2010, ISBN: 9783899746174
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2011, ISBN: 9783899746174
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2011, ISBN: 9783899746174
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2010, ISBN: 9783899746174
[PU: Wochenschau Verlag], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 256, [GW: 335g], 1
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2010, ISBN: 9783899746174
Mehr Schule oder doch: mehr als Schule?, Buch, [PU: Wochenschau Verlag], [ED: 1], Wochenschau Verlag, 2010
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2010, ISBN: 9783899746174
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Appel, Stefan; Rother, Ulrich:
Jahrbuch Ganztagsschule 2011 - Mehr Schule oder doch: mehr als Schule? - gebruikt boek2011, ISBN: 9783899746174
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2011
ISBN: 9783899746174
Paperback, Produktgruppe: Book, 0.36 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Foreign Language Books, Strategies & Policy, Education Management & Organisation, Education Studies &… Meer...
2010, ISBN: 9783899746174
[PU: Wochenschau Verlag], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 256, [GW: 335g], 1
2010, ISBN: 9783899746174
Mehr Schule oder doch: mehr als Schule?, Buch, [PU: Wochenschau Verlag], [ED: 1], Wochenschau Verlag, 2010
Bibliografische gegevens van het best passende boek
| auteur: | |
| Titel: | |
| ISBN: |
Gedetalleerde informatie over het boek. - Jahrbuch Ganztagsschule 2011: Mehr Schule oder doch: mehr als Schule?
EAN (ISBN-13): 9783899746174
ISBN (ISBN-10): 3899746171
Gebonden uitgave
pocket book
Verschijningsjaar: 2010
Uitgever: Wochenschau Verlag
255 Bladzijden
Gewicht: 0,337 kg
Taal: ger/Deutsch
Boek bevindt zich in het datenbestand sinds 2009-06-16T01:12:22+02:00 (Amsterdam)
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ISBN/EAN: 9783899746174
ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
3-89974-617-1, 978-3-89974-617-4
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: appel, rother, institut für soziale arbeit, johannes kösters, stefan ulrich, stefan roth
Titel van het boek: jahrbuch ganztagsschule, prehistoric heimat, oder doch, wochenschau, geo 2011, jahrbuch des öau, jahrbuch der ddr, schul, mehr als schule
Gegevens van de uitgever
Auteur: Stefan Appel; Ulrich Rother
Titel: Jahrbuch Ganztagsschule 2011 - Mehr Schule oder doch: mehr als Schule?
Uitgeverij: Wochenschau Verlag
256 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2010-11-05
Schwalbach am Taunus; DE
Gedrukt / Gemaakt in
Gewicht: 0,335 kg
Taal: Duits
24,80 € (DE)
25,50 € (AT)
Available
BA; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Schulen und Vorschulen; Verstehen; Erziehung; Demografischer Wandel; Partizipation; Familie; Bildungspolitik; Kompetenzorientierung; Pädagogik; Ganztagsschule; Bildungssysteme und -strukturen; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
Leitthema: Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule? Heike Kahl, Maren Wichmann Unterstützung und stärkeorientierte Schulentwicklung durch das Programm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“ Petra Gruner Bildungspolitik, Bildungsforschung und Bildungspraxis. Ein Plädoyer, Ganztagsschulen nicht nur von oben zu betrachten und ihnen mehr Zeit zu lassen Ulrike Popp Wie sich Lehrkräfte an ganztägigen Schulen wahrnehmen und was sich Schüler(innen) von ihnen wünschen Olaf-Axel Burow, Timo Hoyer Schule muss nicht bitter schmecken. Glück als unterschätzte Dimension der Ganztagsschule Praxis Alexandra Voag Projekt „Pädagogisches Kochen“ am Städtischen Luisengymnasium München Jürgen Kurtz Mehrsprachigkeit als Rahmenbedingung und übergeordnete Bildungsaufgabe: Englisch lehren und lernen an Ganztagsschulen Pädagogische Grundlagen Ute Bender Mittagsmahlzeit an Ganztagsschulen – schulische Esskultur entwickeln Winfried Kösters Jeder Mensch hat Talent – dessen Förderung und Betreuung ist unsere Aufgabe, der demographische Wandel seine Chance Gabriele Weigand Ganztagsschule – Motor der Schulentwicklung Wissenschaft und Forschung Thomas Coelen, Anna Lena Wagener Partizipation an ganztägigen Grundschulen. Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Erhebung Ulrike Arens-Azevedo Verpflegung an deutschen Ganztagsschulen – Organisation und Strukturen Berichte aus den Bundesländern Markus Köpf Die Ganztagsschulentwicklung in Bayern Manfred Hahl Die Ganztagsschulentwicklung in Baden-Württemberg Ausland Waltraud Gspurning, Arno Heimgartner, Sylvia Leitner, Stephan Sting Soziale Qualität schulbezogener Nachmittagsbetreuung in Österreich Nachrichten Nachruf auf Prof. Dr. Fritz-Ulrich Kolbe (*17.3.1955 – ?10.2.2010) Ralf Augsburg, Peer Zickgraf Zwischen Pragmatismus und Zukunftsschule: vom IZBB zum Konjunkturprogramm Rolf Richter Ganztagsschule – Motor der Schulreform. Bundeskongress des Ganztagsschulverbandes vom 11. bis 13. November 2009 in Karlsruhe Karen Hagemann, Monika Mattes Zwischen Realisierung und Verhinderung: Ganztagsschulen in der Bundesrepublik Deutschland in den 1960er bis 1980er Jahren – Historische Fallstudien Pressemitteilung Bekenntnisse zu Open Acces: FIS-Bildung – Literaturdatenbank kostenfrei im Netz Rezensionen Anna Schütz Ilse Kamski u.a. (Hrsg.): Qualität von Ganztagsschule. Waxmann 2009 Isabel Neto Carvalho, Sabrina Klais Angelika Henschel u.a. (Hrsg.): Jugendhilfe und Schule. Handbuch für eine gelingende Kooperation. VS 2009 Catharina Keßler/Michaela Nietert Jeanette Böhme (Hrsg.); Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs. Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums. VS 2009 Anne Breuer Doris Bosse u.a. (Hrsg.): Ganztagsschule. Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. University of Bamberg Press 2008 Anhang GGT-Adressen (Landesverbände, Bundesverband) GGT-Beitrittsformular Autorinnen und Autoren Gesamtinhaltsverzeichnis aller bisher erschienen JahrbücheAndere boeken die eventueel grote overeenkomsten met dit boek kunnen hebben:
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