Retoure bei einem Widerruf: Du hast das Recht, binnen eines Monats ohne Angabe von Gründen diesen Vertrag zu widerrufen. Bitte lies dir dazu in unseren AGB´s den Punkt Widerrufsbelehrung durch. Wir bitten dich in diesem Fall, die Ware an uns zurückzusenden. Bitte beachte, dass wir unfreie Sendungen (Sendungen ohne Porto) nicht annehmen. Für die korrekte Zuordnung deiner Retoure ist es ausreichend, wenn sich unsere Aufkleber noch auf der Ware befinden oder du ein formloses Schreiben mit der Bestellnummer beilegst. So funktioniert eine Retoure bei einer Reklamation: Bitte beantrage deine Retoure über eBay. Wir senden dir per eBay einen Link, wo du dir einen vorfrankierten DHL Paketschein ausdrucken kannst. Sobald der Wareneingang erfolgt ist, wird der Kaufbetrag zurückerstattet. Für die korrekte Zuordnung deiner Retoure ist es ausreichend, wenn sich unsere Aufkleber noch auf der Ware befinden oder du ein formloses Schreiben mit der Bestellnummer beilegst. Bitte beachte, dass die Rückabwicklung deines Kaufes bis zu 14 Tage in Anspruch nehmen kann, da der reklamierte Artikel getestet und neu eingebucht werden muss. Unter welchen Umständen nehmt ihr Artikel zurück? Innerhalb eines Monats nach Zustellung deiner Ware kannst du diese ohne Angabe von Gründen an uns zurücksenden. Wer trägt die Kosten der Rücksendung? Im Falle einer Reklamation übernehmen wir die Versandkosten. Bei einem Widerruf trägst du als Käufer die Versandkosten für die Rücksendung. Kundenservice Wie erreiche ich medimops bei Fragen? Wir sind zu folgenden Zeiten für dich da: Montag bis Freitag: 09:00-18:00 Samstag und Sonntag: nur per Email Du findest unsere Kontaktinformationen im Bereich ?Rechtliche Informationen des Verkäufers?. © 2020 medimops. Preise inkl. Umsatzsteuer zzgl. Versand. Es erfolgt kein Ausweis der Umsatzsteuer. Bei Büchern gelten 7% Umsatzsteuer bis zum 30.06.2020 und ab dem 01.01.2021, bzw. 5% vom 01.07.2020 bis zum 31.12.2020. Alle übrigen Artikel unterliegen der Differenzbesteuerung gem. §25a UStG. , Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Marke: Franzbecker, Produktart: book, EAN: 9783881204019, Buchtitel: Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren: Leitbilder mathema?, Sprache: not specified, Franzbecker<

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Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren - Joachim Engel

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Joachim Engel:
Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren - gebonden uitgave, pocketboek

ISBN: 3881204016

Die Leitbilder 'Strukturieren, Modellieren und Kommunizieren' und die effiziente Nutzung computerbasierter Medien und informatischer Konzepte für das Lehren und Lernen von Mathematik präg… Meer...

