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Objektorientiertes Programmieren - Ute Claussen
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Ute Claussen:

Objektorientiertes Programmieren - nieuw boek

ISBN: 9783642974229

*Objektorientiertes Programmieren* - Mit Beispielen und Übungen in C++. Auflage 1993 / pdf eBook für 36.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Computer & Internet Medien >… Meer...

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Objektorientiertes Programmieren / Springer-Lehrbuch - nieuw boek

2013, ISBN: 9783642974229

Objektorientiertes Programmieren / Springer-Lehrbuch. 1993 Media eBooks, 246 Seiten, Media > Books, Springer-Verlag GmbH, 2013

Nr. 105054605. Verzendingskosten:, 2-5 Werktage, DE. (EUR 0.00)

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Bijzonderheden over het boek

Gedetalleerde informatie over het boek. - Objektorientiertes Programmieren


EAN (ISBN-13): 9783642974229
Verschijningsjaar: 2013
Uitgever: Springer-Verlag GmbH

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ISBN/EAN: 9783642974229

ISBN - alternatieve schrijfwijzen:
978-3-642-97422-9
alternatieve schrijfwijzen en verwante zoekwoorden:
Auteur van het boek: ute, claussen
Titel van het boek: objektorientiertes programmieren


Gegevens van de uitgever

Auteur: Ute Claussen
Titel: Springer-Lehrbuch; Objektorientiertes Programmieren - Mit Beispielen und Übungen in C++
Uitgeverij: Springer; Springer Berlin
246 Bladzijden
Verschijningsjaar: 2013-03-13
Berlin; Heidelberg; DE
Taal: Duits
36,99 € (DE)

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1. Einleitung.- 1.1 Was ist objektorientiertes Programmieren (nicht)?.- 1.2 Wofür wird objektorientiertes Programmieren benötigt?.- 1.3 Überblick über den Inhalt.- 1.4 Wie können Sie dieses Buch benutzen?.- 1.5 Literatur.- 2. Abstrakte Datentypen.- 2.1 Arten der Komplexitätsbewältigung.- 2.2 Eigenschaften abstrakter Datentypen.- 2.3 Beispiele.- 2.4 Erweiterung durch generische Parameter.- 2.5 Abstrakte Datentypen und objektorientiertes Programmieren.- 3. Konzepte objektorientierter Programmierung.- 3.1 Objekte.- 3.2 Klassen.- 3.3 Botschaften.- 3.4 Generizität.- 3.5 Vererbung.- 3.6 Mehrfachvererbung.- 3.7 Relationen.- 3.7.1 Is-A-Relation.- 3.7.2 A-Kind-Of-Relation.- 3.7.3 Has-A-Relation.- 3.7.4 Part-Of-Relation.- 3.8 Zugriffsrechte.- 3.9 Statisches und dynamisches Binden.- 3.10 Polymorphismus.- 3.11 Virtuelle Methodentabellen.- 3.12 Persistenz.- 3.13 Nebenläufigkeit.- 4. Eine (endgültige) Definition von objektorientiertem Programmieren.- 4.1 Globale Formulierungen von „objektorientiert“.- 4.2 Konkrete Definitionen.- 5. Objektorientierte Programmiersprachen.- 5.1 Übersicht.- 5.2 Simula.- 5.3 Smalltalk.- 5.4 Eiffel.- 5.5 Obiective-C.- 5.5 C++.- 5.7 Zusammenfassung.- 6. Software Engineering.- 6.1 Ziele und Begriffe des Software Engineering.- 6.2 Überblick über Methoden der Softwaretechnik.- 6.3 Objektorientierter Systementwurf.- 6.4 Einordnung des vorgestellten Verfahrens.- 7. Objektorientierter Systementwurf.- 7.1 Überblick über das Verfahren.- 7.2 Entdeckungsphase.- 7.3 Analysephase.- 7.4 Entwurf der Semesterdatenverwaltung.- 7.5 Zusammenfassung.- 8. Klassen in C++.- 8.1 Allgemeines zu C++.- 8.2 Klasspn und Inhalte von Klassen.- 8.3 Konstruktoren und Destruktoren.- 8.4 Weitere Eigenschaften von Klassen.- 8.5 Welche Methoden benötigt eine Klasse?.- 9.Vererbung in C++.- 9.1 Prinzip der Vererbung.- 9.2 Zugriffsrechte.- 9.3 Konstruktoren und Destruktoren.- 9.4 Virtuelle Methoden.- 9.5 Mehrfachvererbung.- 10. Weitere Möglichkeiten von C++.- 10.1 Dynamisches Verwalten von Objekten.- 10.2 Referenzen auf Obiekte.- 10.3 Einfache Ein- und Ausgabe.- 10.4 Überladen von Operatoren.- 11. Programmierung einer einfachen Klassenhierarchie.- 11.1 Aufgabenstellung.- 11.2 Herleitung der Lö suns.- 11.3 Diskussion der Programme.- 11.4 Zusammenfassung.- 12. Programmierung und Vergleich verschiedener Zugriffsmöglichkeiten auf Klassenelemente.- 12.1 Aufgabenstellung.- 12.2 Herleitung der Lösung.- 12.3 Programmtexte und Diskussion.- 13. Proerrammierung des Systementwurfs.- 13.1 Wie werden Klassen umgesetzt?.- 13.2 Wie werden Teilsysteme umgesetzt?.- 13.3 Wie werden Kontrakte umgesetzt?.- 13.4 Die Semesterdatenverwaltung.- 13.5 Ausblick.- 13.6 Programmtexte.- A. Programmtexte der einfachen Klassenhierarchie.- B. Programmtexte des Vergleichs verschiedener Zugriffsmöglichkeiten auf Klassenelemente.

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