Die Leitbilder 'Strukturieren, Modellieren und Kommunizieren' und die effiziente Nutzung computerbasierter Medien und informatischer Konzepte für das Lehren und Lernen von Mathematik prägten in den letzten Jahren die Arbeit in Lehre und Forschung am Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Die mit diesem Buch Geehrten hatten entscheidenden Anteil am Gelingen dieser gemeinsamen Arbeit, woraus sich unmittelbar das Motto dieser Festschrift erklärt. Strukturieren kann als typische Tätigkeit von Mathematikerinnen und Mathematikern beschrieben werden. Phänomene werden wahrgenommen und Strukturen herausgearbeitet. Diese Aktivität trägt erheblich zum Verstehen der uns umgebenden Welt bei. Den Lernenden begegnet dagegen im Mathematikunterricht oftmals nur das Ergebnis dieser Arbeit. Damit wird Mathematik fast ausschließlich als eine deduktiv geordnete Welt eigener Art wahrgenommen. Der Zugang zum 'wirklichen' Mathematiktreiben bleibt vielen Lernenden verschlossen. Deshalb bedarf es Lernangeboten, in denen Kinder und Jugendliche Mathematik als ein Unterrichtsfach erleben, in dem sie selbst aktiv werden und Strukturen und Zusammenhänge erkennen können. Die Artikel im ersten Teil dieses Buches beschreiben solche Lernangebote und zeigen, wie Kinder, Lehrpersonen und Wissenschaftler sich Strukturen erarbeiten. Modellieren hat zum Ziel, Prozesse unseres Alltags mit Mitteln der Mathematik zu beschreiben. So ermöglicht es die Mathematik durch Symbole und andere Darstellungsformen, sich vom Problemkontext und damit von unnötigem Beiwerk zu lösen und den Blick für die Analyse zu schärfen. Auf der Grundlage der so entwickelten mathematischen Modelle können dann z.B. besser Vorhersagen getroffen oder Prozesskomponenten beschrieben und verstanden werden. Ein erstes Modellieren findet durch Beschäftigung mit Sachaufgaben bereits in der Grundschule statt und wird in der Sekundarstufe fortgeführt. Die Autorinnen und Autoren dieses Teils geben Beispiele, wie dies durch die Wahl geeigneter Lehr-Lern-Arrangements unterstützt werden kann. Kommunizieren ist eine mathematische Grundtätigkeit, wenn Mathematik als ein System von Darstellungs- und Kommunikationssymbolen verstanden wird. So findet ein aktives Mathematiktreiben individuell, in Kooperation mit anderen und auch in interdisziplinären Kontexten statt. Dazu gehört, eigene Gedanken und Lösungswege zu protokollieren, mathematisch zu argumentieren und Sachverhalte auf verschiedene Weise darzustellen und mit anderen zu erörtern. Computerbasierte Medien liefern hierfür in besonderer Weise eine Unterstützung. Damit der kommunikative Charakter der Mathematik besser befördert werden kann, gilt es, Lernangebote von Anfang an offen und dialogisch anzulegen. Die Beiträge im dritten Teil dieses Buches zeigen Ideen, wie dies geschehen kann. HC/Mathematik<

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Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren

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Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren - nieuw boek

ISBN: 3881204016

Die Leitbilder ""Strukturieren, Modellieren und Kommunizieren"" und die effiziente Nutzung computerbasierter Medien und informatischer Konzepte für das Lehren und Lernen von Mathematik pr… Meer...

Die Leitbilder ""Strukturieren, Modellieren und Kommunizieren"" und die effiziente Nutzung computerbasierter Medien und informatischer Konzepte für das Lehren und Lernen von Mathematik prägten in den letzten Jahren die Arbeit in Lehre und Forschung am Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Die mit diesem Buch Geehrten hatten entscheidenden Anteil am Gelingen dieser gemeinsamen Arbeit, woraus sich unmittelbar das Motto dieser Festschrift erklärt. Strukturieren kann als typische Tätigkeit von Mathematikerinnen und Mathematikern beschrieben werden. Phänomene werden wahrgenommen und Strukturen herausgearbeitet. Diese Aktivität trägt erheblich zum Verstehen der uns umgebenden Welt bei. Den Lernenden begegnet dagegen im Mathematikunterricht oftmals nur das Ergebnis dieser Arbeit. Damit wird Mathematik fast ausschliesslich als eine deduktiv geordnete Welt eigener Art wahrgenommen. Der Zugang zum ""wirklichen"" Mathematiktreiben bleibt vielen Lernenden verschlossen. Deshalb bedarf es Lernangeboten, in denen Kinder und Jugendliche Mathematik als ein Unterrichtsfach erleben, in dem sie selbst aktiv werden und Strukturen und Zusammenhänge erkennen können. Die Artikel im ersten Teil dieses Buches beschreiben solche Lernangebote und zeigen, wie Kinder, Lehrpersonen und Wissenschaftler sich Strukturen erarbeiten. Modellieren hat zum Ziel, Prozesse unseres Alltags mit Mitteln der Mathematik zu beschreiben. So ermöglicht es die Mathematik durch Symbole und andere Darstellungsformen, sich vom Problemkontext und damit von unnötigem Beiwerk zu lösen und den Blick für die Analyse zu schärfen. Auf der Grundlage der so entwickelten mathematischen Modelle können dann z.B. besser Vorhersagen getroffen oder Prozesskomponenten beschrieben und verstanden werden. Ein erstes Modellieren findet durch Beschäftigung mit Sachaufgaben bereits in der Grundschule statt und wird in der Sekundarstufe fortgeführt. Die Autorinnen und Autoren dieses Teils geben Beispiele, wie dies durch die Wahl geeigneter Lehr-Lern-Arrangements unterstützt werden kann. Kommunizieren ist eine mathematische Grundtätigkeit, wenn Mathematik als ein System von Darstellungs- und Kommunikationssymbolen verstanden wird. So findet ein aktives Mathematiktreiben individuell, in Kooperation mit anderen und auch in interdisziplinären Kontexten statt. Dazu gehört, eigene Gedanken und Lösungswege zu protokollieren, mathematisch zu argumentieren und Sachverhalte auf verschiedene Weise darzustellen und mit anderen zu erörtern. Computerbasierte Medien liefern hierfür in besonderer Weise eine Unterstützung. Damit der kommunikative Charakter der Mathematik besser befördert werden kann, gilt es, Lernangebote von Anfang an offen und dialogisch anzulegen. Die Beiträge im dritten Teil dieses Buches zeigen Ideen, wie dies geschehen kann. Livre - Livre<

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Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren: Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert - Franzbecker

MONSTER

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Franzbecker:
Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren: Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert - pocketboek

ISBN: 3881204016

[EAN: 9783881204019], [SC: 0.0], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does sh… Meer...

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medimops, Berlin, Germany [55410863] [Rating: 5 (von 5)]
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Strukturieren – Modellieren – Kommunizieren: Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten. Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert

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Strukturieren – Modellieren – Kommunizieren: Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten. Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert - pocketboek

ISBN: 9783881204019

Paperback, Produktgruppe: Book, Subjects, Books, Foreign Language Books, 579c3025-5e5c-446b-80c9-b24e6fd5c94f_8301, 579c3025-5e5c-446b-80c9-b24e6fd5c94f_0, Special Features Stores, Arbori… Meer...

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Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren: Leitbi... | Buch | Zustand sehr gut - Franzbecker

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Franzbecker:

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ISBN: 9783881204019

Geld sparen & nachhaltig shoppen!, (Schutzumschlag, Cover, Booklet, Hülle, Box, Anleitung). Schutzumschlag kann unter Umständen fehlen. Action & Abenteuer. Joachim Engel. Buchseiten sind … Meer...

Geld sparen & nachhaltig shoppen!, (Schutzumschlag, Cover, Booklet, Hülle, Box, Anleitung). Schutzumschlag kann unter Umständen fehlen. Action & Abenteuer. Joachim Engel. Buchseiten sind unbeschädigt und weisen keine Markierungen oder Notizen auf. Geprüfte Second Hand Artikel / Certified second hand articles Über 4 Mio. Artikel im Shop / More than 4 mio. articles in shop Einfach, sicher und nachhaltig shoppen / Easy, safe and sustainable shopping Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren: Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert von Franzbecker | Buch | Zustand sehr gut Zustand / condition: gebraucht ? sehr gut / second hand ? very good Herausgeber / publisher: Joachim Engel Medium / medium: Taschenbuch EAN / EAN: 9783881204019 Versandadresse: Änderung nach Bezahlung nicht mehr möglich. Versand: Innerhalb Europas. Ausgeschlossene Länder siehe Versand und Zahlungsmethoden. Delivery address: Change after payment is not possible. Shipping: To most european countries, see shipping details. Bestellung schneller in den Händen halten? Dann wählen Sie die schnellste Versandart, das versicherte Paket mit Sendungsverfolgung. Bücher Belletristik Kinder- & Jugendbücher Krimis & Thriller ... und vieles mehr Musik Pop Rock Kindermusik & Hörspiele ... und vieles mehr Filme Drama Action & Abenteuer Komödie & Unterhaltung ... und vieles mehr Spiele PlayStation 3 Nintendo DS PC ... und vieles mehr Software Kinder & Familie Betriebssysteme Schule & Studium ... und vieles mehr Zustandsbeschreibung Den genauen Zustand der Ware versuchen wir so objektiv wie möglich zu beurteilen. Jeder Artikel wird von uns vor dem Verkauf händisch geprüft und der Zustand nach folgenden Kriterien beurteilt. Sollte es einmal Abweichungen im angegebenen Zustand geben, freuen wir uns sehr, wenn du dich vor Bewertung mit uns in Verbindung setzen würdest. Bücher & Medien: neu: Unbenutzter Artikel in Topzustand Der Artikel ist, falls vom Hersteller so ausgeliefert, in Folie eingeschweißt sehr gut: Gebrauchter Artikel ist in sehr gutem Zustand Artikel weist kaum Gebrauchsspuren auf Buchseiten sind unbeschädigt und weisen keine Markierungen oder Notizen auf Schutzumschlag oder Zubehör sind, falls im Lieferumfang, intakt Hülle, Cover und Booklet können nur leichtere Gebrauchsspuren aufweisen, sind aber nicht markiert oder beschrieben gut: Artikel befindet sich in einem gebrauchten, aber guten Zustand Knicke oder Lesespuren können vorhanden sein Schutzumschlag kann unter Umständen fehlen Es kann sich unter Umständen um ein Mängelexemplar in gutem Zustand handeln Widmungen / wenige bzw. geringe Textmarkierungen können vorhanden sein CDs/DVDs können Kratzer aufweisen, Funktion sollte aber nicht beeinträchtigt sein akzeptabel: Artikel zeigt deutliche Gebrauchsspuren Funktion des Artikels sollte nicht beeinträchtigt sein Notizen, Markierungen und Unterstreichungen sind möglich Beilagen des Artikels zeigen Gebrauchsspuren oder fehlen (Bsp. Schutzumschlag, Cover, Booklet, Hülle, Box, Anleitung) Auflagen (bei Büchern) In Einzelfällen kann es vorkommen, dass ein Buch von der angegebenen Auflage abweicht. Sollte dies der Fall sein, setze dich bitte vor Bewertung mit uns in Verbindung, damit wir ggf. eine Lösung finden können. Häufig gestellte Fragen Versandkosten & Lieferzeiten Welche Versandoptionen stehen mir zur Verfügung? Egal wie viele Artikel du bei uns kaufst, es gilt Folgendes für den nationalen Versand. Du hast die Wahl zwischen: 1. Standardversand (Bücher / Warensendung / ungesichert) 0,00 EUR 2. und dem Premiumversand (Versand mit Sendungsnummer / versichert) 2,99 EUR. Die Lieferzeit bei einer Bücher/Warensendung beträgt 3-5 Werktage; in Ausnahmefällen bis zu 14 Werktage. Für den internationalen Versand gilt folgendes:Standardversand (Bücher / Warensendung / ungesichert) 2,99 EUR Bitte beachte, dass es aus organisatorischen Gründen nicht möglich ist, den gekauften Artikel persönlich abzuholen. 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Wir bitten dich, zwischen Reklamation und Widerruf zu unterscheiden. So funktioniert eine Retoure bei einem Widerruf: Du hast das Recht, binnen eines Monats ohne Angabe von Gründen diesen Vertrag zu widerrufen. Bitte lies dir dazu in unseren AGB´s den Punkt Widerrufsbelehrung durch. Wir bitten dich in diesem Fall, die Ware an uns zurückzusenden. Bitte beachte, dass wir unfreie Sendungen (Sendungen ohne Porto) nicht annehmen. Für die korrekte Zuordnung deiner Retoure ist es ausreichend, wenn sich unsere Aufkleber noch auf der Ware befinden oder du ein formloses Schreiben mit der Bestellnummer beilegst. So funktioniert eine Retoure bei einer Reklamation: Bitte beantrage deine Retoure über eBay. Wir senden dir per eBay einen Link, wo du dir einen vorfrankierten DHL Paketschein ausdrucken kannst. Sobald der Wareneingang erfolgt ist, wird der Kaufbetrag zurückerstattet. Für die korrekte Zuordnung deiner Retoure ist es ausreichend, wenn sich unsere Aufkleber noch auf der Ware befinden oder du ein formloses Schreiben mit der Bestellnummer beilegst. Bitte beachte, dass die Rückabwicklung deines Kaufes bis zu 14 Tage in Anspruch nehmen kann, da der reklamierte Artikel getestet und neu eingebucht werden muss. Unter welchen Umständen nehmt ihr Artikel zurück? Innerhalb eines Monats nach Zustellung deiner Ware kannst du diese ohne Angabe von Gründen an uns zurücksenden. Wer trägt die Kosten der Rücksendung? Im Falle einer Reklamation übernehmen wir die Versandkosten. Bei einem Widerruf trägst du als Käufer die Versandkosten für die Rücksendung. Kundenservice Wie erreiche ich medimops bei Fragen? Wir sind zu folgenden Zeiten für dich da: Montag bis Freitag: 09:00-18:00 Samstag und Sonntag: nur per Email Du findest unsere Kontaktinformationen im Bereich ?Rechtliche Informationen des Verkäufers?. © 2020 medimops. Preise inkl. Umsatzsteuer zzgl. Versand. Es erfolgt kein Ausweis der Umsatzsteuer. Bei Büchern gelten 7% Umsatzsteuer bis zum 30.06.2020 und ab dem 01.01.2021, bzw. 5% vom 01.07.2020 bis zum 31.12.2020. Alle übrigen Artikel unterliegen der Differenzbesteuerung gem. §25a UStG. , Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Marke: Franzbecker, Produktart: book, EAN: 9783881204019, Buchtitel: Strukturieren ? Modellieren ? Kommunizieren: Leitbilder mathema?, Sprache: not specified, Franzbecker<

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Die Leitbilder 'Strukturieren, Modellieren und Kommunizieren' und die effiziente Nutzung computerbasierter Medien und informatischer Konzepte für das Lehren und Lernen von Mathematik präg… Meer...

Die Leitbilder 'Strukturieren, Modellieren und Kommunizieren' und die effiziente Nutzung computerbasierter Medien und informatischer Konzepte für das Lehren und Lernen von Mathematik prägten in den letzten Jahren die Arbeit in Lehre und Forschung am Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Die mit diesem Buch Geehrten hatten entscheidenden Anteil am Gelingen dieser gemeinsamen Arbeit, woraus sich unmittelbar das Motto dieser Festschrift erklärt. Strukturieren kann als typische Tätigkeit von Mathematikerinnen und Mathematikern beschrieben werden. Phänomene werden wahrgenommen und Strukturen herausgearbeitet. Diese Aktivität trägt erheblich zum Verstehen der uns umgebenden Welt bei. Den Lernenden begegnet dagegen im Mathematikunterricht oftmals nur das Ergebnis dieser Arbeit. Damit wird Mathematik fast ausschließlich als eine deduktiv geordnete Welt eigener Art wahrgenommen. Der Zugang zum 'wirklichen' Mathematiktreiben bleibt vielen Lernenden verschlossen. Deshalb bedarf es Lernangeboten, in denen Kinder und Jugendliche Mathematik als ein Unterrichtsfach erleben, in dem sie selbst aktiv werden und Strukturen und Zusammenhänge erkennen können. Die Artikel im ersten Teil dieses Buches beschreiben solche Lernangebote und zeigen, wie Kinder, Lehrpersonen und Wissenschaftler sich Strukturen erarbeiten. Modellieren hat zum Ziel, Prozesse unseres Alltags mit Mitteln der Mathematik zu beschreiben. So ermöglicht es die Mathematik durch Symbole und andere Darstellungsformen, sich vom Problemkontext und damit von unnötigem Beiwerk zu lösen und den Blick für die Analyse zu schärfen. Auf der Grundlage der so entwickelten mathematischen Modelle können dann z.B. besser Vorhersagen getroffen oder Prozesskomponenten beschrieben und verstanden werden. Ein erstes Modellieren findet durch Beschäftigung mit Sachaufgaben bereits in der Grundschule statt und wird in der Sekundarstufe fortgeführt. Die Autorinnen und Autoren dieses Teils geben Beispiele, wie dies durch die Wahl geeigneter Lehr-Lern-Arrangements unterstützt werden kann. Kommunizieren ist eine mathematische Grundtätigkeit, wenn Mathematik als ein System von Darstellungs- und Kommunikationssymbolen verstanden wird. So findet ein aktives Mathematiktreiben individuell, in Kooperation mit anderen und auch in interdisziplinären Kontexten statt. Dazu gehört, eigene Gedanken und Lösungswege zu protokollieren, mathematisch zu argumentieren und Sachverhalte auf verschiedene Weise darzustellen und mit anderen zu erörtern. Computerbasierte Medien liefern hierfür in besonderer Weise eine Unterstützung. Damit der kommunikative Charakter der Mathematik besser befördert werden kann, gilt es, Lernangebote von Anfang an offen und dialogisch anzulegen. Die Beiträge im dritten Teil dieses Buches zeigen Ideen, wie dies geschehen kann. HC/Mathematik<

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Die Leitbilder ""Strukturieren, Modellieren und Kommunizieren"" und die effiziente Nutzung computerbasierter Medien und informatischer Konzepte für das Lehren und Lernen von Mathematik pr… Meer...

Die Leitbilder ""Strukturieren, Modellieren und Kommunizieren"" und die effiziente Nutzung computerbasierter Medien und informatischer Konzepte für das Lehren und Lernen von Mathematik prägten in den letzten Jahren die Arbeit in Lehre und Forschung am Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Die mit diesem Buch Geehrten hatten entscheidenden Anteil am Gelingen dieser gemeinsamen Arbeit, woraus sich unmittelbar das Motto dieser Festschrift erklärt. Strukturieren kann als typische Tätigkeit von Mathematikerinnen und Mathematikern beschrieben werden. Phänomene werden wahrgenommen und Strukturen herausgearbeitet. Diese Aktivität trägt erheblich zum Verstehen der uns umgebenden Welt bei. Den Lernenden begegnet dagegen im Mathematikunterricht oftmals nur das Ergebnis dieser Arbeit. Damit wird Mathematik fast ausschliesslich als eine deduktiv geordnete Welt eigener Art wahrgenommen. Der Zugang zum ""wirklichen"" Mathematiktreiben bleibt vielen Lernenden verschlossen. Deshalb bedarf es Lernangeboten, in denen Kinder und Jugendliche Mathematik als ein Unterrichtsfach erleben, in dem sie selbst aktiv werden und Strukturen und Zusammenhänge erkennen können. Die Artikel im ersten Teil dieses Buches beschreiben solche Lernangebote und zeigen, wie Kinder, Lehrpersonen und Wissenschaftler sich Strukturen erarbeiten. Modellieren hat zum Ziel, Prozesse unseres Alltags mit Mitteln der Mathematik zu beschreiben. So ermöglicht es die Mathematik durch Symbole und andere Darstellungsformen, sich vom Problemkontext und damit von unnötigem Beiwerk zu lösen und den Blick für die Analyse zu schärfen. Auf der Grundlage der so entwickelten mathematischen Modelle können dann z.B. besser Vorhersagen getroffen oder Prozesskomponenten beschrieben und verstanden werden. Ein erstes Modellieren findet durch Beschäftigung mit Sachaufgaben bereits in der Grundschule statt und wird in der Sekundarstufe fortgeführt. Die Autorinnen und Autoren dieses Teils geben Beispiele, wie dies durch die Wahl geeigneter Lehr-Lern-Arrangements unterstützt werden kann. Kommunizieren ist eine mathematische Grundtätigkeit, wenn Mathematik als ein System von Darstellungs- und Kommunikationssymbolen verstanden wird. So findet ein aktives Mathematiktreiben individuell, in Kooperation mit anderen und auch in interdisziplinären Kontexten statt. Dazu gehört, eigene Gedanken und Lösungswege zu protokollieren, mathematisch zu argumentieren und Sachverhalte auf verschiedene Weise darzustellen und mit anderen zu erörtern. Computerbasierte Medien liefern hierfür in besonderer Weise eine Unterstützung. Damit der kommunikative Charakter der Mathematik besser befördert werden kann, gilt es, Lernangebote von Anfang an offen und dialogisch anzulegen. Die Beiträge im dritten Teil dieses Buches zeigen Ideen, wie dies geschehen kann. Livre - Livre<

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Bijzonderheden over het boek

Strukturieren – Modellieren – Kommunizieren: Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten. Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert

auteur:	Joachim Engel, Rose Vogel, Silvia Wessolowski
Titel:	Strukturieren – Modellieren – Kommunizieren: Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten. Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert
ISBN:	9783881204019

Die Leitbilder "Strukturieren, Modellieren und Kommunizieren" und die effiziente Nutzung computerbasierter Medien und informatischer Konzepte für das Lehren und Lernen von Mathematik prägten in den letzten Jahren die Arbeit in Lehre und Forschung am Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Die mit diesem Buch Geehrten hatten entscheidenden Anteil am Gelingen dieser gemeinsamen Arbeit, woraus sich unmittelbar das Motto dieser Festschrift erklärt. Strukturieren kann als typische Tätigkeit von Mathematikerinnen und Mathematikern beschrieben werden. Phänomene werden wahrgenommen und Strukturen herausgearbeitet. Diese Aktivität trägt erheblich zum Verstehen der uns umgebenden Welt bei. Den Lernenden begegnet dagegen im Mathematikunterricht oftmals nur das Ergebnis dieser Arbeit. Damit wird Mathematik fast ausschließlich als eine deduktiv geordnete Welt eigener Art wahrgenommen. Der Zugang zum "wirklichen" Mathematiktreiben bleibt vielen Lernenden verschlossen. Deshalb bedarf es Lernangeboten, in denen Kinder und Jugendliche Mathematik als ein Unterrichtsfach erleben, in dem sie selbst aktiv werden und Strukturen und Zusammenhänge erkennen können. Die Artikel im ersten Teil dieses Buches beschreiben solche Lernangebote und zeigen, wie Kinder, Lehrpersonen und Wissenschaftler sich Strukturen erarbeiten. Modellieren hat zum Ziel, Prozesse unseres Alltags mit Mitteln der Mathematik zu beschreiben. So ermöglicht es die Mathematik durch Symbole und andere Darstellungsformen, sich vom Problemkontext und damit von unnötigem Beiwerk zu lösen und den Blick für die Analyse zu schärfen. Auf der Grundlage der so entwickelten mathematischen Modelle können dann z.B. besser Vorhersagen getroffen oder Prozesskomponenten beschrieben und verstanden werden. Ein erstes Modellieren findet durch Beschäftigung mit Sachaufgaben bereits in der Grundschule statt und wird in der Sekundarstufe fortgeführt. Die Autorinnen und Autoren dieses Teils geben Beispiele, wie dies durch die Wahl geeigneter Lehr-Lern-Arrangements unterstützt werden kann. Kommunizieren ist eine mathematische Grundtätigkeit, wenn Mathematik als ein System von Darstellungs- und Kommunikationssymbolen verstanden wird. So findet ein aktives Mathematiktreiben individuell, in Kooperation mit anderen und auch in interdisziplinären Kontexten statt. Dazu gehört, eigene Gedanken und Lösungswege zu protokollieren, mathematisch zu argumentieren und Sachverhalte auf verschiedene Weise darzustellen und mit anderen zu erörtern. Computerbasierte Medien liefern hierfür in besonderer Weise eine Unterstützung. Damit der kommunikative Charakter der Mathematik besser befördert werden kann, gilt es, Lernangebote von Anfang an offen und dialogisch anzulegen. Die Beiträge im dritten Teil dieses Buches zeigen Ideen, wie dies geschehen kann.

Gedetalleerde informatie over het boek. - Strukturieren – Modellieren – Kommunizieren: Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten. Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert

EAN (ISBN-13): 9783881204019
ISBN (ISBN-10): 3881204016
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2010
Uitgever: Franzbecker KG
371 Bladzijden
Gewicht: 0,478 kg
Taal: ger/Deutsch

Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2010-08-23T15:01:09+02:00 (Amsterdam)
Detailpagina laatst gewijzigd op 2024-03-26T16:14:28+01:00 (Amsterdam)
ISBN/EAN: 9783881204019

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-88120-401-6, 978-3-88120-401-9
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: wessolowski, engel lehr, joachim engels
Titel van het boek: modellieren, klose, karl

Gegevens van de uitgever

Auteur: Joachim Engel; Rose Vogel; Silvia Wessolowski
Titel: Strukturieren – Modellieren – Kommunizieren - Leitbilder mathematischer und informatischer Aktivitäten Festschrift für Karl-Dieter Klose, Siegfried Krauter, Herbert Löthe und Heinrich Wölpert
Uitgeverij: Franzbecker
372 Bladzijden
Gewicht: 0,525 kg
Taal: Duits
24,80 € (DE)
25,50 € (AT)
Not available (reason unspecified)

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